Model Polskich Ram Kwalifikacji

Model Polskich Ram
Kwalifikacji
- szczegółowa prezentacja obszaru -
Agnieszka Chłoń-Domińczak
Polskie Ramy Kwalifikacji
Krajowe Ramy Kwalifikacji stanowią pewien układ
odniesienia, który określa:
• Poziomy kwalifikacji
• Wyodrębnione kategorie kluczowe efektów uczenia
się
• Deskryptory (czynniki opisu poziomów dla zakresów
efektów uczenia się)
Gromadzenie kwalifikacji
Każda osoba gromadzi swój
zasób kwalifikacji:
•
„W pionie”: przez
uzyskiwanie kolejnych
poziomów pełnych
kwalifikacji
•
„W poziomie” przez
nasycanie kwalifikacji na
danym poziomie
•
Dzięki temu osoby mogą
realizować swoje aspiracje
zawodowe i osobiste, np.:
profesor matematyki i
mistrz cukiernictwa
Źródło: Tomasz Saryusz-Wolski
Kwalifikacje w systemie kwalifikacji
Docelowo w polskim systemie kwalifikacji będzie się
wyróżniać kwalifikacje „pełne” oraz zakresowo od
nich węższe kwalifikacje „cząstkowe”.
Pełna kwalifikacja na każdym poziomie będzie miała
określoną minimalną „objętość” (rozmiar, ilość, zakres
efektów uczenia się, które się na nią składają).
„Objętość” kwalifikacji określana będzie przy pomocy
punktów akumulacji i transferu osiągnięć (ECTS,
ECVET i in.)
Deskryptory (czynniki opisu) dla
kategorii kluczowych
Grupy deskryptorów w PRK
Deskryptory ERK
Deskryptory PRK uniwersalne
Deskryptory dla
edukacji ogólnej
Deskryptory dla
edukacji zawodowej
Deskryptory dla
edukacji wyższej
Dla każdej z kategorii kluczowych (wiedza, umiejętności,
kompetencje personalne i społeczne) określają w ogólny
sposób zakres kompetencji wymagany na danym poziomie
kwalifikacji.
Deskryptory w ramach kwalifikacji
• Poziomy kwalifikacji charakteryzowane są przy
użyciu tzw. deskryptorów generycznych, czyli
zwięzłych sformułowań wskazujących na najbardziej
istotne wyznaczniki danego poziomu.
• Określenie „generyczne” oznacza, że deskryptory te,
w przypadku każdej dziedziny wymagają wypełnienia
konkretną właściwą dla tej dziedziny treścią.
Schemat ogólny tabeli głównej w PRK
Wiedza
Umiejętności
Kompetencje
społeczne i
personalne
1
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 1
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 1
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 1
2
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 2
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 2
Zestaw
deskryptorów
dla poziomu 2
Grupa
deskryptorów
Poziom
Deskryptory uniwersalne dla 1 poziomu PRK
w tabeli głównej
Wiedza
Ma podstawową
wiedzę ogólną
umożliwiającą
rozumienie sensu,
zasad i sposobu
realizacji prostych
zadań związanych z
uczeniem lub pracą
oraz z
funkcjonowaniem w
rodzinie i w
środowisku
nauki/pracy
Umiejętności
Ma opanowane
podstawowe
umiejętności,
potrzebne do
wykonywania prostych
zadań związanych z
uczeniem i/ lub pracą
oraz z
funkcjonowaniem w
rodzinie i w
środowisku
nauki/pracy
Komp. społ. i pers
Jest zdolny do
odpowiedzialnego
działania i
współdziałania bez
stałej obecności osoby
nadzorującej w
zakresie prostych
zadań związanych z
uczeniem lub pracą
oraz z
funkcjonowaniem w
rodzinie i w
środowisku
nauki/pracy
Efekty uczenia się na przykładzie
edukacji wyższej
• Określone w Polskich
Ramach Kwalifikacji
Efekty uczenia
się dla danego
obszaru
• Określone przez
ekspertów dla obszarów
• Określone przez uczelnię
/ wydział
Efekty uczenia
• Określone
się dla
przez
programu /
wydział
kierunku
Poziom uczelni
Efekty uczenia
się dla grupy
kierunków
Poziom centralny
Ogólne efekty
uczenia się
Od ram ogólnych do ram
sektorowych
PRK
Ramy
Kwalifikacji dla
sektora X
Ramy
Kwalifikacji dla
sektora Y
Ramy
Kwalifikacji dla
sektora Z
3. Kwalifikacja A
3. Kwalifikacja A
2. Kwalifikacja A
3. Kwalifikacja B
4. Kwalifikacja B
3. Kwalifikacja B
4. Kwalifikacja C
5. Kwalifikacja C
6. Kwalifikacja C
6. Kwalifikacja D
7. Kwalifikacja D
7. Kwalifikacja D
Przyporządkowanie kwalifikacji do
określonego poziomu
• Uporządkowanie obszaru kwalifikacji
• Ułatwienie rozpoznania kwalifikacji przez
uczestników systemu (pracodawców)
• Ułatwienie gromadzenia kompetencji i kwalifikacji dla
rozwoju osobistego i zawodowego
• Zgodnie z zaleceniem Komisji i Rady: od 2012 r.
wszystkie kwalifikacje ujęte w rejestrze kwalifikacji będą
miały przypisany poziom, widoczny na dokumencie
potwierdzającym posiadanie danej kwalifikacji
Od obszaru do systemu kwalifikacji
1
2
3
4
5
6
7
8
Kwalifikacje jako składowe zawodów
• Wyodrębnienie kwalifikacji w ramach zawodów:
 ułatwia uzyskiwanie nowych zawodów na bazie
już posiadanych kwalifikacji
 ułatwia rozpoznanie i weryfikacje kwalifikacji
nabywanych w drodze pozaformalnej i
nieformalnej
 sprzyja mobilności na rynku pracy
 upraszcza sposób klasyfikacji
Od zawodów do kwalifikacji
Od kucharza do technika żywienia i gospodarstwa
domowego:
Źródło: KOWEZiU
Od zawodów do kwalifikacji
Od elektromechanika do technika elektryka
Źródło: KOWEZiU