uwagi dotyczące wypełniania dokumentacji praktyk: instrukcja ls

UWAGI DOTYCZĄCE WYPEŁNIANIA DOKUMENTACJI PRAKTYK:
1. Skierowanie – należy uzupełnić termin (na zakończenie, w zależności od tego ile
czasu praktyka zajmie), dane Opiekuna oraz wstawić odpowiednie pieczątki;
1 egzemplarz zostaje w instytucji.
2. Umowa – należy uzupełnić datę, instytucję, osobę reprezentującą (dyrektor lub
zastępca, naczelnik, komendant, itp.), termin oraz wstawić odpowiednie pieczątki;
1 egzemplarz zostaje w instytucji.
3. Zaświadczenie i Ankieta dla Opiekuna – wypełnia Opiekun ostatniego dnia,
po omówieniu ze słuchaczem przebiegu praktyki.
4. Ankieta dla studenta – wypełnia praktykant po odbyciu praktyki (informacje tylko
dla Uczelni).
5. Instrukcja – ogólne wytyczne, w oparciu o które słuchacz wraz z Opiekunem ustalają
harmonogram praktyki (poniżej).
6. Oświadczenie – wypełnia Opiekun jeśli rezygnuje z przysługującego wynagrodzenia;
jeśli nie rezygnuje, w ostatnim dniu praktyki wypełnia Umowę o dzieło i druk: Dane
do honorarium (do pobrania u kierownika praktyk).
7. Dzienniczek praktyki – wypełnia słuchacz, Opiekun potwierdza parafką zapis
każdego dnia; u góry drugiej strony dzienniczka przystawiamy pieczątkę instytucji,
uzupełniamy termin praktyki i liczbę godzin.
Uzupełnioną dokumentację należy oddać kierownikowi praktyk podczas kolejnego zjazdu
po ich zakończeniu.
INSTRUKCJA LS:
1. Praktyka zawodowa w wymiarze 60 godzin, może być realizowana w szkolnych
i pozaszkolnych placówkach logopedycznych takich jak: przedszkola, szkoły (w tym
integracyjne i specjalne), poradnie psychologiczno-pedagogiczne, ośrodki szkolnowychowawcze, poradnie foniatryczne, oddziały szpitalne, poradnie Polskiego Związku
Głuchych, gabinety logopedyczne itp.
2. Słuchacze zapoznają się z wewnętrznymi przepisami BHP, dokumentacją placówki oraz
indywidualną dokumentacją osób objętych opieką logopedyczną. Współuczestniczą
w rozwiązywaniu trudności dydaktyczno-wychowawczych, nawiązują kontakty
z rodzicami uczniów z grupy logopedycznej.
3. Ok. 30% godzin praktykanci wraz z opiekunem przeznaczają na wspólne planowanie
pracy, tworzenie scenariuszy pracy logopedycznej, obserwację przebiegu diagnozy
i terapii logopedycznej oraz omawianie zajęć prowadzonych przez nauczyciela logopedę.
4. Pozostałe 50% wymiaru praktyki słuchacze przeznaczają na samodzielne przygotowanie
konspektów, przeprowadzenie zajęć oraz analizę ich przebiegu z opiekunem.