Biologia z genetyką - Wydział Farmaceutyczny

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Sylabus - Biologia z genetyką
1. Metryczka
Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Laboratoryjnej
Farmacja, jednolite studia magisterskie, forma studiów:
stacjonarne i niestacjonarne, profil ogólnoakademicki
Rok akademicki:
2016/2017
Nazwa modułu/przedmiotu:
Biologia z genetyką
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
29521
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład biologii Farmaceutycznej i Biotechnologii Roślin
Leczniczych
Kierownik jednostki/jednostek:
Dr hab. n. farm. Agnieszka Pietrosiuk
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
Pierwszy rok studiów (I)
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
Semestr 1
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
podstawowy
Dr hab. n. farm. Agnieszka Pietrosiuk,
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
dr hab. n. farm.
Katarzyna Sykłowska-Baranek, dr n. farm. Wojciech Szypuła,
mgr farm. Małgorzata Jeziorek, mgr farm. Dorota GajdzisKuls, dr Anita Śliwińska
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Dr hab. n. farm. Agnieszka Pietrosiuk
Liczba punktów ECTS:
4
2. Cele kształcenia
1. Cel kształcenia wiąże opis całego programu kształcenia z programem studiów. Cele kształcenia
dostarczają podstawowych informacji o przedmiocie, opisują jakie kompetencje nabędzie student
Strona 1 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
po zakończeniu danego kursu.
Nauczenie studentów zagadnień związanych z cytologią organizmów eukariotycznych w zakresie
niezbędnym do zrozumienia innych przedmiotów o charakterze biologicznym wykładanych
w czasie studiów.
Nauczenie studentów podstawowych zagadnień związanych z genetyką ze szczególnym
uwzględnieniem chorób genetycznych.
Nauczenie studentów
pasożytniczymi.
zagadnień
związanych
z
parazytologią
lekarską
i chorobami
3. Wymagania wstępne
1. W tym polu zawarte są informacje na temat np. przedmiotów lub oraz efektów kształcenia, które
student powinien mieć zaliczone, aby uczestniczyć w zajęciach z przedmiotu.…
Wiadomości z biologii nauczanej w zakresie rozszerzonym w liceach ogólnokształcących.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez
osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien
wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu
kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu
WUM właściwego kierunku
studiów.
W1
Wykazuje znajomość organizacji żywej materii,
cytofizjologii komórki i ewolucji układu pasożytżywiciel
Wykazuje znajomość organizacji żywej materii
i cytofizjologii
komórki
organizmów
eukariotycznych;
(W1, W4, W5,W6, W8,
W11,S2, C1, C2, C3,
C8, C9, C10, C11, C12,
C13)
W2
(W9, C4, C5)
A.W1.
Zna układ pasożyt – żywiciel na przykładzie
wybranych,
najpowszechniejszych
pasożytów
człowieka oraz podstawy wykrywania chorób
pasożytniczych i ich objawy.
Zna podstawy genetyki klasycznej, populacyjnej
i molekularnej
oraz
genetyczne
aspekty
różnicowania komórek.
A.W2.
Zna podstawy genetyki klasycznej i molekularnej.
W3
Rozumie dziedziczenie monogenowe i poligenowe
cech człowieka, jest w stanie scharakteryzować
genetyczny polimorfizm populacji ludzkiej.
(W9, C7)
Rozumie przyczyny powstawania wybranych
chorób genetycznych dziedziczonych monoi poligenowo.
W4
Zna podstawy budowy i funkcji błon biologicznych
oraz mechanizmów transportu przez błony.
(W2, W3, W7)
Strona 2 z 7
A.W3.
A.W10.
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
W5
(W10, S1, C4, C5, C6)
Zna podstawy molekularnych aspektów cyklu
komórkowego
–
proliferacja,
apoptoza
i
transformacja nowotworowa.
A.W15.
