Kościół i media - Krakowska Akademia im Andrzeja Frycza

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Międzynarodowych
Kierunek studiów: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: 016
Stopień studiów: II
Specjalności:
1
2
Produkcja medialna
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Kościół i media
Kod przedmiotu
WPAISM 016P2N PFO1 14/15
Kategoria przedmiotu
Przedmioty fakultatywne - ogólnouczelniane
Liczba punktów ECTS
4
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
W
0
C
0
K
20
S
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LabolatoriumI — Inne
L
0
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Zapoznanie studentów z historią relacji Kościoła katolickiego z mediami, wskazanie na zmieniające się podejście
władz Kościoła do mediów i sposobów ich wykorzystywania dla własnych celów, dostarczenie wiedzy na temat
aktualnego stanu rozwoju katolickiej doktryny medialnej i jej najważniejszych dokumentów, a dzięki zdobytej
wiedzy przygotowanie do samodzielnej oceny mediów katolickich w Polce.
4
Wymagania wstępne
1 brak
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Zna podstawowe pojęcia katolickiej doktryny medialnej oraz najważniejsze dokumenty Kościoła dotyczące
mediów, potrafi je scharakteryzować i wskazać na ich kluczowe stwierdzenia.
MW2 Wie na czym polega specyfika polskiego Kościoła, zna jego dawne i aktualne problemy oraz zna najważniejsze
media katolickie w Polsce.
MU3 Potrafi identyfikować cechy i idee przewodnie głównych dokumentów Kościoła na temat mediów.
MU4 Potrafi scharakteryzować, porównać i oceniać media katolickie w Polsce. Analizuje problemy tych mediów w
kontekście ich uwarunkowań doktrynalnych i rynkowych, posiada umiejętność ich krytycznej oceny, umie
wskazać najważniejsze instytucje i osoby tworzące w Polsce media katolickie.
MK5 Jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, śledzenia zmian w rozwoju doktryny medialnej
Kościoła i zmian na polskim rynku mediów katolickich, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania
pozyskiwanych informacji, jest otwarty na poglądy innych i chętny do podjęcia dyskusji na tematy związane
z funkcjonowaniem mediów katolickich w Polsce.
6
Treści programowe
Lp
K1
K2
K3
K4
K5
K6
K7
K8
Konwersatorium
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Reakcje Kościoła na powstanie i popularyzowanie się prasy - okres
moralizatorsko-obronny. Cenzura kościelna, "zła" i "dobra" prasa
Kościół i film. Początkowe problemy z akceptacją i akcje na rzecz jego
umoralnienia.
Radio - medium Kościoła.Telewizja a Kościół.
Walka o media w okresie międzywojennym. Pius XII jako "ojciec teologii
mediów masowych".
Sobór Watykański II i jego dokumenty. Inter mirifica i Communio et progressio.
Nauczanie "medialne" Jana Pawła II. Aktualny stan doktryny.
Specyfika polskiego Kościoła i rys historyczny polskich mediów katolickich.
Charakterystyka i analiza współczesnych polskich mediów katolickich (prasa,
radio, "medialne imperium o. Rydzyka, telewizja, internet).
Razem
7
Metody dydaktyczne
M10.
M13.
M5.
M8.
Prezentacje multimedialne
Studium przypadku
Dyskusja
Praca w grupach
Strona 2/4
Liczba godzin
2
2
1
2
2
2
2
7
20
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
30
Opracowanie wyników
20
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
30
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
100
całego nakładu pracy studenta
4
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
brak
Ocena podsumowująca
P5. Referat
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Napisanie pracy zaliczeniowej na uzgodniony z prowadzącym temat oraz przygotowanie prezentacji wybranego
medium katolickiego.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Napisanie pracy zaliczeniowej, udział z zespole przygotowującym prezentację.
Napisanie dobrej pracy zaliczeniowej, udział z zespole przygotowującym
prezentację.
Napisanie dobrej pracy zaliczeniowej, aktywny udział z zespole przygotowującym
prezentację.
Napisanie dobrej pracy zaliczeniowej, duży wkład pracy z zespole
przygotowującym prezentację. Aktywny udział w dyskusjach.
Napisanie bardzo dobrej pracy zaliczeniowej, duży wkład pracy z zespole
przygotowującym prezentację. Aktywny udział w dyskusjach.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W04, K_W05,
K_W06
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7
M10, M13, M5,
M8
P5, P11
Strona 3/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW2
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W04, K_W06
Treści programowe
MU1
K_U08
MU2
K_U08, K_U09
K3, K4, K7, K8
K1, K2, K3, K4, K5,
K6
K3, K5, K6, K7, K8
MK1
K_K03, K_K05
K5, K6, K7, K8
Metody
dydaktyczne
M10, M13,
M8
M10, M13,
M8
M10, M13,
M8
M10, M13,
M8
Sposoby oceny
M5,
M5,
M5,
M5,
P5, P11
P5, P11
P5, P11
P5, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] K. Pokorna-Ignatowicz — Kościół w świecie mediów. Historia dokumenty dylematy, Kraków, 2002, WUJ
[2] K. Pokorna-Ignatowicz — Media katolickie w III RP i ich wkład w budowę polskiej demokracji, Lublin,
2006, UMCS [w: Media a demokracja, red. Lidia Pokrzycka, Włodzimierz Mich„ Loblin, 2007, UMCS [s. 119130.]]
Literatura uzupełniająca:
[1] J. Gowin — Kościół w czasach wolności, Kraków, 2000, Znak
[2] K. Pokorna-Ignatowicz — Rodzina Radia Maryja jako elektorat, Kraków, 2010, Uniwersytet Pedagogiczny
[w: Polska scena polityczna: Środowiska komunikacja polityczna strategie, red. Katarzyna Sobolewska-Myślik,
Agnieszka Hess, Krzysztof Kowalczyk]
[3] K. Pokorna-Ignatowicz — Katolicka doktryna medialna: historia, główne tezy, dokumenty, Wrocław, 2009,
U Wr [w: Teorie komunikacji i mediów Vol. 1, red. Marek Graszewicz i Jerzy Jastrzębski]
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr hab. Katarzyna Pokorna-Ignatowicz (kontakt: [email protected])
Strona 4/4