Plan pracy szkoły 2015. 2016 1

PLAN PRACY SZKOŁY
Zespołu Szkół Nr 4 im. Tomasza Klenczara
na rok szkolny 2015 / 2016
Opracowano na podstawie :
Po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców,
oraz Samorządu Uczniowskiego
zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej
str. 1
1.
Ustawa o systemie oświaty z dnia 7.09.91r. (z późniejszymi zmianami),
2.
Konstytucja RP,
3.
Statut Zespołu Szkół Nr 4
Zadania
L.p.
szczegółowe
1
2
I
Organizacja i
dokumentacja pracy
oraz przygotowanie
nowego roku
szkolnego
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Sposób / formy / realizacji
Odpowiedzialny
Termin realizacji
Uwagi
3
4
5
6
konferencja Rady Pedagogicznej zatwierdzająca plan pracy ZS Nr 4 na rok szkolny 2015
/2016 oraz przydział zadań dydaktyczno – wychowawczych nauczycielom
przydział obowiązków służbowych,
uroczysta inauguracja nowego roku szkolnego 2015 /2016,
spotkania z rodzicami, wybór rad klasowych,
sporządzenie stałego tygodniowego rozkładu zajęć dydaktyczno - wychowawczych,
przygotowanie harmonogramu / planu / dyżurów nauczycieli,
przygotowanie harmonogramu i organizacja praktyk zawodowych,
opracowanie rocznego planu pracy Szkoły oraz kalendarza roku szkolnego,
przygotowanie rocznego kalendarza uroczystości szkolnych,
opracowanie terminarza zebrań rady pedagogicznej oraz spotkań z rodzicami,
wybory Samorządu Szkolnego,
modyfikacja programów nauczania oraz planów pracy z poszczególnych przedmiotów w
oparciu o podstawę programową, badania diagnozujące, wnioski i spostrzeżenia
wynikające z egzaminów zewnętrznych
zebrania komisji przedmiotowych i ustalenie ich planów pracy, organizacja pracy komisji
/zespołów przedmiotowych i zadaniowych, powołanie i organizacja pracy zespołu ds.
ewaluacji,
korelacja między przedmiotami,
kształtowanie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy w zależności od możliwości
ucznia,
omówienie z wychowawcą klasy maturalnej regulaminów egzaminów: maturalnego i
potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie – zapoznanie uczniów i rodziców z w/w
regulaminami - z kluczowymi dokumentami Szkoły oraz wymaganiami edukacyjnymi na
poszczególne oceny,
przygotowanie sprawozdań z realizacji zadań zawartych w planach pracy zespołów /
komisji przedmiotowych,
kontrolowanie realizacji obowiązku nauki,
opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
II
Org. i przeprowadzenie
egzaminów dla
uczniów
str. 2
-
egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe dla klas III oraz IV (sk)
egzamin maturalny klasy IV sk
egzaminy klasyfikacyjne, poprawkowe
RP / dyr.
dyr. D. Szmyt,
B. Słowińska, N.
Ziółkowska
wychowawcy
klas,
B. Słowińska, N.
Ziółkowska, D.
Pantak
N. Ziółkowska
dyr. D. Szmyt
dyr. D. Szmyt
B. Słowińska
B. Bąk
B. Słowińska
przewodniczący
komisji
przedmiotowych
przewodniczący
komisji
przedmiotowych
przewodniczący
komisji
przedmiotowych
wszyscy
nauczyciele
dyr. D. Szmyt
przewodniczący
komisji
przedmiotowych
wychowawcy
klas, szkolny
pedagog
dyr. D. Szmyt
dyr. D. Szmyt, B. Bąk
dyr. D. Szmyt, B. Bąk
nauczyciele
1.
2.
3.
4.
5.
28 oraz 31
sierpień ‘15
28 sierpień ‘15
1 wrzesień ‘15
op. RR B. Słowińska
op. sam szk.N. Ziółkowska
wrzesień ’15
do 1 września
‘15
6.
do 10 września
‘15
7. do 1 września
‘15
8. 31 sierpień ‘15
9. wrzesień ‘15
10. wrzesień ‘15
11. wrzesień ‘15
12. październik ‘15
13. do 15 września
‘15
14. na bieżąco
15. na bieżąco
16. wrzesień ‘15
17. styczeń oraz
czerwiec ‘16
18. na bieżąco
19. do 15 września
‘15
terminarz CKE
zgodnie z
komunikatem
CKE
III
Rada Pedagogiczna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
IV
Doskonalenie procesu
dydaktycznego;
realizacja nowej
podstawy
programowej /
programów nauczania
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
V
Formy i metody
kształcenia
1.
