The role textbook: zestawienie bibliograficzne w

The role textbook: zestawienie bibliograficzne w wyborze
Oprac. Marta Boszczyk
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka, 2015 r.
1. Banach, Bożena : Podręczniki używane przez nauczycieli liceów
ogólnokształcących i motywy ich wyboru. W: Języki Obce w Szkole. – 1999, nr 5, s.
417-423
Czytelnia PBW w Kielcach
2. Banach, Bożena : Rola podręcznika w procesie glottodydaktycznym. W: Języki
Obce w Szkole. – 2001, nr 3, s. 16-23
Czytelnia PBW w Kielcach
3. Bogucki, Jerzy : Ocena sytuacji w zakresie skryptów/podręczników do nauki
języka angielskiego na lektoracie wyższej uczelni ze szczególnym uwzględnieniem
kierunków technicznych i ścisłych. W: Przegląd Glottodydaktyczny. – T. 4 (1979), s.
93-113
Czytelnia PBW w Kielcach
4. Borowiecka, Jadwiga : Jak wybierać? : podręczniki szkolne. W: Głos
Nauczycielski. – 2000, nr 2, s. 10
Czytelnia PBW w Kielcach
5. Cunningsworth, Alan : Choosing your coursebook. - Oxford : Heinemann, 1995. VI, 153 s. : faks., fot., rys. ; 25 cm
Biblioteka UJK - Wyd. z 2005 r.
6. Davies, Alan : Textbook trends in teaching langauge testing. W: Language
Testing. - Vol. 25 (2008), nr 3
Biblioteka Instytutu Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego
7. Grant, Neville : Making the most of your Textbook. - Sixth impression. - London ;
New York : Longman, 1992. - 128 s. : il. ; 22 cm. – (Longman Keys to Language
Teaching). – Bibliogr.
Sygn. 23238, 22822, 22821 Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego
8. How Do Teachers Use Textbooks and Other Print Materials? A Review of the
Literature [Dokument elektroniczny] / by Jeanne Moulton. – Tryb dostępu
http://www.pitt.edu/~ginie/ieq/pdf/textbook.pdf:
9. Hrehovčík Teodor, Uberman Agnieszka : English language teaching methodology
: an undergraduate course for ELT trainees. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu
Rzeszowskiego, 2003. - 218 s. : il. ; 21 cm. - Bibliogr. przy rozdz.
Biblioteka UJK Kielce - Wolny dostęp-zwarte-1 p.
10.
Hutchinson Tom, Torres Eunice : The textbook as agent of change [Dokument
elektroniczny]. – Tryb dostępu :
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.476.1187&rep=rep1&type=
pdf
11.
Incorporating intercultural communicative competence in language teacher
education / Ildikó Lázár [et. al.] ; European Centre for Modern Languages. Strasbourg : Council of Europe Publishing, 2003. - 107 s. : il. ; 24 cm.
Zawiera: The views of teachers of English and French on intercultural communicative competence in
language teaching / Lucyna Aleksandrowicz-Pędlich [et. al.]; The role of culture in foreign language
teaching materials: an evaluation from an intercultural perspective / Liljana Skopinskaja; Introducing
Mirrors and windows: an intercultural communication textbook / Ildikó Lázár; Testing times: testing
intercultural communicative competance / Raymond Facciol and Rafn Kjartansson.
Biblioteka Instytutu Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego
12.
Iwan, Piotr : Kryteria analizy jakości dydaktycznej tekstów podręcznikowych.
W: Języki Obce w Szkole. – 1998, nr 4, s. 303-308’
Czytelnia PBW w Kielcach
13.
Koć, Genowefa : Dydaktyczne problemy podręcznika języków obcych dla
lektoratów. W: Przegląd Glottodydaktyczny. – T. 3 (1979), s. 85-102
Czytelnia PBW w Kielcach
14.
Kuczyński, Marek : Wygląd, osobowość i duchowość w dydaktyce języków
obcych. W: Edukacja Humanistyczna. – 2000, nr 2-3, s. 29-41
Czytelnia PBW w Kielcach
15.
Nalepa, Maria : Jak wybrać podręcznik. W: Gazeta Szkolna. – 2000, nr 13, s.
3
Czytelnia PBW w Kielcach
16.
Niezgoda, Ewa : O podręcznikach i nie tylko podręcznikach do nauki języków
obcych. W: Języki Obce w Szkole. – 1990, nr 4, s. 211-216
Czym dysponujemy, co planujemy, do jakich książek poszukujemy autorów.
Czytelnia PBW w Kielcach
17.
