psychologiczny uniwersytet trzeciego wieku

PSYCHOLOGICZNY UNIWERSYTET TRZECIEGO WIEKU
NAUKA RYSUNKU KLASYCZNEGO, RENESANSOWEGO
Cena: 120 zł.
Kontakt:
Terminy:
Psychologiczny Uniwersytet Trzeciego Wieku
Marzec: 8, 15, 22, 29
Kwiecień: 5, 12, 19, 26
Maj: 10, 17, 24, 31
Kierownik Projektu
JOANNA WALCZAK
Dzień: Wtorek
Godziny: 10:45 – 12:15
Sala: do ustalenia
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny
Wydział Zamiejscowy z siedzibą w Sopocie,
81-745 Sopot, ul. Polna 16/20, pokój 102
(I piętro)
Telefon: 694 441 739, 58 721 46 66
e-mail: [email protected]
Osoba prowadząca:
Aleksandra Okęcka-Magier Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku.
Właścicielka i prowadząca w latach 2000-2008 Galerię
Radwan w Sopocie.
Projektuje i maluje.
Od wielu lat prowadzi lekcje rysunku i malarstwa dla
kandydatów na architekturę na politechnikę i Akademię
Sztuk Pięknych.
O szkoleniu: Nauka klasycznego, renesansowego rysunku. Stopniowe, praktyczne poznawanie na czym
polega kompozycja, co to jest światło w rysunku, jak znaleźć proporcje, jak operować kreską.
Rysunek prowadzony metodycznie od prostych form do bogatych martwych natur wreszcie postaci.
Systematycznie, stopniowo, przy częstej korekcie wchodzimy w świat rysunku.
Materiały po stronie uczestnika: papier (brystol lub pakowy), ołówki miękkie (np. 2b, 3b), gumka
chlebowa.
Program szkolenia:
Cykl zajęć rysunku artystycznego:








Każde zajęcia zaczynają się od wprowadzenia w zagadnienie rysunku
Omówienie tematu rysunku, czyli ustawionej martwej natury
Nauka komponowania na płaszczyźnie, stosowania poprawnej konstrukcji itd.
Praktyczny rysunek, w trakcie którego przeprowadzane są korekty
W miarę zdobywania umiejętności wprowadzane będą do martwych natur kolejne formy,
przedmioty, draperie itp.
Oraz kolejne zagadnienia: kierunki, przestrzeń, postać, walor, światłocień
Po każdych zajęciach omówione zostaną powstałe prace
Po zakończeniu semestru przeprowadzony zostanie przegląd wszystkich prac
Korzyści dla osób uczestniczących:
Klasyczny, renesansowy rysunek jest fundamentem dla pobudzenia świadomości artystycznej, dla
dalszego rozwoju indywidualnych, plastycznych, twórczych umiejętności.
Jest podstawą do wypracowania własnego języka artystycznego.