2.
str. 3
organizacja konferencji Rady Pedagogicznej – wg. harmonogramu
organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli - opracowanie planu doskonalenia
zawodowego nauczycieli po uprzedniej analizie potrzeb pracowników i możliwości
finansowych Szkóły oraz po zapoznaniu się z dostępną ofertą edukacyjną na rynku,
współpraca nauczycieli z doradcami metodycznymi,
udział nauczycieli w sympozjach, wykładach naukowych, konferencjach
podnoszenie i uzupełnianie kwalifikacji zawodowych,
tworzenie warunków do uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego:
- przydzielenie opiekunów stażu;
- nadzór nad realizacją planu zawodowego;
- uzupełnienie dokumentacji związanej z awansem,
opieka nad nauczycielami o krótkim stażu pracy i niewielkim doświadczeniu
pedagogicznym,
wizytowanie, obserwowanie (hospitowanie) zajęć połączone z rozmową o problemach
dydaktyczno - wychowawczych oraz udzielanie wskazówek metodycznych,
inspirowanie i wspieranie nowatorstwa pedagogicznego,
zaopatrzenie biblioteki w aktualne wydawnictwa metodyczne i specjalistyczne,
systematyczna ocena pracy kadry pedagogicznej, egzekwowanie osobistej
odpowiedzialności nauczycieli za wyniki ich pracy dydaktyczno-wychowawczej,
analiza wyników nauczania i wychowania połączona z wyciąganiem wniosków służących
doskonaleniu zawodowemu nauczycieli,
ewaluacja programu rozwoju Szkoły,
aktualizacja Statutu ZS Nr 4,
podjęcie współpracy z rodzicami i wzmocnienie ich roli w planowaniu zadań
strategicznych Szkoły,
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
dyr. D. Szmyt
dyrektor, B. Bąk
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
dyr. D. Szmyt
przew. komisji
przedmiotowych,
8. opiekunowie stażu, dyr.
D. Szmyt,
9. dyr. D. Szmyt,
10. bibliotekarka,
aktualizacja treści kształcenia pod kątem bieżących wymagań, postępu naukowo
technicznego, itp. (plany wynikowe i kierunkowe),
prezentacja młodzieży i ich rodzicom wymagań edukacyjnych,
przygotowanie i uzupełnienie planów wynikowych / rozkładów materiału nauczania /
scenariusze lekcji obserwowanych / hospitowanych,
korelacja międzyprzedmiotowa,
okresowa analiza stopnia realizacji programu nauczania połączona z wyciąganiem
wniosków do dalszej pracy,
zapewnienie zastępstw umożliwiających realizację podstawy programowej podczas
nieobecności nauczyciela,
wykorzystanie dodatkowej godziny pracy nauczyciela na pracę dydaktyczną z uczniem,
1. przew. zesp. przedm.,
nauczyciele,
2. nauczyciele,
3. nauczyciele,
4. nauczyciele - gł.
zawodowcy
5. dyr. D. Szmyt, B.
Słowińska, B. Bąk,
6. B. Bak, dyr. D. Szmyt,
7. nauczyciele
1.
wrzesień ‘15
2.
3.
4.
5.
wrzesień ‘15
wrzesień ‘15
wrzesień ‘15
cały rok
6.
7.
cały rok
cały rok
eliminowanie wiedzy encyklopedycznej na rzecz problemowego prowadzenia zajęć;
rozwijanie kreatywności i umiejętności funkcjonalnego korzystania przez uczniów z
posiadanych wiadomości,
sprawdzanie wiedzy poprzez systematyczną kontrolę nabytych przez uczniów
umiejętności,
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
cały
cały
cały
cały
cały
11. dyr. D. Szmyt,
12. dyr. D. Szmyt,
13. przew. zesp. przed. dyr.
D. Szmyt,
14. dyr. D. Szmyt, B.
Słowińska, N.
Ziółkowska, G.
