Zdrowie publiczne

PROGRAM KSZTAŁCENIA 2013/2014
Obszar kształcenia: Nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej
A- NAUKI
PODSTAWOWE
Nazwa przedmiotu:
NAZWA MODUŁU
C – NAUKI W
B – NAUKI
ZAKRESIE
x
SPOŁECZNE
PODSTAW OPIEKI
PIELĘGNIARSKIEJ
Zdrowie
publiczne
D – NAUKI W
ZAKRESIE OPIEKI
SPECJALISTYCZNEJ
Kod modułu
Wydział:
NAUK MEDYCZNYCH
Kierunek studiów:
PIELĘGNIARSTWO
Specjalności:
PIELĘGNIARSTWO
Profil kształcenia:
praktyczny
Forma kształcenia/
I stopnia X
II stopnia 
poziom studiów
Forma kształcenia
Stacjonarne x 
niestacjonarne 
(studiów)
Uzyskane
I stopnia X
II stopnia 
kwalifikacje:
Rok studiów:
1
Semestr studiów:
Typ przedmiotu
obowiązkowy X
fakultatywny 
Język wykładowcy:
polski X
obcy 
Forma kształcenia
Godziny
Wykład
40
Seminarium
35
Samokształcenie
30
Razem
105
Cele kształcenia:
B
1
Zapoznanie z wybranymi problemami polityki zdrowia, ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce i UE,
założeniami i uwarunkowaniami zdrowia publicznego, organizacją narodowego Systemu Zdrowia,
zasadami funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce i krajach UE, strukturą i funkcją jednostek
opieki zdrowotnej, organizacją opieki pielęgniarskiej, planowaniem pracy, jakością opieki, czynnikami
warunkującymi zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym, zagrożeniami w środowisku zamieszkania,
nauki i pracy, istotą profilaktyki i prewencji chorób, modelami edukacji zdrowotnej, modelem medycyny
rodzinnej, rolą pielęgniarki POZ.
Nauka oceny jakości opieki pielęgniarskiej, kontroli czynników szkodliwych i uciążliwych w pracy
pielęgniarki, analizy i oceny funkcjonowania i finansowania systemów opieki medycznej, projektowania
działań prozdrowotnych, metod i form profilaktyki, analizy danych epidemiologicznych i demograficznych
w aspekcie ochrony zdrowia w oparciu o anglojęzyczną literaturę, interpretacji działań państwa w aspekcie
polityki zdrowotnej i społecznej.
Wdrażanie do uczenia się przez całe życie, kształtowanie otwartości na rozwój podmiotowości własnej i
pacjenta.
Punkty ECTS za moduł/przedmiotu
3,5
Uwagi
Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona
na zamierzone efekty kształcenia)
Wykłady
1. Definicje, geneza, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji
ochrony zdrowia [B.W24]
2. Kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego [B.W25.]
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Zdrowie i choroba wyjaśnienie pojęć [B.W26]
Profilaktyka i prewencja chorób [B.W29]
Organizacja Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce (NFZ) [B.W30]
Modele edukacji zdrowotnej – założenia, model medycyny rodzinnej, rola i zadania pielęgniarki
podstawowej opieki zdrowotnej [B.W31]
Zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii
Europejskiej [B.W32]
Ubezpieczenia zdrowotne (obowiązkowe i dobrowolne) i ich system w Polsce i w Unii
Europejskiej, wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich
Unii Europejskiej [B.W20]
Polityka zdrowotna i społeczna na rzecz zdrowia publicznego [B.U21.]
