Projekt z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego „Droga

Projekt z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego „Droga

Projekt z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego
„Droga – bezpieczna dla wszystkich”
Joanna Szklarz - nauczyciel techniki
Zespół Szkół w Dąbrowie
Problem bezpieczeństwa poruszany jest w szkołach juŜ od pierwszych dni września. TakŜe w naszej szkole poświęcamy duŜo uwagi tej
tematyce. W bieŜącym roku szkolnym, poszerzamy wiedzę uczniów z zakresu bezpieczeństwa na drodze, realizując przedstawiony
przeze mnie projekt. Mam nadzieję, Ŝe nasze doświadczenia będą inspiracją dla innych nauczycieli, co przyczyni się do rozwijania
działań profilaktycznych w szkołach.
Czas realizacji projektu: 1 miesiąc
Koordynator projektu: nauczyciel techniki
Realizatorzy projektu: uczniowie, rodzice, nauczyciele, policjanci z Sekcji Ruchu Drogowego.
Wymagania wstępne:
Na naszych drogach wciąŜ jeszcze zbyt wiele zdarza się wypadków z udziałem najmłodszych. Jest to problem stale aktualny. Jednym
ze sposobów zwiększenia bezpieczeństwa dzieci na drogach jest uczenie ich prawidłowych zachowań, a takŜe uświadomienie im
konsekwencji, jakie mogą wyniknąć z nieprzestrzegania przepisów ruchu drogowego.
Troska o bezpieczeństwo przyczyniła się do powstania tego projektu. Jego realizacja wymaga zaangaŜowania zarówno wychowawców,
nauczycieli, uczniów jak i rodziców. Pomocni będą równieŜ pracownicy Policji Sekcji Ruchu Drogowego. Projekt będzie realizowany we
wszystkich klasach, a przydział zadań uzaleŜniony jest od moŜliwości uczniów. Efekty realizacji projektu z pewnością nie będą
wymierne, nigdy jednak nie naleŜy zaniechać profilaktyki w tej dziedzinie.
Cel ogólny:
* kształtowanie postaw i nawyków zapewniających bezpieczeństwo na drodze.
Cele szczegółowe:
* poszerzenie i utrwalenie podstawowych wiadomości z zakresu przepisów ruchu drogowego,
* kształcenie umiejętności bezpiecznego zachowania się w ruchu drogowym w charakterze pieszego, pasaŜera, kierującego,
* rozwijanie wyobraźni i umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
* kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie oraz bezpieczeństwo swoje i innych,
* poznanie miejsc zagraŜających bezpieczeństwu w drodze do szkoły.
1. Planowane efekty projektu:
* zwiększenie świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa uczniów w ruchu drogowym,
* wzbudzenie większego zainteresowania nauczycieli i rodziców problematyką bezpieczeństwa dzieci,
* poznanie miejsc zagraŜających bezpieczeństwu w drodze do szkoły
i zdobycie umiejętności bezpiecznego zachowania się w nich,
* poznanie przyczyn wypadków i sposobów ich zapobiegania.
Plan działań:
Realizowane zagadnienia
Zainteresowanie problematyką osób realizujących projekt,
Inauguracja projektu – ogłoszenie konkursów oraz zadań do realizacji dla
Odpowiedzialni
koordynator projektu
dyrektor, koordynator projektu
poszczególnych klas, inscenizacja „Jak paw przechodził przez ulicę” wg
scenariusza G. Grzybowskiej
podejmowanie problematyki bezpieczeństwa na godzinach wychowawczych
wychowawcy
– pogadanki, dramy, filmy, prezentacje multimedialne, opracowanie
i przygotowanie gazetek ściennych,
koordynator projektu
przeprowadzenie spotkań koordynatora projektu z realizatorami – wymiana
doświadczeń,
wycieczki w terenie – nauka bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię,
organizacja konkursu plastycznego: „Bądź partnerem na drodze”,
udział uczniów w pogadankach i ćwiczeniach przeprowadzonych przez
nauczyciele
nauczyciel plastyki
wychowawcy
policjantów,
ćwiczenia praktyczne w Miasteczku Ruchu Drogowego stworzonym przy
nauczyciel wych. fiz.
