Sprawozdanie z pracy szkoły w roku szkolnym 2013/14

Informacje o pracy
w roku szkolnym 2012/2013
1. Informacje o szkole
W Gimnazjum nr 119 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie w 20 oddziałach uczyło
się 540 uczniów (7 klas pierwszych, 7 klas drugich i 6 klas trzecich).
2. Osiągnięcia w pracy dydaktyczno- wychowawczej
 Wszyscy uczniowie (540 osób) zostali sklasyfikowani, 536 uczniów uzyskało w czerwcu
promocję do klasy następnej (stanowi to 99, 26% populacji szkoły), 2 uczniów (stanowi to
0,37% populacji szkoły) będzie zdawało w sierpniu egzamin poprawkowy (2 uczniów
z jednego przedmiotu- matematyka).
 Świadectwo z wyróżnieniem uzyskało 117 uczniów (21,6% wszystkich uczniów). Otrzymali
oni nagrody książkowe zakupione przez Radę Rodziców wspierającą pracę Gimnazjum nr
119.
 Średnią 5,0 lub więcej osiągnęło 76 uczniów (14,07 % wszystkich uczniów), 4 uczniów
osiągnęło średnią 5,8 lub powyżej (co stanowi 0,74%) . Otrzymali oni dodatkowo stypendium
za wysokie wyniki w nauce.
 Nagrodę Burmistrza dzielnicy Wesoła m. st. Warszawy otrzymało 9 osób: nagroda dla
najlepszego ucznia, dla najlepszego sportowca oraz nagrody dla laureatów konkursów
kuratoryjnych i nagroda za wybitne osiągnięcia sportowe.
Do najważniejszych działań podejmowanych przez szkołę w roku szkolnym 2012/13
mających na celu uzyskanie jak najlepszych wyników należą:
















Tworzenie klas pierwszych poprzedzone wnikliwą analizą potencjału kandydatów (analiza
wspierana komputerowo),
Utworzenie na poziomie klas pierwszych oddziałów z rozszerzonym programem nauczania j.
polskiego, matematyki i dwóch grup z rozszerzonym programem nauczania j. obcych,
Kontynuacja nauczania z rozszerzeniami programowymi,
Testy kompetencji „na wejściu” (testy z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego
przeprowadzane w pierwszych dniach września w klasach pierwszych),
W ich wyniku organizacja zajęć wyrównawczych, kół zainteresowań i grup języka
angielskiego,
Wyjazdy integracyjne dla klas pierwszych,
Piąta godzina matematyki tygodniowo na wszystkich poziomach,
Coroczne testy kompetencji ze wszystkich przedmiotów,
Egzaminy próbne dla klas trzecich,
Warsztaty z przedmiotów objętych egzaminem dla klas trzecich,
Warsztaty z psychologiem dla klas trzecich (warsztaty relaksacji i doradztwo zawodowe),
Przygotowanie przez psychologa szkolnego scenariuszy dla wychowawców dotyczące
rozwijania umiejętności efektywnego uczenia się,
Szkolne i pozaszkolne konkursy wiedzy i umiejętności,
Systematyczna praca z uczniem zdolnym,
Festiwal Nauki, Festiwal Piosenki Obcojęzycznej(etap szkolny i dzielnicowy), Święto Szkoły,
Projekty językowe,
str. 1




Wyjazdy edukacyjno-językowe do Niemiec i Anglii i Walii,
Polsko- niemiecka wymiana młodzieży,
Realizacja warszawskiego programu „Wars i Sawa”
Udział w zawodach sportowych, w tym w WOM.
Systematycznie prowadzono szereg zajęć pozalekcyjnych, z których największym
powodzeniem cieszyły się:










Szkolny klub wolontariusza
Chór szkolny
Kołom plastyczne
Koła matematyczne
Koło chemiczne
Koło fizyczne
Koło taneczne
Warsztaty dla klas trzecich
Ognisko TPD i Klub Gimnazjalisty
Zajęcia sportowe
Wymienione działania wynikały z wniosków przyjętych przez Radę Pedagogiczną
po podsumowaniu i analizie pracy szkoły w poprzednich latach.
3. Osiągnięcia w pracy opiekuńczej
W pracy opiekuńczej pracujemy zgodnie z wypracowanymi w szkole w ostatnich latach
standardami. Pracę opiekuńczą koordynuje w Gimnazjum nr 119 zespół pedagogicznopsychologiczny.
W ramach działań w tym zakresie w bieżącym roku szkolnym zrealizowano:
 Warsztaty „Wybór przyszłej drogi życiowej” i treningu antystresowego dla klas III
Gimnazjum nr 119. Liczba uczestników ok.180 uczniów klas trzecich. (Prowadzący Fundacja Kierunek Rozwój),
 Zajęcia z preorientacji zawodowej, indywidualne konsultacje dotyczące dalszej drogi
kształcenia,
 Wyjazd na Turniej zawodów,
 program „DEBATA” dla klas I, „NOE” dla klas II oraz dodatkowo dla rodziców klas I,
program „DEBATA” przeprowadzone przez Zespół Pedagogów Dezyderia,
 dwa bloki tematyczne: „ Decyduję świadomie” :
- odpowiedzialność prawna nieletnich ( w tym papierosy, alkohol, narkotyki),
- ryzykowne decyzje – cyberprzemoc przeprowadzone przez Straż Miejską,
 Fundacja Kierunek Rozwój zrealizowała program profilaktyczny „Zanim spróbujesz”
w klasach III dot. profilaktyki uzależnień oraz kształtowania własnej osobowości,
 Przez pedagoga i psychologa szkolnego zostały przeprowadzone zajęcia z zakresu
autoprezentacji,
 Wychowawcy klas w ramach godziny wychowawczej prowadzili zajęcia zgodnie z programem
„Spójrz Inaczej”,
 Regularną opieką zespołu pedagogiczno-psychologicznego było objętych 25 uczniów oraz
interwencyjnie zespół pracował z 67 uczniami,
str. 2
 Zespół psychologiczno – pedagogiczny systematycznie współpracował z zespołem
nauczycieli w zakresie interwencji wychowawczych i rozwiązywania sytuacji kryzysowych.
Zgłoszono zapotrzebowanie na zajęcia z zakresu „Efektywni” oraz z zakresu pierwszej pomocy
przedmedycznej, ale nie otrzymaliśmy środków na ich przeprowadzenie.
Ponadto przeprowadzono analizy i badania. Były to:
 Ankiety dotyczące sposobu spędzania wolnego czasu przez uczniów podczas ferii
oraz wakacji,
 Ankiety dotyczące poczucia bezpieczeństwa w szkole,
 Współpraca przy ewaluacji programu profilaktyki i wychowawczego oraz jego aktualizowaniu,
 Ankieta dotycząca zajęć pozalekcyjnych realizowanych na terenie Gimnazjum.
 Ankieta dotycząca wyjazdu integracyjnego,
 Ankieta dotycząca uzależnień i sposobu spędzania czasu wolnego przeprowadzone przez
Zespół Pedagogów Dezyderia,
 Ankieta dotycząca zdrowego stylu życia i umiejętności psychospołecznych przeprowadzona
przez Fundację Kierunek Rozwój,
 Badanie sondażowe dotyczące Festiwalu Nauki.
W zakresie realizacji programu „Wars i Sawa” :
- aktualizowano bazę danych uczniów uzdolnionych realizując przedsięwzięcia naukowoartystyczno-sportowe przewidziane w Planie Pracy Szkoły.
4. Udział i osiągnięcia uczniów w konkursach
Uczniowie G119 brali udział w Konkursach kuratoryjnych (etap szkolny przeprowadzono
w zakresie wszystkich przedmiotów zgodnie z obowiązującym harmonogramem). Sukcesem
w tym zakresie jest:




Zdobycie tytułu Laureata Konkursu Kuratoryjnego z j. niemieckiego przez jednego ucznia,
Zdobycie tytułu Laureata Konkursu Kuratoryjnego z j. rosyjskiego przez 2 uczniów,
Zdobycie tytułu Finalisty Konkursu Kuratoryjnego z języka polskiego i biologii,
5 laureatów Konkursu interdyscyplinarnego ” Bądź sobą - szukaj własnej drogi. Janusz
Korczak” organizowanego przez OEIiZK.
Ponadto zwycięstwo w IX Ogólnopolskim Przeglądzie Piosenki Europejskiej „Nutka
Poliglotka”, sukcesy w II Warszawskim Festiwalu Piosenki Anglojęzycznej, Dzielnicowym
Konkursie Matematycznym, ortograficznym, piosenki obcojęzycznej, konkursie recytatorskim
„Warszawska Syrenka”, międzyszkolnym dyktandzie językowym, ogólnopolskim konkursie
„Arsenał Pamięci”.
W szkole zorganizowaliśmy:





Całoroczny konkurs na Super Klasę,
Szkolny konkurs recytatorski poezji patriotycznej,
Szkolny konkurs poezji angielskiej,
Konkurs czytelniczy z języka angielskiego,
Konkurs internetowy z j. angielskiego,
str. 3





















5.
Szkolny festiwal piosenki obcojęzycznej,
Konkurs wiedzy o krajach niemieckojęzycznych,
Całoroczny szkolny konkurs matematyczny „Zdanie tygodnia” na wszystkich poziomach,
Całoroczny szkolny konkurs matematyczny ”Liga Zadaniowa” dla klas I i II,
Szkolny konkurs „Liga Chemiczna”,
Matematyczny Konkurs „Kangur”,
Informatyczny konkurs „Bóbr”,
Szkolny konkurs biologiczny „Bezpiecznie przychodzę na świat”,
Szkolny konkurs geograficzny o Azji,
Program prozdrowotny „Trening zwycięzców”,
Szkolny konkurs czytelniczy „Tropem zwiadowców”,
Szkolny konkurs fizyczny „F jak fizyka”,
Szkolny i dzielnicowy konkurs ortograficzny,
Szkolny i dzielnicowy konkurs matematyczny,
Olimpiadę matematyczną,
Szkolny konkurs czytelniczy,
Konkurs wiedzy o szkole (impreza towarzysząca Projektowi Święto Szkoły,)
Eliminacje do konkursu „Warszawska Syrenka”,
Szkolny konkurs na pierniki i ozdoby adwentowe,
Konkursy biblijne: Św. Łukasz i „Heronymus”,
Projekt „Tuwimiada” (w tym konkurs plastyczny, informatyczny, biblioteczny konkurs
wiedzy o poecie, przegląd inscenizacji zrealizowanych na podstawie twórczości poety).
Osiągnięcia sportowe w roku szkolnym 2012/2013:





V miejsce w finałach WOM w tenisie stołowym dziewcząt,
VI miejsce w finałach WOM w piłce nożnej dziewcząt,
VII miejsce w finałach WOM w piłce ręcznej dziewcząt,
II miejsce w finałach WOM w lekkiej atletyce w sztafecie olimpijskiej chłopców,
IV miejsce w finale WOM w lekkiej atletyce w sztafecie 4 x 100m chłopców.
Największe indywidualne sukcesy sportowe:




III miejsce w finale WOM w lekkiej atletyce w pchnięciu kulą,
VI miejsce w lekkiej atletyce w pchnięciu kulą w województwie,
III miejsce w finale WOM w lekkiej atletyce w biegu na 300m,
VI miejsce w finale WOM w lekkiej atletyce w biegu na 300m.
Powyższe sukcesy oraz pozostałe starty naszych drużyn uplasowały w tym roku szkolnym G119
po raz dziewiąty z rzędu na I m w dzielnicy Wesoła w rywalizacji sportowej.
str. 4
6.
Wyniki sprawdzianów
Wyniki egzaminu gimnazjalnego w 2013 r.:
Do egzaminu przystąpiło 164 uczniów klas trzecich.
 Część humanistyczna:
o J. polski 77% – stanin 8 / Bardzo wysoki,
o Historia 69,8% – stanin 8 / Bardzo wysoki.
 Część matematyczno-przyrodnicza:
o Matematyka 67,4% – stanin 8 / Bardzo wysoki,
o Przedmioty przyrodnicze 71,3% stanin 8 / Bardzo wysoki.
 Część językowa:
o Język angielski - poziom podstawowy 84,0 % stanin 8 / Bardzo wysoki,
o Język angielski - poziom rozszerzony 68,1 % stanin 8 / Bardzo wysoki,
o Język rosyjski - poziom podstawowy 76,5%,
o Język rosyjski - poziom rozszerzony 100%.
Tegoroczne wyniki egzaminów bardzo nas cieszą. Od ośmiu lat utrzymujemy się w staninie
bardzo wysokim.
Wysokie wyniki klasyfikacji potwierdzone bardzo dobrym wynikiem na egzaminie utwierdzają
nas w słuszności podejmowanych od lat działań, składających się na system wspierania pełnego
rozwoju uczniów.
7. Współpraca z organizacjami i instytucjami:
 Urzędem Dzielnicy Wesoła (np. finansowanie nagród na konkursy dzielnicowe, dla najlepszych
uczniów i sportowców, finansowanie programów profilaktycznych, Klubu Gimnazjalisty
działającego przy Gimnazjum nr 119, pomoc socjalna),
 Policją, Strażą Miejską,
 Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną i Sądem Rodzinnym,
 Europejskim Centrum Młodzieży w Łodzi (realizacja projektów językowych podczas obozów
edukacyjno-językowych w Niemczech),
 Biurem turystycznym Fun Tour w Łodzi (realizacja projektów językowych podczas obozów
edukacyjno-językowych w Wielkiej Brytanii),
 Polsko-Niemiecką Współpracą Młodzieży (wymiana językowa)
 Gimnazjum Miejskim w Schleiden,
 Łazienkami Królewskimi,
 Zamkiem Królewskim,
 Stowarzyszeniem Sąsiedzkim,
 Kościołem (np. pomoc w organizacji balu dla maluchów),
 Centrum Zdrowia Dziecka,
 Domem pomocy w Międzylesiu (wieloletnia współpraca wolontariatu),
 Towarzystwem Przyjaciół Dzieci ( działanie na terenie szkoły świetlicy TPD),
str. 5
 Pałacem Kultury i Nauki,
 Uniwersytetem Warszawskim (cykliczna realizacja wycieczek programowych z geografii, fizyki i
chemii),
 Muzeum Narodowym,
 Muzeum Powstania Warszawskiego (cykliczna realizacja wycieczek programowych z historii),
 Muzeum Walki i Męczeństwa – Cytadela-X Pawilon,
 PAH,
 Sejmem i Belwederem,
 Muzeum Powstania Warszawskiego (cykliczna realizacja wycieczek programowych z historii i
WOS-u),
 Muzeum Marszałka J. Piłsudskiego w Sulejówku (Wycieczki kl. I-ych szlakiem Marszałka
Piłsudskiego –patrona naszej szkoły),

Multikinami,

Teatrami warszawskimi,

The British Theatre Company,

Instytut Cervantesa,

Filharmonią Narodową (comiesięczne koncerty dla młodzieży szkolnej),

Żoliborskim Stow. Dom-Rodzina-Człowiek,

Stowarzyszeniem jeździeckie Hippoland,

Fundacją „Pomóż i TY”,

Fundacją Innowacji Społeczno - Kulturalnych,

Stowarzyszeniem Nasz Dom,

DPS w Radiówku,

Maltańskim Centrum Pomocy Niepełnosprawnym dzieciom i ich rodzinom,

Rodzinnym Dom Dziecka w Wesołej,

Ośrodek Hospicjum Domowe ks. Marianów

Wojewódzką Biblioteką Pedagogiczną,

Miejską Biblioteką Pedagogiczną,

Miejskim Domem Kultury,

Centrum Nauki „Kopernik”,

Fundacją WOŚP,

Schroniskiem dla bezdomnych zwierząt w Celestynowie,

Stowarzyszeniem „Wiosna”

