Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój

Transkrypt

Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój
Człowiek - najlepsza inwestycja
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój
kompetencji kluczowych w zakresie języków obcych.
Od stycznia 2014 r. realizowane są cyklicznie zajęcia dodatkowe dla uczniów
gimnazjum w zakresie nauczania języka angielskiego.
Celem tych zajęć jest usprawnienie podstawowych umiejętności językowych z
zakresu pisania, mówienia i słuchania, czytania, reagowania pisemnego i
reagowania ustnego.
Na zajęciach ćwiczymy słownictwo i struktury gramatyczne w zakresie
sytuacji typowych, jak i koncepcji abstrakcyjnych, rozwijamy umiejętności
komunikacyjne związane z życiem codziennym.
Specyfika nauczanego języka wymaga objęcia realizacją kilku zagadnień
tematycznych, tj: Człowiek, Dom, Życie rodzinne i towarzyskie, Szkoła, Praca,
Żywienie, Zakupy i usługi, Podróżowanie i turystka, Kultura, Sport, Zdrowie,
Nauka i technika, Świat przyrody, Życie społeczne. Dodatkowo realizowane
są zagadnienia kulturowe.
Atrakcyjność zajęć jest możliwa dzięki szerokiej gamie środków
dydaktycznych. Na zajęciach wykorzystywane są nowoczesne metody i
techniki nauczania języka. Korzystamy z programów multimedialnych, filmów
kulturo – i realio – znawczych, gier dydaktyczno – językowych oraz kursów
językowych, obejmujących rozszerzone treści programowe dla gimnazjum.
Wykorzystujemy również pracę z tekstem piosenki oraz ćwiczenia
interaktywne z zakresu gramatyki i słownictwa.
Uczniowie klasy 1 gimnazjum – zajęcia z wykorzystaniem filmu kulturoznawczego
oraz ćwiczeń interaktywnych do realizowanej tematyki.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e - t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .
Człowiek - najlepsza inwestycja
Uczniowie klasy 3 gimnazjum – zajęcia z wykorzystaniem gier językowych.
P r o j e k t „ A k t y w n y w s z k o l e - t w ó r c z y w ż y c i u ” j e s t
w s p ó ł f i n a n s o w a n y z e ś r o d k ó w U n i i E u r o p e j s k i e j
w r a m a c h E u r o p e j s k i e g o F u n d u s z u S p o ł e c z n e g o .

Podobne dokumenty