Funkcjonowanie i finansowanie różnych systemów opieki medycznej [B.U22]
Struktura i funkcje jednostek opieki zdrowotnej [B.W34]
Opieka zdrowotna, opieka pielęgniarska, jakość opieki [B.W40]
Ćwiczenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Seminaria
Czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym [B.W27]
Epidemiologia i jej zastosowanie w ochronie zdrowia, wskaźniki stanu zdrowia, źródła informacji
o zdrowiu [B.W27]
.Zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych [B.W28]Swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy (Chuk,
nowotwory, cukrzyca) [B.W33]
Metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań
zdrowotnych wobec różnych grup społecznych [B.U23]
Stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa,
rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm – wyjaśnienie pojęć [B.W35]
Metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich
stanowiskach pracy [B.W36]
Obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy – wyjaśnienie pojęć [B.W37]
Poszukiwanie pracy; -etapy procesu [B.W38]
Rozwój zawodowy, planowanie pracy własnej [B.W39]
Samokształcenie
1. Opracowanie zestawienia podstawowych determinantów zdrowia [BU1]
2. Zaprojektowanie pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i
pracy [B.U19]
3. Określenie globalnych trendów dotyczących ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych
epidemiologicznych i demograficznych [BU20, BU32]
4. Określenie czynników obciążających w pracy pielęgniarki oraz sprzyjających występowaniu
chorób zawodowych i wypadków przy pracy [BU24]
5. Przygotowanie własnej metody poszukiwania pracy, curriculum vitae, list motywacyjny,
rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja [BU25].
6. Przeprowadzenie oceny jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania w
oparciu o analizę literatury [BU26]
Literatura podstawowa
1. Opolski J. Zdrowie Publiczne – wybrane zagadnienia. Tom 1 i 2 . warszawa 2011
2. Szymborski J. Zdrowie publiczne a polityka ludnościowa. Warszawa 2012.
3. Czupryna A., Paździoch S., Ryś A., Włodarczyk W.C.: Zdrowie Publiczne. Tom I i Tom II. Uniw.
Wydaw. Medycz. „VESALIUS” Kraków 2001.
Kolarzyk E. Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka
Wojnarowska B. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole. Warszawa 2006.
Ksykiewicz — Dorota A.: Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej. Czelej. Lublin 2002
Gniazdowski A.: Zachowania zdrowotne. IMP. Łódź 1998
Kulik T.B., Latalski M. (red.): Zdrowie Publiczne. Podręcznik dla studentów i absolwentów
Wydziałów Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznych. Wydaw. Czelej Lublin 2002
9. Wiskow Ch. Pomiar obciążenia pracą w określaniu potrzeb kadrowych. Przegląd piśmiennictwa.
ICN .
10. European Agency for Safety and Health at Work. OSH in figures:stress at work — facts and
figures. EC 2009.
11. European Agency for Safety and Health at Work. Risks and Trends in the Safety and Health of
Women at Work 2010
4.
5.
6.
7.
8.
12.
ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY w sprawie
ustanowienia programu „Zdrowie na rzecz wzrostu gospodarczego”, trzeciego
wieloletniego programu działań UE w dziedzinie zdrowia na lata 2014–2020. Bruksela
2011.
13. Project Management in Public Health in Europe. EU 2011.
14. Finansowanie ochrony zdrowia w Polsce – Zielona Księga”. 2008.
Literatura
1.
2.
3.
4.
uzupełniająca
Przegląd Epidemiologiczny – wybrane artykuły
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie – wybrane artykuły
Medycyna Środowiskowa – wybrane artykuły
Roczniki PZH
Inne pomoce dydaktyczne:
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych
Komputer, rzutnik multimedialny, sala wykładowa i seminaryjna.
Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:
Wykłady :
obecność podczas zajęć, pozytywny wynik z pisemnego testu zawierającego pytania otwarte i zamknięte
(do 40 pytań). Ocena pozytywna wynika z 70% prawidłowych odpowiedzi.
Seminaria :
Obecność podczas zajęć, przygotowanie do zajęć, aktywność podczas zajęć, pozytywny wynik z:
wypowiedzi/kolokwiów w ramach z seminariów, przygotowanie prezentacji na jeden z tematów
seminaryjnych
Samokształcenie
Samodzielne pisemne opracowanie zagadnień wymienionych w ramach samokształcenia
Forma zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Do egzaminu może przystąpić student, który uzyskał zaliczenie z wykładów, seminariów i
samokształcenia.
Koordynator przedmiotu:
dr hab. n. med. Anna Abramczyk, prof. UWM