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Liczba grup
Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
15
16
nieobowiązkowe
Seminarium
6
16
nieobowiązkowe
Ćwiczenia
39
16
nieobowiązkowe
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
np.: W1-Wykład 1- Temat… - Treści kształcenia - Symbol/e przedmiotowego efektu kształceniaWykładowca- prof. dr hab. Jan Nowak (podanie wykładowcy jest nieobowiązkowe)
W2-Wykład 2- Temat… - Treści kształcenia - Symbol/e przedmiotowego efektu kształcenia - Wykładowcaprof. dr hab. Jan Nowak (podanie wykładowcy jest nieobowiązkowe)
S1-Seminarium 1- Temat… - Treści kształcenia - Symbol/e przedmiotowego efektu kształcenia Wykładowca- prof. dr hab. Jan Nowak (podanie wykładowcy jest nieobowiązkowe)
C1-Ćwiczenia 1- Temat…- Symbol/e przedmiotowego efektu kształcenia - Wykładowca- prof. dr hab. Jan
Nowak (podanie wykładowcy jest nieobowiązkowe)
Forma zajęć (W-wykład, S-seminarium, C-ćwiczenia)
W1 - Zasadnicze różnice w budowie komórek Procaryota i Eucaryota. Organelle komórkowe - W1
W2 - Budowa błon biologicznych – podstawowe składniki lipidowe i rodzaje białek błonowych. Udział
retikulum endoplazmatycznego w sortowaniu białek.- W4
W3 – Mechanizm transportu pęcherzykowego: kompleksy opłaszczające, adaptyny. Rodzaje transportu
pęcherzykowego: endocytoza, fagocytoza i egzocytoza. Pojęcie autofagocytozy Endosomy, Lizosomy. W4
W4 – Cytoszkielet. - W1
W5 – Substancja pozakomórkowa. - W1
W6 - Adhezja komórek i typy połączeń międzykomórkowych. - W1
W7 – Podstawy transportu substancji przez błony: dyfuzja bierna, dyfuzja ułatwiona, transport aktywny.W4
W8 – Jądro komórkowe. Struktura kwasów nukleinowych. Metylacja DNA. – W1
W9 - Przyczyny mutacji genowych spontanicznych i indukowanych. Wybrane mutageny chemiczne
i fizyczne wpływające bezpośrednio na DNA. – W3
W10 - Podstawy mechanizmów regulacji cyklu komórkowego. Punkty kontrolne. Wybrane białka biorące
udział w regulacji cyklu komórkowego i konsekwencje mutacji kodujących je genów. Starzenie się i śmierć
komórek. Nekroza i apoptoza. - W5
W11 - Parazytologia - leki przeciwpasożytnicze.- W1
S1 – Cytologia – cykl życiowy komórki, budowa chromatyny, typy chromosomów. - W5
S2 – Parazytologia: rodzaje współżycia organizmów zwierzęcych, klasyfikacja pasożytów na podstawie
różnych kryteriów, morfologiczne i fizjologiczne cechy adaptacyjne pasożytów, mechanizmy oddziaływania
pasożytów na żywiciela, drogi i źródła inwazji pasożytów, metody wykrywania i zwalczania pasożytów,
profilaktyka chorób pasożytniczych. - W1
C1 – Porównanie budowy komórki roślinnej i zwierzęcej na podstawie gotowych i przygotowanych przez
studentów preparatów mikroskopowych. – W1
Strona 3 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
C2 – Substancje zapasowe komórki roślinnej i struktury komórkowe o znaczeniu diagnostycznym na
podstawie gotowych i przygotowanych przez studentów preparatów mikroskopowych. – W1
C3 – Praktyczne rozróżnianie różnych typów roślinnych ścian komórkowych, na podstawie
mikrochemicznych reakcji barwnych.- W1
C4 – Podziały komórkowe: 1) Samodzielne rozpoznawanie poszczególnych faz mitozy w preparatach ze
stożków wzrostu korzeni Allium cepa.2) Prezentacja multimedialna faz mejozy.Przykłady kariotypów
roślinnych z uwzględnieniem rozpoznawania różnych typów chromosomów. - W2, W5
C5 – Nauka samodzielnego określania indeksu mitotycznego w wykonywanych preparatach
mikroskopowych.
