Raport kwartalny z monitoringu

RAPORT KWARTALNY
Z MONITORINGU
Zgodnie z regulaminem monitoringu i ewaluacji
projektu Rozwiń skrzydła
Styczeń 2013
Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: Rozwiń skrzydła.
Nr projektu: POKL.09.01.02-24-258/10
Nr Umowy o dofinansowanie realizacji projektu: UDA-POKL.09.01.02-24-258/10-01
Celem raportu kwartalnego z monitoringu jest wewnętrzna kontrola
realizacji zadań założonych w projekcie.
Raport powstał
na podstawie
przeprowadzonych ankiet
ewaluacyjnych od październik do grudnia 2012 wśród UP i trenerów
prowadzących zajęcia pozalekcyjne oraz cyklicznie prowadzonego
monitoringu zajęć pozalekcyjnych.
W wyniku przeprowadzonych zajęć z :
Języka polskiego
Języka angielskiego
Matematyki
Chemii
Informatyki
w liczbie 40 godzin z każdego przedmiotu UP podnieśli swoje
kompetencje w zakresie porozumiewania się w języku ojczystym,
obcym, podnieśli kompetencje informatyczne, uzupełnili wiadomości
z dziedziny nauk matematyczno-przyrodniczych, dzięki uczestnictwu
w zajęciach rozwinęli zainteresowania i zdolności.
W ramach zajęć warsztatowych Równość szans, równość płci UP
zwiększyli swoją świadomość w zakresie działania stereotypów,
uprzedzeń, przeciwdziałania dyskryminacyjnych. Poznali ogólne
pojęcia związane z płcią społeczno- kulturową, biologiczną.
Na zajęciach z matematyki UP nabyli umiejętność w zakresie
działań na ułamkach zwykłych, dziesiętnych , zastosowania zadań
tekstowych na zastosowanie wyrażeń arytmetycznych, zamiana
procentów na ułamki, diagramy procentowe, oprocentowanie
oszczędności i kredytów, promile, próby złota i srebra. Rozszerzyli
również swoje wiadomości z zakresu własności figur płaskich, pól i
obwody figur, obliczanie obwodu i pola prostokąta i kwadratu,
trójkąta, równoległoboku, rombu, trapezu, obliczanie pola
powierzchni dowolnej figury i wielokąta.
Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: Rozwiń skrzydła.
Nr projektu: POKL.09.01.02-24-258/10
Nr Umowy o dofinansowanie realizacji projektu: UDA-POKL.09.01.02-24-258/10-01
W ramach zajęć z języka polskiego UP nabyli umiejętności w
zakresie redagowania
tekstu ogłoszeń, pisania dedykacji,
rozpoznawania środków stylistycznych, rodzajów literackich .
Ćwiczyli pisanie rozprawki, redagowanie zaproszenia. Omawiali
literaturę wojenną, opisywali dzieło sztuki.
Na zajęciach z chemii UP rozwinęli swoje umiejętności w zakresie
symboli pierwiastków, badania własności substancji. UP poznali język
chemiczny. Omawiali zagadnienia takie jak: powietrze, atom,
cząsteczka, reakcje chemiczne, stężenie procentowe roztworu. UP
brali udział w zajęciach laboratoryjnych, ćwiczyli otrzymywanie
gazów znajdujących się w powietrzu, ćwiczyli wzory sumaryczne i
strukturalne, omawiali rozpuszczalność substancji.
Na zajęciach z języka angielskiego UP nabyli umiejętność w
zakresie podawania danych osobowych, opisu osobowości, uczuć ,
emocji. Ćwiczyli pisanie e-maila, poznawali zwyczaje związane z
Halloween.
Ćwiczyli gramatykę tj. czasy teraźniejsze, czasowniki modalne,
zaimki pytające, ćwiczyli pisanie takich form jak: zaproszenie,
ankieta, list prywatny. Oprócz tego na zajęciach z wykorzystaniem
oprogramowania językowego Tell Me More UP ćwiczyli wymowę w
języku angielskim, słuchanie, słownictwo.
Na zajęciach z informatyki UP nabyli umiejętność w zakresie
formatowania dokumentów, tworzenia prezentacji. Z okazji Świąt
Bożego Narodzenia UP wykonali samodzielnie banery świąteczne.
Również samodzielnie każdy z UP wykonał prezentację na temat
związany ze zwierzętami. UP uczyli się również zakładania własnej
strony www., poznawali komendy języka HTML. Na zajęciach
omawiali typy i skutki działania wirusów oraz programów
antywirusowych. Poznali zasady pracy w arkuszu kalkulacyjnym,
tworzenia baz danych.
Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: Rozwiń skrzydła.