Zespołem pedagogów Dezyderia,
 Młodzieżowym Ośrodkiem socjoterapii „Kąt”

Niepublicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej – Mazowieckie Centrum Neurorehabilitacji
i Psychiatrii w Zagórzu,
 ZHP Mińsk Mazowiecki,
 XXIX Liceum Ogólnokształcącym w Łodzi im. hm Janka Bytnara "Rudego",
 Szkołą Podstawową nr 171, 172, 173, 174 i 353,
str. 6
 Gimnazjum nr 118, 120,
 Zespołem Szkół Niepublicznych im. E. Bułhaka,
 Centrum Komunikacji Społecznej Urzędu m. st. Warszawy.
8. Imprezy i inicjatywy organizowane na rzecz środowiska




Święto Szkoły
XXI Finał WOŚP
Dzielnicowy Festiwal Piosenki Obcojęzycznej
XI Festiwal Nauki odbywający się pod hasłem „Moja Warszawa”
9. Inne
Działania Szkolnego Klubu Wolontariusza w roku szkolnym 2012/13:
I semestr













Wrzesień- Grudzień Nakrętka zbiórka plastikowych nakrętek na wózki inwalidzkie
i protezy dla podopiecznych Żoliborskiego Stowarzyszenia Dom –Rodzina-Człowiek
(100kg),
Wrzesień- Grudzień Starsza Pani codzienne noszenie obiadów pani z sąsiedztwa
(8 wolontariuszek),
Wrzesień Hippoland udział w ceremonii otwarcia VIII Mistrzostw Polski
w
Paraujeżdżaniu w Józefinie,
Wrzesień- Grudzień Terapia Marysi- udział w szkoleniach dotyczących terapii metodą 3i
4,5 -letniej dziewczynki z zespołem Aspergera, raz w miesiącu ; cotygodniowy udział w
indywidualnych sesjach; 1,5 godzinna zabawa z Marysią w specjalnie przygotowanym
i odpowiednio wyposażonym pokoju,
Październik Hippoland wyjazd do Zagórza w celu porządkowania części stadniny
przeznaczonej do jazdy konnej i hipoterapii.,
Październik Maraton Staromiłośniański – pomoc wolontariuszy w obsłudze maratonu
organizowanego przez Stowarzyszenie Sąsiedzkie na osiedlu Stara Miłosna,
Październik- Listopad Szkoło Pomóż i Ty sprzedaż zakładek – pomocy naukowych na
zakup protez palców u prawej dłoni dla 18- letniego Szymona,
Listopad Mini kawiarenka - sprzedaż galaretek i ciasteczek z przeznaczeniem zebranych
funduszy na Hospicjum Warszawskie,
Listopad- Grudzień Góra Grosza- coroczny udział w ogólnopolskiej akcji organizowanej
przez Stowarzyszenie „Nasz Dom”,
Listopad- Grudzień Wyjazdy do Rodzinnego Domu Dziecka w naszej dzielnicy. Dwa
razy w tygodniu dwie grupy wolontariuszy jeżdżą do RDD pomagać dzieciom w lekcjach,
czytać książki i bawić się,
Grudzień- Udział w charytatywnym turnieju hip-hopowym All 4 One vol.3 na rzecz
Hospicjum Warszawskiego w Gimnazjum nr 145 im. Jana Pawła II, przy ul. Krasiczyńskiej
w Warszawie,
Grudzień Schronisko w Celestynowie – zbiórka karmy, misek, posłań, koców, kuwet,
żwirków- wszystkiego co pomoże bezdomnym psom i kotom przetrwać kolejną zimę
w schronisku,
Grudzień Nakrętka – pakowanie i przekazanie kolejnej partii plastikowych nakrętek (100
kg),
str. 7