Rozpoznawanie skutków wpływu wzorcowych związków chemicznych na podziały komórkowe: hamowanie
mitozy w stadium metafazy (statmokineza), hamowanie cytokinezy (statmodiereza), zmiany w strukturze
chromosomów (aberracje chromosomowe). - W2, W5
C6 – Mutageneza środowiskowa. Określanie wpływu wybranych mutagenów środowiskowych na podziały
komórkowe i bezpośrednio na chromosomy.- W5
C7 – Zapoznanie się z prawidłowym i nieprawidłowym kariotypem człowieka: chromosomy człowieka –
zróżnicowanie ich budowy morfologicznej w poszczególnych grupach, aberracje chromosomów płciowych
i autosomów jako źródło chorób genetycznych. Prezentacja multimedialna przedstawiająca zmiany
fenotypowe u pacjentów chorych na choroby genetyczne o różnej etiologii, dokładne omówienie tego
zagadnienia. - W3
C8 – 1. Samodzielne rozpoznawanie składników morfotycznych krwi człowieka w preparatach
mikroskopowych. 2. Obserwacje zmian cytologicznych w budowie komórek nowotworowych w preparatach
mikroskopowych. - W1
C9 – 1)Prezentacja multimedialna przedstawiająca różne struktury komórkowe w mikroskopach
elektronowych.2)Obserwacja elementów substancji pozakomórkowej w preparatach mikroskopowych. - W1
C10 – Obserwacja pasożytniczych pierwotniaków w preparatach mikroskopowych oraz omówienie ich
morfologii, cyklu rozwojowego, chorobotwórczości i metod wykrywania: 1) Wiciowce – Mastigophora,
(Flagellata) 2) Korzenionóżki – Rhizopoda. 3) Zarodnikowce – Sporozoa. 3) Orzęski – Ciliata - W1
C11 – Obserwacja budowy morfologicznej i anatomicznej pasożytniczych robaków płaskich: 1) Przywry
Trematoda (Digenea), 2) Tasiemce – Cestoidea. Omówienie ich, cykli rozwojowych, chorobotwórczości
i metod wykrywania. - W1
C12 – Obserwacja budowy morfologicznej i anatomicznej pasożytniczych robaków obłych: 1) Nicienie –
Nematoda. Omówienie ich, cykli rozwojowych, chorobotwórczości i metod wykrywania. - W1
C13 - Obserwacja budowy morfologicznej i anatomicznej pasożytniczych owadów i pajęczaków (Insecta,
Arachnida). Omówienie ich znaczenia w medycynie. - W1
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
np. W1, U1, K1
Symbole form
prowadzonych zajęć
np. W, S, C
W1
W1, W4, W5,W6, W8,
W11,S2, C1, C2, C3,
C8, C9, C10, C11,
C12, C13
W2
W9, C4, C5
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium zaliczenia
Pole definiuje metody
wykorzystywana do
oceniania studentów np.:
kartkówka, kolokwium,
raport z ćwiczeń itp. Każda
metoda powinna być
opisana odrębnie.
Kartkówka 3
Kartkówka 4
Kartkówka 5
Kolokwium 1
Kolokwium 2
Egzamin
≥55%
≥55%
≥55%
≥55%
≥55%
≥60%
Kartkówka 1
Egzamin
≥55%
≥55%
Strona 4 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Kartkówka 2
W3
W9, C7
W4
W2, W3, W7
Egzamin
W5
W10, S1, C4, C5, C6
Kartkówka 1
Egzamin
≥55%
≥60%
≥55%
≥60%
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy
ocena
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
kryteria
W tym polu definiujemy kryteria zaliczenia dla
konkretnej metody oceniania. Wymagane jest
określenie jedynie kryterium zaliczenia. Wymagania
związane z uzyskaniem różnych oceny można
określić fakultatywnie
Nie zna co najmniej 60% przerobionego materiału
przedstawionego w punkcie 6 sylabusa - tematy
zajęć i treści kształcenia
Zna przerobiony materiał przedstawiony w punkcie 6
sylabusa - tematy zajęć i treści kształcenia, na
poziomie dostatecznym: 60-65%.
Zna przerobiony materiał przedstawiony w punkcie 6
sylabusa - tematy zajęć i treści kształcenia, na
poziomie dość dobrym: 66-75%.
Zna przerobiony materiał przedstawiony w punkcie 6
sylabusa - tematy zajęć i treści kształcenia, na
poziomie dobrym: 76-85%.
Zna przerobiony materiał przedstawiony w punkcie 6
sylabusa - tematy zajęć i treści kształcenia, na
poziomie na ponad dobrym: 86-95%.
Zna przerobiony materiał przedstawiony w punkcie 6
sylabusa - tematy zajęć i treści kształcenia, na
poziomie bardzo dobrym: 96-00%.
9. Literatura
LITERATURA OBOWIĄZKOWA
1. Alberts B., Bray D., Hopkin Ḳ¸ Johnson A., Lewis J., Raff M., Roberts K., Walter P. Podstawy biologii
komórki. PWN Warszawa 2007
2. Seminaria z cytofizjologii (red. J. Kawiak, M. Zabla) Elsevier & Partner 2014.
3. Kadłubowski R., Kurnatowska A. Zarys parazytologii lekarskiej. PZWL Warszawa 1999.
4. Reinhard E.; opracowanie Dingermann T., Kreis W., Rimpler H., Zuendorf I.” Biologia Farmaceutyczna”
MedPharm Polska 2012.