Kamiński,
15. Rada Rodziców
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
cały rok
wrzesień 15
cały rok
cały rok
wg. potrzeb
cały rok
wg potrzeb
cały rok
Realizowana na
bieżąco
9. cały rok
10. cały rok w
zależności od
możliwości
finansowych
11. na bieżąco,
12. okresowo, na
bieżąco, w miarę
potrzeb
13. przy okazji
spotkań RR
14. do 1 września
‘15
15. cały rok
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
rok
rok
rok
rok
rok
Realizowano na
bieżąco
Realizowano na
bieżąco
VI
Ocenianie uczniów
VII
Praca z uczniem
słabym
3.
systematyczne wykorzystywanie różnych pomocy naukowych, rzutników, rzutnika
multimedialnego, komputerów, Internetu w celu uatrakcyjnienia procesu dydaktycznego i
podniesienia jego efektywności,
4. szersze wykorzystanie pracowni komputerowych oraz tablic interaktywnych na zajęciach
dydaktycznych,
5. organizowanie wycieczek przedmiotowych wzbogacających wiedzę uczniów oraz
pozwalających na łączenie teorii z praktyką (wystawy, targi, wycieczki naukowe itp.),
6. racjonalne wykorzystanie pozaszkolnych ośrodków upowszechniania wiedzy (kina, teatry,
muzea, filharmonia, DK w Kostuchnie)
7. przygotowanie uczniów do samokształcenia poprzez odpowiednie ukierunkowanie zadań
domowych, a także zachęcenie do udziału w różnych formach współzawodnictwa konkursach i olimpiadach przedmiotowych,
8. wykorzystanie w procesie kształcenia bazy materialnej zakładów pracy z którymi Szkoła
ma podpisane umowy,
9. doskonalenie form szkolenia podczas zajęć praktycznych i praktyk zawodowych,
10. popularyzowanie czytelnictwa wśród młodzieży, organizowanie lekcji bibliotecznych
przygotowujących młodzież do samodzielnego korzystania ze zbiorów zgromadzonych w
bibliotekach,
6.
7.
8.
9.
10.
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele zawodu,
bibliotekarka,
nauczyciele,
6.
7.
8.
9.
10.
cały
cały
cały
cały
cały
1. systematyczne ocenianie, uwzględniające wiedzę i umiejętności ucznia oraz pracę i
wysiłek, jego aktywność na lekcji; stosowanie różnych form oceniania mobilizujących
ucznia do pracy,
2. przestrzeganie wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz rozporządzenia MEN w tej
sprawie,
3. racjonalne planowanie i rytmiczność przeprowadzania sprawdzianów i prac klasowych,
4. badanie wyników „na wejściu” połączone z analizą postępów w nauce uczniów i pracą
dydaktyczną nauczyciela, (klasa pierwsza)
5. przeprowadzenie analiz wyników klasyfikacji semestralnej i rocznej, oraz wyników
egzaminów z przygotowania zawodowego, egzaminu maturalnego,
1.
2.
3.
4.
5.
nauczyciele
nauczyciele,
nauczyciele,
nauczyciele,
dyr., D. Szmyt,
nauczyciele
1.
2.
3.
4.
5.
cały rok
cały rok
cały rok
październik ‘15
dwa razy w roku
a)
b)
c)
d)
e)
f)
str. 4
organizacja zajęć nauczania indywidualnego – ……………………….
opracowanie / ewaluacja planu pracy z uczniem mającym trudności w nauce
umożliwienie uczniom mającym trudności w nauce sprostanie wymogom edukacyjnym
wynikającym z programu nauczania poprzez :
organizowanie konsultacji i dodatkowych zajęć dla uczniów słabych; wskazanie sposobów
indywidualnego wyrównywania braków wiedzy i umiejętności,
organizowanie pomocy koleżeńskiej z inicjatywy i pod kierunkiem nauczycieli,
umożliwienie poprawienia semestralnej oceny niedostatecznej poprzez zaliczenie
niewielkich partii materiału dostosowanych do możliwości percepcyjnych ucznia,
zdiagnozowanie braków wiedzy i umiejętności uczniów klas pierwszych jako punkt wyjścia
do określenia poziomu wymagań, zakresu i tempa realizacji programu nauczania,
ocenianie realnych postępów czynionych przez ucznia słabego, mobilizowanie go do
dalszej pracy,
przeprowadzenie lekcji wychowawczych poświęconym metodom skutecznego uczenia się,
przewodniczący komisji,
nauczyciele, nauczyciele,
wychowawcy, dyrekcja,
rok
rok
rok
rok
rok
wrzesień ‘15
cały rok, na bieżąco, wg
potrzeb
Realizowano na
bieżąco
Realizowano na
bieżąco
g)
h)
i)
j)
VII
I
Praca z uczniem
zdolnym; rozwijanie
zainteresowań
młodzieży.
1.
2.