Grudzień Szlachetna paczka– wszystkie klasy przystąpiły do ogólnopolskiej akcji
„Szlachetna Paczka” .W tym roku wybraliśmy 5 rodzin (2 z Falenicy i 3 z Mińska Maz.
W dniach 7-8 grudnia pakowaliśmy paczki do samochodów, przewożących je do
magazynów. W sobotę 8 grudnia zawieźliśmy paczki do wybranej przez nas rodziny
z sześciorgiem dzieci,
 Grudzień Radiówek– wizyta w Domu Społecznym w Radiówku. Kolejny raz
odwiedziliśmy podopiecznych z DPS. Zakupiliśmy za zebrane podczas Festiwalu Nauki
pieniądze, kolorowe brystole na warsztaty z Terapii Zajęciowej. Po zabawach integracyjnych
wspólnie śpiewaliśmy kolędy,
 Grudzień Wigilijne spotkanie z naszą podopieczną, panią z sąsiedztwa
 Grudzień Wigilijne spotkanie z dziećmi z Rodzinnego Domu Dziecka – zawieźliśmy
dzieciom cukierki i karty z życzeniami,
 Grudzień-Styczeń Przygotowania do WOŚP – przyjmowanie zgłoszeń grup
kwestujących na osiedlu, osób występujących na scenie, prowadzących kawiarenkę;
przygotowanie identyfikatorów, składanie puszek itp.,
 Styczeń XXI Finał WOŚP. Wspólnie z uczniami ze szkół SP 171, SP 173 i SP 353
zebraliśmy 29 409,67, łącznie z walutą obcą prawie 30.000 zł.
II semestr


Styczeń Zima w mieście- noszenie obiadów starszej pani z sąsiedztwa.,
Styczeń- Czerwiec Terapia Marysi - udział w szkoleniach dotyczących terapii 5-letniej
dziewczynki z zespołem Aspergera,
 Styczeń- Czerwiec Wyjazdy do Rodzinnego Domu Dziecka. Dwa razy w tygodniu dwie
grupy wolontariuszy jeżdżą do RDD pomagać dzieciom w lekcjach, czytać książki i bawić
się,
 Luty Schronisko dla bezdomnych zwierząt – wyjazd do Celestynowa w celu zawiezienia
karmy, misek, posłań, koców, kuwet, żwirków- wszystkiego co pomoże bezdomnym psom
i kotom przetrwać kolejną zimę w schronisku,
 Marzec Umieram z głodu udział w akcji UNICEF-u– kawiarenka i loteria podczas
Festiwalu Piosenki Angielskiej w Pierwszym Dniu Wiosny. (650,00 zł),
 Kwiecień Pomoc sąsiedzka- zbiórka pieniędzy na rzecz rodziny, która w wyniku pożaru
straciła dom i dorobek całego życia.(1970,00 zł),
 Maj Mini kawiarenka podczas ostatniej dyskoteki, na rzecz Hospicjum Warszawskiego
przy ul. Tykocińskiej(230,00 zł),
 Maj - Wesoła 100- sztafeta– pomoc w obsłudze biegu organizowanego przez
Stowarzyszenie Sąsiedzkie na osiedlu Stara Miłosna,
 Maj Piknik Praski – udział w pikniku organizowanym przez Hospicjum Warszawskie.
Wolontariusze kwestowali na rzecz hospicjum, malowali buźki dzieciom i rozdawali baloniki,
 Maj Piknik w Radiówku- udział w Pikniku organizowanym przez Dom Pomocy
Społecznej – pomoc w przygotowaniu pikniku,
 Czerwiec Rodzinny Dom Dziecka – ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie z dziećmiwycieczka na polankę-zabawy,
 Na bieżąco prowadzona jest gablota „Wolontariat” z aktualnościami i blog na stronie
internetowej szkoły.
W roku szkolnym 2012/13 w SKW działało 89 wolontariuszy, 37 z klas 3 i 51 z klas I i II.
Opracowano 2 lipca2013 r.
str. 8