Pedagogium Wyższa Szkoła nauk Społecznych w Warszawie

Pedagogium Wyższa Szkoła nauk Społecznych w Warszawie
Warszawa, 06.05.2015 r.
PROGRAM KURSU
Kurs na wychowawców wypoczynku
Plan nauczania:
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
Temat
Liczba godzin
Formy realizacji
Imię i nazwisko
prowadzącego
Magdalena Michalska
Organizacja wypoczynku dzieci
i młodzieży:
- koordynacyjna rola władz oświatowych
- obowiązujące przepisy
- elementy psychologii rozwojowej i
wychowawczej z uwzględnieniem potrzeb
dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie i zagrożonych
niedostosowaniem społecznym.
Organizacja zajęć w czasie trwania
wypoczynku:
- rada wychowawców
- grupa jako zespół wychowawczy
- organizacja życia, rozkład dnia
- regulamin uczestnika.
Planowanie pracy opiekuńczej, wychowawczej i
edukacyjnej:
- opracowanie planu wychowawczego grupy
- metody i formy realizacji planów
wychowawczych
- obowiązki wychowawcy grupy
- dokumentacja wychowawcy.
Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników:
- przepisy dotyczące bezpieczeństwa w tym
zasady postępowania w przypadku czynów
karalnych popełnionych przez nieletnich oraz
wykroczeń i przestępstw popełnianych przez
opiekunów
- przepisy dotyczące zdrowia
i higieny w miejscu wypoczynku.
3 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
2 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Magdalena Michalska
4 godz.
Wykład zajęcia
praktyczne
Elżbieta Jackiewicz
4 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Kamil Karol Głowacki
- ABC ratownictwa przedmedycznego z
4 godz.
Zajęcia praktyczne
wykorzystaniem sprzętu do ćwiczeń udzielania
pierwszej pomocy, w tym zestawu do
podstawowych zabiegów resuscytacyjnych
(m.in. fantom, defibrylator)
Turystyka i krajoznawstwo:
- cele i zadania turystyki i krajoznawstwa w
pracy wychowawczej w trakcie wypoczynku
- organizacja wycieczek
- organizacja biwaków
Kamil Karol Głowacki
Izabela Ewa Gątarek
4 godz.
4 godz. wykład
I zajęcia praktyczne
Leszek Roszczenko
6.
7.
8.
9.
- gry terenowe itp.
Ruch i rekreacja:
- cele i zadania wychowania fizycznego
- metody nauki technik pływania
- gry i zabawy ruchowe
- zajęcia z gier zespołowych
- sport, olimpiady sportowe lekkoatletyka
- organizacja zajęć dla dzieci ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi, w tym
niepełnosprawnych, niedostosowanych
społecznie i zagrożonych niedostosowaniem
społecznym.
Prace społecznie użyteczne:
Cele i zadania prac społecznie użytecznych:
- wychowawcze znaczenie prac społecznie
użytecznych , wolontariat
- prace w zakresie samoobsługi
- prace na rzecz miejsca wypoczynku
- prace na rzecz środowiska
Zajęcia praktyczno – techniczne:
Cele i zadania zajęć praktyczno-technicznych:
- formy i rodzaje zajęć praktyczno-technicznych
- prace dekoracyjne i zdobnicze
- indywidualne zainteresowania uczestników
- rozwój zainteresowań uczestników
Zajęcia kulturalno oświatowe: Cele i zadania
kulturalno-oświatowych:
- organizacja zajęć kulturalno-oświatowych
- - elementy kulturalne zajęć w programie dnia
- prowadzenie kroniki
- organizacja uroczystości, imprez, wieczornic,
ognisk
- gry i zabawy świetlicowe
- konkursy, wystawy, dyskusje
- śpiew, muzyka, zabawy ze śpiewem
RAZEM
w tym:
1 godz.
1 godz. wykład
Leszek Roszczenko
5 godz.
5 godz. zajęcia
praktyczne
Leszek Roszczenko
2 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Leszek Roszczenko
2 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Leszek Roszczenko
5 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Magdalena Michalska
36 godz.
26 godz.
1 godz.
9 godz.
Wykład i zajęcia
praktyczne
Wykład
Zajęcia
praktyczne
Wykaz literatury oraz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych:
1) T. Zagajewski, Poradnik. Bezpieczny wypoczynek dzieci i młodzieży, Wydawnictwo
ATH Polska, Łódź 2004
2) Ministerstwo Edukacji Narodowej Poradnik bezpiecznego wypoczynku A
3) Jędryka G. "Poradnik wychowawcy kolonijnego" Płock 2000
4) Chmielewski Jacek : Chodzi o dobrą zabawę na koloniach // Edukacja i Dialog. –
2004, nr 6, s. 2-6
5) Akoliński S., Organizujemy kolonie letnie. Warszawa 1983r.
6) Bakuła Anna, Bakuła Piotr : Integracyjne wakacje // Świat Problemów. – 1999, nr 10,
s. 44-46
7) Gołaszewski Jerzy, Paterka Stanisław, Wieczorek Andrzej : Organizacja wycieczek
szkolnych, obozów stałych i wędrownych. Rekreacyjne gry ruchowe. – Poznań :
Akademia Wychowania Fizycznego, 2000
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na zajęciach.
Pozytywny wynik egzaminu końcowego.
............................................................................
(podpis organizatora/osoby reprezentującej organizatora)