Semestr 7 m_Nowoczesne techniki menadżerskie

Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
2016/2017
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
Nowoczesne techniki menedżerskie
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Modern techniques of management
Kierunek studiów4):
Technologia drewna
5)
Koordynator przedmiotu :
Dr inż. Izabela Niziałek
Prowadzący zajęcia6):
Dr inż. Izabela Niziałek
ECTS
2)
2
Jednostka realizująca :
Wydział Technologii Drewna, Katedra Technologii i Przedsiębiorczości w Przemyśle Drzewnym, Zakład
Przedsiębiorczości w Przemyśle Drzewnym
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Technologii Drewna
7)
9)
Status przedmiotu :
a) przedmiot kierunkowy
b) stopień 1, rok 4
c) stacjonarne
Cykl dydaktyczny10):
Semestr 7 (zimowy)
Jęz. wykładowy11):
Polski
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawową wiedzą dotyczącą technik menedżerskich (tj.
zarządzanie wiedzą, czasem, talentami, konfliktami, techniki radzenia sobie ze stresem, sztuka prezentacji) jako
instrumentarium służącym doskonaleniu procesu zarządzania przedsiębiorstwami oraz kształtowanie u
słuchaczy odpowiednich postaw menedżerskich poprzez aktywne uczestnictwo w rozwiązywaniu
prezentowanych sytuacji problemowych z zakresu zarządzania organizacją.
a) Wykłady; liczba godzin 10.;
Założenia i cele przedmiotu12):
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
b)
Ćwiczenia laboratoryjne; liczba godzin 20;
przekazywanie i porządkowanie wiedzy, dyskusja, rozwiązywanie problemu, studium przypadku, przygotowanie
i prezentacja projektów
Wykłady
Przywództwo i współczesne style zarządzania przedsiębiorstwem. Koncepcja jednominutowego menedżera.
Budowanie efektywnych zespołów. Nowoczesne systemy motywacyjne. Rola skutecznych menedżerów w
procesie zarządzania wiedzą. Zarządzanie talentami. Zarządzanie przez cele. Motywowanie. Zarządzanie
kryzysowe.
Ćwiczenia
Komunikacja werbalna i niewerbalna. Ocena własnych kompetencji przywódczych. Metody NLP. Techniki
rekrutacyjne. Strategie negocjacji w biznesie. Metody i techniki współdziałania i kierowania konfliktami. Sztuka
prezentacji. Asertywność. Techniki pracy zespołowej.
Metody dydaktyczne14):
Pełny opis przedmiotu15):
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
BRAK
17)
Założenia wstępne :
BRAK
Efekty kształcenia18):
01 – zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie
03 – kształtowanie postaw oceny i rozwoju kompetencji
nowoczesnych koncepcji przywództwa
przywódczych
02 – posiadanie podstawowej wiedzy w zakresie
04 - kształtowanie postaw współdziałania w celu
nowoczesnych technik menedżerskich i nabycie
rozwiązywania problemów organizacyjnych
umiejętności ich praktycznego zastosowania
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
ocena wiedzy i umiejętności wykazanych na zaliczeniu pisemnym z treści wykładu – 01, 02
ocena wykonania zadania projektowego na zdefiniowany temat – 02, 04
obserwacja w trakcie dyskusji zdefiniowanego problemu – aktywność – 02, 03, 04
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
złożone projekty
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
ocena wykonania zadania projektowego na zdefiniowany temat z zakresu technik menedżerskich (80%),
końcową21):
obserwacja w trakcie dyskusji zdefiniowanego problemu – aktywność (20%)
Miejsce realizacji zajęć22):
sala wykładowa, sala dydaktyczna
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1. J. Antoszkiewicz, Z. Pawlak, Techniki menedżerskie. Skuteczne zarządzanie firmą, Wydawnictwo Poltext, Warszawa 2010
2. K. Blanchard, Przywództwo wyższego stopnia, PWN, Warszawa 2007
3. K. Blanchard, S. Johnson, Jednominutowy menedżer. Najpopularniejsza na świecie metoda zarządzania, Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa 2011
4. A. Pocztowski, Zarządzanie talentami, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2008
5. R. Ryan, Rozwój zdolności przywódczych, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2010
UWAGI24):
Zajęcia odbywają się co tydzień w cyklu dwugodzinnym
Godziny kontaktowe to: 30 h zajęć+5 h konsultacji+1 godzina zaliczenia
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
60 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademicki
1,2 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
zdobycie podstawowej wiedzy w zakresie nowoczesnych koncepcji przywództwa
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
KTDI_W13, KTDI_W15
KTDI_U07, KTDI_K01, KTDI_K03,
03
posiadanie podstawowej wiedzy w zakresie nowoczesnych technik menedżerskich i
nabycie umiejętności ich praktycznego zastosowania
kształtowanie postaw oceny i rozwoju kompetencji przywódczych
04
kształtowanie postaw współdziałania w celu rozwiązywania problemów organizacyjnych
KTDI_K02, KTDI_K03, KTDI_K08
02
KTDI_K07, KTDI_K08