3.
udział w programach i projektach edukacyjnych
opracowanie / ewaluacja planu pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym
inspirowanie uczniów do udziału w konkursach, połączone z pomocą merytoryczną
wzbogacającą wiedzę i umiejętności młodzieży,
a) międzyszkolne konkursy wiedzy (dla „spedytorów” i „górników”),
b) konkurs ortograficzny,
c) konkursy z j. obcych (konkurs wiedzy o krajach anglo i niemiecko - języcznych,
bisness english
d) inne konkursy (czytelniczy, rocznicowe) zależne od propozycji i możliwości,
4. organizowanie konkursów szkolnych sprzyjających rozwojowi różnych zainteresowań
młodzieży,
a) szkolny konkurs języka angielskiego i hiszpańskiego
b) szkolny konkurs „Mistrz w zawodzie”,
c) szkolna liga w grach zespołowych,
5. organizacja wewnątrzszkolnych konkursów: dotyczących Patrona, Święta Odzyskania
Niepodległości, Konstytucji 3-go Maja itp
6. promowanie stałych konsultacji dla uczniów klas maturalnych przygotowujących się do
egzaminu: maturalnego i egz. potwierdź. kwalifik. w zawodzie,
7. umożliwienie uczniom prezentację swojej wiedzy i zainteresowań na forum szkoły:
a) konkursy,
b) inne imprezy i formy w miarę możliwości
8. podejmowanie systematycznych działań sprzyjających rozwojowi zainteresowań
humanistycznych uczniów,
a) uczestnictwo w spektaklach teatralnych, seansach filmowych,
b) udział w szkolnym kabarecie KUR,
c) udział w koncertach organizowanych m.in. DK Południe oraz przez Filharmonię
Śląską,
d) uczestnictwo w imprezach kulturalnych organizowanych przez DK Południe w
Kostuchnie i w Piotrowicach
e) redagowanie szkolnej gazetki Mały Gigant,
f)
organizacja okolicznościowych konkursów przedmiotowych,
9. systematyczna indywidualna praca z uczniem zdolnym,
10. strona internetowa oraz strona FB - wizytówką Szkoły,
11. promowanie uczniów szczególnie uzdolnionych:

eksponowanie na terenie Szkoły nazwisk uczniów wyróżniających się w nauce,

str. 5
kierowanie ucznia na konsultacje do poradni psychologiczno-pedagogicznej,
informowanie o możliwościach leczenia dysortografii i dysgrafii,
systematyczne kontakty z rodzicami uczniów słabych,
zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z deficytami rozwojowymi,
osiągających wysokie wyniki w konkursach i zawodach sportowych;
umieszczenie materiałów informacyjnych w gazetce szkolnej, kronice Szkoły, stronie
internetowej Zespołu Szkół, na FB, w publikacjach lokalnych itp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
R. Pawłowska
przewodniczący komisji
nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele przedm.
maturalnych,
„zawodowcy”
op. samorządu
szkolnego
op. samorząd., kom.
przedm.
humanistycznych
nauczyciele
B. Bąk, G. Kamiński,
opiekun strony FB
dyr. D. Szmyt
1.
2.
cały rok
wrzesień ‘15
cały rok
Realizowano na
bieżąco
IX
Cele i zadania
wychowawcze.
- przygotowanie do
udziału w życiu
społecznym.
- tradycje,
obrzędowość i
społeczna integracja
młodzieży.
1.
podejmowanie różnych inicjatyw i działań celem rozwinięcia zainteresowań zawodowych i
,
2.
3.
4.
5.
6.


7.
8.
postaw przedsiębiorczych u uczniów
rozwijanie i kształtowanie uczucia miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego
dziedzictwa kulturowego,
a) eksponowanie wartości ukształtowanych przez historię i literaturę polską,
b) wzmocnienie działalności wychowawczej ze szczególnym uwzględnieniem wych.
patriotycznego i obywatelskiego.
zapoznanie z zabytkami kultury i sztuki narodowej – wycieczki,
udział uczniów w uroczystościach związanych z historycznymi rocznicami kształtującymi
współczesne oblicze Polski,
przygotowanie szkolnych obchodów rocznic i świąt:
a) wojna obronna 1939,
b) Święto Niepodległości,
c) Święto Konstytucji 3-go Maja,
d) Powstania Śląskie,
e) Święto patrona szkoły,
f)
Spotkania wigilijne,
g) Okolicznościowe gazetki ścienne,
h) Studniówka,
i)
Inne rocznice
uwrażliwienie na potrzeby środowiska, osób słabszych i niepełnosprawnych
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
akcje charytatywne
udział uczniów objętych nauczaniem indywidualnym w życiu klasy i Szkoły
przygotowanie Muzycznego festynu na wakacje w ramach środków BO połączonego z
obchodami 70-lecia Szkoły i imprezami towarzyszącymi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele
Sam. Szkolny,
nauczyciel
historii,
Nauczyciele
Nauczyciele
R. Pawłowska,
dyr. D. Szmyt
X
Kultura fizyczna,
zdrowie i turystyka.