Nunan, David : Language Teaching Methodology : A textbook for teachers. Nev York : Prentice Hall , 1991. - 264, [7] vol ; 23,5cm. – (Prentice Hall International
English Language Teaching)
Wrocław - Biblioteka Uniwersytecka
Lublin - Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu
Jagiellońskiego
Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego
Białystok - Biblioteka Uniwersytecka
Gdańsk - Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego
Poznań - Biblioteka Uniwersytecka
18.
Nunan, David : Language teaching methodology : a textbook for teachers. New York [etc.] : Phoenix ELT, 1995. - XIV, [2], 264 s. : il. ; 24 cm. – (Teacher
Education & Development)
Lublin - Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Gdańsk - Biblioteka Główna Uniwersytetu Gdańskiego
Poznań - Biblioteka Uniwersytecka
19.
Podromou, Luke : The great ELT textbook debate: the teacher not the
textbook. W: Modern English Teacher . - Vol. 11 (2002), nr 4
Biblioteka Instytutu Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego
20.
Parizet, Marie-Louise : Analiza i ocena podręczników do nauki języków
obcych. W: Języki Obce w Szkole. – 1992, nr 1, s. 36-37
Sześć kryteriów służących do oceny podręczników.
Czytelnia PBW w Kielcach
21.
Reforma w nauce języka obcego : nowe programy i podręczniki / Hanna
Komorowska (red.) ; Instytut Badań Edukacyjnych. - Warszawa : IBE, 2003. - 227 s. :
wykr. ; 21 cm
Biblioteka UJK
22.
Richards, Jack C. : Approaches and methods in language teaching / Jack C.
Richards and Theodore S. Rodgers. - 3rd ed., 6th print. - Cambridge : Cambridge
University Press, 2015. - 410 s. : il. ; 25 cm
Dostęp online:
https://books.google.pl/books?id=gibu9KpIUugC&pg=PA44&dq=the+role+textbook+i
n+teaching&hl=pl&sa=X&ved=0CGAQ6AEwCWoVChMIkJrvg637xwIVwlgUCh04Nw
M_#v=onepage&q=the%20role%20textbook%20in%20teaching&f=false
23.
Richards, Jack C. : Beyond training : perspectives on language teacher
education / Jack C. Richards. - Cambridge : Cambridge University Press, 1998. –
XVI, 208 s. ; 23 cm. – (Cambridge Language Teaching Library)
Dostęp online:
https://books.google.pl/books?id=luNE6oI05V0C&pg=PA125&dq=the+role+textbook
+in+teaching&hl=pl&sa=X&ved=0CEAQ6AEwBWoVChMIkJrvg637xwIVwlgUCh04N
wM_#v=onepage&q=the%20role%20textbook%20in%20teaching&f=false
24.
Sancewicz-Klis, Anna : Podręczniki do nauki języka angielskiego dla potrzeb
zawodowych. W: Języki Obce w szkole. – 1995, nr 3, s. 229-234
Czytelnia PBW w Kielcach
25.
Skrzypczak, Józef : Charakter i rola ilustracji w podręczniku szkolnym. W:
Edukacja Medialna. – 1999, nr 1, s. 4-10
Czytelnia PBW w Kielcach
26.
Sprawność podręcznika szkolnego w teorii i praktyce : (materiały posesyjne) :
[Koszalin czerwiec 1989] / pod red. Zenona Krzemianowskiego ; Centrum
Doskonalenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego w Warszawie. Oddział
Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koszalinie. - Koszalin : Centrum Doskonalenia
Nauczycieli, 1990. - 127 s. : rys., 2 wykr. ; 21 cm
Sygn. 206271 Czytelnia PBW w Kielcach
27.
Szkutnik, Leon Leszek : Podręcznik do nauki języka obcego jako element
budowania wnętrza uczącego się. W: Języki Obce w Szkole. – 1995, nr 2, s. 111-115
Czytelnia PBW w Kielcach
28.
Tomczyk-Popińska, Ewa : Podręczniki kursowe do nauki języka niemieckiego.
W: Przegląd Glottodydaktyczny. – T. 6 (1984), s. 107-116
Czytelnia PBW w Kielcach
29.
Yamada, Mieko : The Role of English Teaching in Modern Japan [Dokument
elektroniczny]. – London ; New York : Routledge, 2015. - Tryb dostępu :
https://books.google.pl/books?id=KZKbBAAAQBAJ&pg=PA57&dq=the+role+textboo
k+in+teaching&hl=pl&sa=X&ved=0CCMQ6AEwAWoVChMIkJrvg637xwIVwlgUCh04
NwM_#v=onepage&q=the%20role%20textbook%20in%20teaching&f=false
30.
Żywiczna, Zdzisław : O wyborze podręcznika. W: Języki Obce w Szkole. –
1998, nr 4, s. 367-368
Czytelnia PBW w Kielc