Wykład otwarty "Małe dziecko. Duża zmiana?"

Serdecznie zapraszamy na wykład
"Małe dziecko. Duża zmiana?"
22 lutego 2016 r. o godz. 17:30
w Sali konferencyjnej Urzędu Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy
ul. Kondratowicza 20
Wykład poprowadzi MIRELA NAWROT –
ekspert, trener, coach
Autorka ponad 100 artykułów, współautorka programów rozwojowych dla edukacji
przedszkolnej "Partnerskie przedszkole", "Optymistyczne przedszkole", "Kraina dzieci w
Europie". Autorka programu "Dziecięca Kraina Kreatywności" i
licznych programów szkoleniowych dla kadry kierowniczej i
pedagogicznej przedszkoli. Założycielka Sieci uczących się
przedszkoli "SUPEŁ", członkini Międzynarodowej Sieci Men in
Childcare.
Opowieść o radykalnej zmianie Hovinga przytaczam za:
John McPhee(1968), A roomful of Hovings and other profiles New
York: Farrar, Straus, and Girux
"Miałem 19 lat byłem studentem drugiego roku Uniwersytetu Princeton, na koncie parę
oblanych egzaminów, niskie poczucie własnej wartości i pełno zahamowań. Jedynym
marzeniem było rzucenie studiów, ale przed tą decyzją zapisałem się na jeszcze jeden kurs,
wybrałem seminarium z rzeźby. Na pierwszych zajęciach profesor umieścił metalowy lśniący
przedmiot na postumencie o opływowym kształcie. Powiedział - panowie chciałbym usłyszeć
waszą opinię na temat walorów tego przedmiotu. To harmonia sfer, perfekcyjna linia,
niesamowita płynność. Każdy ze studentów zachwycał się artyzmem i głębią koncepcji. Aż
przyszła kolej na mnie wystraszony wybąkałem Moim zdaniem jest to przyrząd opływowy,
precyzyjnie wykończony, zimny, to nie jest dzieło sztuki".
To wydarzenie, które przemieniło T. Hovinga w "NOWEGO" człowieka miało konsekwencje
bardzo pozytywne jednak często zdarza się, że nie zawsze tak bywa. Warto zwracać uwagę
w swoim życiu na sytuacje, w których dokonuje się zmiana, czy ma ona wpływ pozytywny
czy negatywny. Należy podejmować wyzwania i zmierzać się z nimi. Nie ma znaczenia czy
mamy 3 lata, 13 czy 33 lata. Warto "DOŚWIADCZAĆ" takich sytuacji, likwidować strach i
przechodzić proces w sobie, bo wtedy zmienia się nasze poczucie wartości, zmieniamy się
my, wówczas zmiana wstrząsa nami i naszym życiem. Kiedy dokonuje się w nas samych, to
tylko my sami generujemy odpowiedź co z tej sytuacji jest dla nas dobre, z czym dajemy
sobie radę, nad czym jeszcze popracować. Zmiana Thomasa Hovinga pozwoliła osiągnąć
optymistyczne zakończenie, bo to wyśmienity kustosz Metropolitan Museum of Art w Nowym
Yorku.
Kiedy obserwuję dzieci w przedszkolach i słucham co mówią, jakich słów używają, o czym
opowiadają to przykładam wielką uwagę do znajdowania w rozmowach pozytywnych
rozwiązań, radosnych nastawień do siebie i do innych. Jestem pełna życzliwości i umacniam
przekonanie, że w każdej sytuacji znajdą się optymistyczne rozwiązania, które są dobre.
Zdarzają się też rozmowy o pesymistycznym zabarwieniu. Nad takimi sytuacjami,
rozmowami, należy się pochylić. Pesymizm wypływa z kilku źródeł, po pierwsze z genów,
pesymizmu dorosłych otaczających dziecko, uwag krytycznych, sytuacji w których dziecko
jest bezradne. Można na niego mieć wpływ i go zmieniać.
A teraz należy sobie postawić pytanie Małe dziecko - duża zmiana, czyli jak rozwijać
optymizm u dziecka. Czy My jako rodzice mamy wpływ na to jak nasze dziecko będzie
radziło sobie w życiu? Czy My możemy rozwijać swoje umiejętności i uczyć się optymizmu?
Jedna część jest wciąż znakiem zapytania, druga to TAK, bo powinniśmy być częścią
zmiany.
Mirela Nawrot
Serdecznie zapraszamy