1.
2.
organizowanie Gry Miejskiej
udział w marszu na orientację w ramach Pucharu Województwa Śląskiego /
współorganizowanie wymienionej imprezy
3. udział w imprezach sportowych międzyszkolnych,
4. propagowanie nauki pływania - zajęcia na basenie
5. przygotowanie reprezentacji szkoły w grach zespołowych,
6. kontynuacja turniejów piłki nożnej i siatkowej o puchar dyrektora
7. opieka lekarska uczniów,
8. organizowanie wycieczek szkolnych,
9. propagowanie czynnego wypoczynku i zachowań prozdrowotnych,
10. profilaktyka prozdrowotna (zagrożenie dopalaczami) – organizacja spotkań z
przedstawicielami Policji, Straży Miejskiej, SANEPID-u
11. inne
nauczyciele wf, dyrekcja,
pielęgniarka, wychowawcy,
XI
BHP
1.
2.
dyrekcja
pielęgniarka szkolna,
str. 6
planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP,
przeprowadzenie okresowych kontroli stanu bhp w budynku szkolnym,
cały rok, wg potrzeb
Realizowano na
bieżąco
okolicznościowo,
cały rok,
Realizowano na
bieżąco
okresowo,
Realizowano na
bieżąco
i higiena szkolna.
3.
4.
5.
6.
7.
XII
Działalność
wychowawcza i
opiekuńcza.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
XII
I
Wychowanie dla
demokracji i edukacja
europejska
XIV
Baza materialno techniczna
nauczyciele
rozpoznanie zjawisk niepożądanych i postaw negatywnych,
edukacja prozdrowotna – propagowanie zachowań prozdrowotnych: aktywności
ruchowej, zdrowego odżywiania
przeciwdziałanie zjawiskom i zachowaniom patologicznym – edukacja antynarkotykowa,
antydopalaczowa, antyalkoholowa,
opracowanie programów działań terapeutyczno –wychowawczych (program profilaktyki)
rozpoznanie warunków życia uczniów,
udzielanie pomocy finansowej poprzez:
a) dofinansowanie zaplanowanych wyjść do kina ,teatru, kosztów ubezpiecz.
b) przyznawanie zapomóg uczniom z rodzin ubogich,
c) stypendia PRM
egzekwowanie kultury zachowania w zespole, uprzejmości w bezpośrednich kontaktach,
poszanowania godności i nietykalności drugiej osoby
przeprowadzenie pogadanek na temat motywacji do nauki na godzinach z wychowawcą,
1. nauczyciele,
2. zespoły - nauczyciele,
pedagog,
3. nauczyciele, pedagog
4. pedagog,
5. wychowawcy, pedagog,
6. dyr. D. Szmyt, Rada
Rodziców, Wydz.
Edukacji,
7. nauczyciele
8. wychowawcy
cały rok
Realizowano na
bieżąco
nauczyciele
cały rok
Realizowano na
bieżąco
na bieżąco
Realizowano na
bieżąco
Propagowanie tematyki w zakresie wychowania w wolności, tolerancji i poszanowania wartości
ludzkich.
1.
2.
3.
4.
5.
str. 7
wzmocnienie efektywność dyżurów nauczycielskich w czasie przerw lekcyjnych,
przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji budynku w przypadku zagrożenia pożarem
zapoznanie uczniów z zasadami postępowania w warunkach zagrożenia, przeprowadzenie
praktycznych ćwiczeń ewakuacji,
terminowe przeprowadzenie wstępnych i okresowych badań lekarskich,
pogadanki na temat bezpieczeństwa przed dłuższymi przerwami w nauce, zapoznawanie
uczniów z regulaminami korzystania z obiektów sportowych Szkoły, regulaminami
pracowni przedmiotowych itp.
zwracanie szczególnej uwagi na bezpieczeństwo podczas zajęć wychowania fizycznego,
wykazywanie szczególnej dbałości o stan budynku, sal lekcyjnych oraz sprzętu szkolnego i dyr. D. Szmyt
pomocy dydaktycznych,
wykonywanie okresowych remontów i bieżących napraw,
systematyczne wzbogacanie bazy techno-dydaktycznej (zakupy nowoczesnych urządzeń
i pomocy dydaktycznych sprzyjających pełnej realizacji treści programowych oraz zadań
Szkoły,
malowanie Sali gimnastycznej, remont elewacji budynku Szkoły
systemat. doposażenie innych pracowni przedmiotowych w pomoce naukowe,
Zatrudniono
firmę
specjalistyczną
ds. bhp