pomocy pracowników Policji,
zachęcanie uczniów do czytania czasopism i ksiąŜek z zakresu wychowania
nauczyciel techniki
komunikacyjnego
– wystawa w bibliotece szkolnej,
nauczyciel bibliotekarz
wychowawcy
pogadanki przeprowadzone na zebraniach z rodzicami nt.: „Nasze dziecko
bezpieczne na drodze”,
ćwiczenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy zorganizowane przez
pielęgniarkę szkolną i szkolne koło PCK,
organizacja konkursu wiedzy o ruchu drogowym.
opiekun PCK, pielęgniarka
koordynator projektu
Zadania do realizacji dla poszczególnych klas:
* Klasa I – nauka wierszy i rymowanek o ruchu drogowym
* Klasa II – opracowanie scenek nt.: bezpiecznego zachowania się pieszych na drodze – ćwiczenia dramowe
* Klasa III – nauka piosenki nt.: ruchu drogowego „Jak przechodzić przez ulicę?”
* Klasa IV – opracowanie albumu: „Pieszy – bezpieczny na drodze”, przekazanie go do biblioteki szkolnej
* Klasa V – opracowanie rad dla rowerzystów i przedstawienie ich w formie plastycznej: „Rowerzysto, pamiętaj o bezpieczeństwie”
* Klasa VI – dokonanie analizy przyczyn wypadków drogowych oraz przygotowanie pokazu z zakresu udzielania pierwszej pomocy
Prezentacja
Program uroczystości:
* Przeprowadzenie konkursu wiedzy o ruchu drogowym.
* Prezentacja dokonań poszczególnych klas:
* Klasa I – recytacja przez poszczególnych uczniów wierszy i rymowanek o ruchu drogowym
* Klasa II – przedstawienie scenek nt. bezpiecznego zachowania się pieszych na drodze
* Klasa III – zaśpiewanie piosenki nt. ruchu drogowego „ Jak przechodzić przez ulicę?”
* Klasa IV – prezentacja albumu: „Pieszy – bezpieczny na drodze”
* Klasa V – odczytanie i prezentacja rad dla rowerzystów pod hasłem: „Rowerzysto, pamiętaj o bezpieczeństwie”
* Klasa VI – omówienie przyczyn wypadków na drodze oraz prezentacja niektórych sposobów udzielania pierwszej pomocy
* Przyznanie zwycięskiej klasie tytułu „O bezpieczeństwie wiemy najwięcej”
2. Ewaluacja projektu:
* ankieta ewaluacyjna dla nauczycieli
* obserwacje zachowań uczniów,
* opinie rodziców
Metoda projektu daje uczniom moŜliwość wykazania swojej pomysłowości, inwencji twórczej, rozwija samodzielność w myśleniu
i działaniu. Uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach praktycznych, szczególnie w utworzonym w szkole Miasteczku Ruchu
Drogowego. Wspólnie opracowują scenki, wykonują prace plastyczne, albumy, uczą się udzielania pierwszej pomocy. Zastosowanie
opisanych metod pozwala uczniom bawiąc uczyć się jak być przezornym i bezpiecznym.
Bibliografia:
Brodzik E., Moszyńska A., Owczarska B., Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie. Przewodnik po metodach aktywizujących. Kielce 2000
Grzybowska GraŜyna, Generalnie bezpiecznie. Scenariusz apelu: Bądź partnerem na drodze. Wychowanie Komunikacyjne, 11/2002
Zarzycka Irena, Metody aktywizujące w wychowaniu komunikacyjnym, Wychowanie Komunikacyjne 10/2000