Nr projektu: POKL.09.01.02-24-258/10
Nr Umowy o dofinansowanie realizacji projektu: UDA-POKL.09.01.02-24-258/10-01
Monitoring zajęć jest prowadzony cyklicznie ze wszystkich
przedmiotów.Na
potrzeby
monitoringu
została
również
przeprowadzona ankieta n/t oceny przydatności zajęć dla UP. W
ankiecie wzięli udział zarówno UP , rodzice , personel zarządzający,
oraz specjaliści pracujący przy projekcie. Zdecydowana większość
ankietowanych sądzi,iż zajęcia są bardzo przydatne i potrzebne.
Sprzyjają wyrównywaniu szans edukacyjnych dla uczniów o
utrudnionym dostępie do edukacji. Spośród pozytywnych aspektów
zajęć pozalekcyjnych ankietowani w największej liczbie wskazywali
na : rozwijanie motywacji do nauki,
przyczynianie się do wzrostu samooceny i zwiększenia wiary we
własne możliwości,
rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów.
W ankietach ewaluacyjnych dotyczących oceny zajęć najwyżej
ocenione zostały ( tak jak w I edycji) zajęcia z informatyki.
Z monitoringu zajęć z j.angielskiego wynika ,iż są one prowadzone w
sposób prawidłowy. Na zajęciach panuje atmosfera sprzyjająca
otwartej komunikacji i współpracy. Poprzez ciekawą formę – gry i
zabawy językowe UP są zaangażowani i aktywni. Wskazaniem dla
trenera jest zachęcanie UP do samodzielnej pracy, rozwijanie
umiejętności językowych.
Z monitoringu zajęć z j.polskiego wynika, iż zajęcia prowadzone są w
sposób prawidłowy i ciekawy. Atmosfera sprzyja otwartej
komunikacji i współpracy. UP podczas zajęć są aktywni, wzmacniana
jest ich aktywność przez różnorodne formy pracy. Wskazaniem dla
trenera jest zachęcenie UP do samodzielnej pracy w rozwijanie
umiejętności językowych , zachęcenie do wypowiedzi pisemnych.
Z monitoringu zajęć z chemii wynika , iż zajęcia prowadzone są w
sposób prawidłowy i ciekawy. Na zajęciach panuje atmosfera
sprzyjająca otwartej komunikacji i współpracy. Na zajęciach
wykorzystywane były techniki multimedialne, metody aktywizujące.
Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: Rozwiń skrzydła.
Nr projektu: POKL.09.01.02-24-258/10
Nr Umowy o dofinansowanie realizacji projektu: UDA-POKL.09.01.02-24-258/10-01
Wskazaniem dla trenera jest zachęcenie UP do czytania ze
zrozumieniem
tekstów naukowych, dbanie o szczególne
bezpieczeństwo w czasie wykonywania doświadczeń, zachęcenie UP
do samodzielnej pracy nad rozwijaniem własnych umiejętności w
zakresie korzystania z układu okresowego, powtarzanie wiadomości
na każdych zajęciach uwzględniające symbole i związki chemiczne.
Z monitoringu zajęć z Równości szans, równości płci wynika, iż
zajęcia prowadzone są w sposób prawidłowy i zachęcający do
udziału. Na zajęciach panowała atmosfera sprzyjająca otwartej
komunikacji i współpracy. UP zainteresowani byli tematyką, aktywnie
i z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. UP swobodnie
wypowiadali swoje myśli, spostrzeżenia, odpowiadali chętnie na
zadawane pytania. Wskazaniem dla trenera było zachęcanie UP do
przeprowadzenia analizy sytuacji społecznej kobiet mężczyzn,
unikania stereotypów i potocznych skojarzeń, zachęcanie UP do
przeciwstawiania się dyskryminacji ze względu na płeć.
Z monitoringu zajęć z matematyki wynika , iż zajęcia są one
prowadzone w sposób prawidłowy i ciekawy. Trener wprowadzał
elementy zabawy , gier logicznych .UP mobilizowani są przez trenera
do samodzielnej pracy. Atmosfera na zajęciach i właściwa dyscyplina
sprzyjała otwartej komunikacji i współpracy. UP pracowali równym
frontem, samodzielnie, metody pracy sprzyjały aktywności UP.
Wskazaniem dla trenera było zachęcanie w dalszym ciągu do
samodzielnej pracy UP i wprowadzania metod aktywizujących.
W ramach monitorowania projektu UP wzięli udział w grudniu w
badaniu ankietowym dotyczącym dożywania w ramach projektu.
UP wypowiadali się na temat przydatności i zasadności dożywiania
w projekcie. UP odpowiadali ze obiady są jak najbardziej zasadne i
potrzebne gdyż sprzyjają lepszej koncentracji uwagi na zajęciach gdyż
zajęcia odbywają się w godzinach popołudniowych.
opracowała : asystent kierownika projektu
Europejski Fundusz Społeczny Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego
w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie
wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych
uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych
Nazwa projektu: Rozwiń skrzydła.
Nr projektu: POKL.09.01.02-24-258/10
Nr Umowy o dofinansowanie realizacji projektu: UDA-POKL.09.01.02-24-258/10-01