LITERATURA ZALECANA
1. Zabel M. (red.) Histologia. Podręcznik dla studentów medycyny i stomatologii. Urban & Partner
Wrocław 2008
2. Brown T.A. Genomy. PWN Warszawa 2009
3. Passarge E. Genetyka. Ilustrowany przewodnik. PZWL Warszawa 2004
4. Węgleński P. ( red.). Genetyka molekularna PWN Warszawa 2008.
5. Kilarski W. Strukturalne podstawy biologii komórki. PWN Warszawa 2003
6. Kłyszejko-Stefanowicz L. Cytobiochemia. PWN Warszawa 2002.
7. Buczek A. Choroby pasożytnicze; epidemiologia, diagnostyka, objawy. Koliber, Lublin 2005.
8. Buczek A. Atlas pasożytów człowieka. Koliber, Lublin 2005.
9. Deryło A. (Redaktor naukowy) Parazytologia i akaroentomologia medyczna. PWN Warszawa 2002
10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Strona 5 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Forma aktywności
Liczba godzin
Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
15
0,6
Seminarium
6
0,3
Ćwiczenia
39
1,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): W tym polu opisujemy nakład samodzielnej pracy
przeciętnego studenta konieczny aby zaliczyć przedmiot. W kalkulacji należy uwzględnić m.in. konieczność
przygotowania się do zajęć, wykonania pracy domowych, przygotowania się do zaliczeń itp.
Przygotowanie studenta do zajęć
10
0,4
Przygotowanie studenta do zaliczeń
30
1,2
Inne (jakie?)
-
-
Razem
100
4
11. Informacje dodatkowe
Wszystkie inne ważne dla studenta informacje nie zawarte w standardowym opisie np. dane kontaktowe do osoby
odpowiedzialnej za dydaktykę, informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na
zajęcia, informacja o konieczności wyposażenia się we własny sprzęt bhp; informacja o lokalizacji zajęć; link to strony
internetowej katedry/zakładu itp.
ZAKŁAD BIOLOGII FARMACEUTYCZNEJ I BIOTECHNOLOGII ROŚLIN LECZNICZYCH
1. 02-097 Warszawa, ul. Banacha 1, tel.5720983, 5720984, https://botanika.wum.edu.pl/ e-mail:
[email protected]
Osoby odpowiedzialne za dydaktykę: Dr hab. n. farm. Agnieszka Pietrosiuk, kierownik pracowni
biologicznej mgr farm. Dorota Gajdzis-Kuls. Konsultacje studenckie: poniedziałki 12.00-13.00.
Miejsce wykładów: sala wykładowa na Wydziale Farmaceutycznym. Wykłady odbywają się w semestrze 1
w wymiarze dwóch godzin dydaktycznych tygodniowo (15 wykładów).
Miejsce ćwiczeń: pracownia dydaktyczna Zakładu Biologii Farmaceutycznej i Biotechnologii Roślin
Leczniczych, ul. Banacha 1, gmach III, piętro 3. Ćwiczenia laboratoryjne są obowiązkowe i odbywają się
w semestrze zimowym w wymiarze trzech godzin tygodniowo. Większość zajęć stanowią ćwiczenia
mikroskopowe. Praca przy mikroskopach jest indywidualna.
Student zobowiązany jest do:
 samodzielnego przygotowania się do każdych zajęć;
 posiadania na zajęciach instrumentarium (mikroskopowe szkiełka podstawowe i nakrywkowe, żyletka,
igła preparacyjna, ściereczka, ołówek, gumka) oraz fartucha laboratoryjnego;
 prowadzenia w trakcie zajęć dokumentacji swojej pracy w zeszycie (80-100) o gładkich kartkach.
Dokumentację stanowią: temat ćwiczeń, wykonane samodzielnie i starannie rysunki preparatów
mikroskopowych z czytelnymi objaśnieniami. Studenci proszeni są o zachowanie porządku na
stanowisku pracy.
Szczegółowy regulamin pracowni oraz system punktowy oceny pracy studentów podawany jest do
wiadomości na pierwszych ćwiczeniach i wywieszony na tablicy ogłoszeń Zakładu i w pracowni.
Egzamin z biologii z genetyką odbywa się w sesji zimowej, w terminie zatwierdzonym przez Radę
Pedagogiczną. Obejmuje on test z całego materiału. Egzamin poprawkowy odbywa się w sesji
poprawkowej (luty) terminie zatwierdzonym przez Radę Pedagogiczną.
Przy Zakładzie Biologii Farmaceutycznej i Biotechnologii Roślin Leczniczych Wydziału Farmaceutycznego
z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej WUM od 1 października 2014 roku działa Studenckie Koło
Naukowe „Herba”. Opiekunem naukowym SKN „Herba” jest mgr farm. Dorota Gajdzis-Kuls.
Tematyka badawcza prowadzona w SKN „Herba” dotyczy biotechnologii roślin leczniczych. Zazwyczaj
badania prowadzone w SKN „Herba” są kontynuowane przez Studenta podczas wykonywania pracy
Strona 6 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
magisterskiej w semestrze 10.
Podpis Kierownika Jednostki
Agnieszka Pietrosiuk
Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus
Dr hab. n. farm. Agnieszka Pietrosiuk
Strona 7 z 7