NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów
Transkrypt
NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów
NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) WSTĘP: Poniższy program „minimum konieczne” dla poziomu B1 obowiązuje studentów rozpoczynających naukę języków obcych w roku akademickiem 2014/2015. Do grup na poziomie B1 trafiają studenci, którzy na teście diagnostycznym uzyskali od 20 do 44 punktów. Studentów z najniższą punktacją ( ok. 20 punktów) nie umieszczamy wszystkich razem w jednej grupie, ale przypisujemy po kilkoro do grup o nieco lepszych wynikach. WSZYSCY studenci na poziomie B1 przerabiają podręcznik New Language Leader Intermediate przez 4 moduły (120 godzin). Kolejne 2 moduły - dla większości ostatnie przed egzaminem B2 - są oznaczone jako M10*/M11* i są poświęcone na przećwiczenie exam skills na podstawie wybranych materiałów z FC Expert Student’s Resource Book oraz na lekcje techniczne. Ponieważ podręcznik New Language Leader Intermediate zawiera ogromną większość materiału leksykalnego i gramatycznego potrzebnego do zdania Egzaminu B2, jest bardzo ważne, by studenci na modułach M6-M9 gruntownie ten materiał przerobili i utrwalili. Aby pomóc tym studentom skutecznie opanować materiał i przygotować się do Egzaminu B2 należy przestrzegać kilku podstawowych zasad: pod rygorem niezaliczenia semestru lub obniżenia oceny końcowej wymagamy, by studenci w tych grupach mieli oryginalne podręczniki (nie kserówki) wraz z dołączonym do podręcznika kodem New My English Lab. Ponieważ student nie może korzystać My Laba bez podania aktywnego kodu nauczyciela, lektor obowiązkowo otwiera dla grupy kurs My English Lab - przerobienie zawartych w nim zadań jest jednym z warunków zaliczenia semestru i wchodzi w zakres pracy własnej studenta Lektor obowiązkowo informuje studentów o sposobie logowania się i korzystania z otwartych bibliotek na Platformie Edukacyjnej Moodle i zachęca studentów do samodzielnego przerabiania umieszczonych tam ćwiczeń. W miarę potrzeb lektor uzupełnia ćwiczenia z podręcznika dodatkowymi drillami i zadaniami np. z książki Intermediate Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan, lub własnymi Od początku powoli wprowadzamy na zajęciach PROSTE zadania typu open cloze i transformacje. Takie zadania pojawią się na teście modułowym. (transformacje za 1 punkt, bez słowa kluczowego, sprawdzające tylko JEDNĄ strukturę) Tego rodzaju ćwiczenia dostępne są w formie pakietów na naszej stronie i u p. Zdzisia. Można też przygotować lub skserować podobne ćwiczenia z dowolnych źródeł. Regularnie robimy kartkówki i klasówki z mniejszych porcji materiału, sprawdzając wszystkie umiejętności. Np. na jednych zajęciach 15-minutowa kartkówka ze słówek plus listening, na innych 15 minutowa kartkówka z gramatyki plus krótki reading. W kartkówki warto wpleść materiał z My Laba oraz z kursów na platformie Moodle. Części podręcznika oznaczone jako Scenario nie wchodzą w zakres programów "minimum konieczne" - można je przerabiać, jeśli czas pozwala i w celu uatrakcyjnienia zajęć. Wybór należy do lektora. Do ćwiczenia Speaking Skills wykorzystujemy materiał zawarty w pierwszych trzech częściach każdego Unitu. Z części Study Skills and Writing obowiązkowo przerabiamy tylko te wymienione w programach „minimum konieczne” do poszczególnych modułów. Pozostałe, jeśli poziom grupy jest bardzo niski, można pominąć. Ponieważ wielu studentów w tych grupach ma duże problemy z pisaniem, (z budowaniem zdań) dobrze jest – prócz przerabiania wskazanych Writing Skills – zadawać krótkie pisemne wypowiedzi (np. jeden akapit) na tematy związane z daną lekcją, lub ćwiczenia polegające na pisemnym tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. Rada Programowa ustaliła, że wszystkie cztery testy modułowe dla nowych grup M6-M9 będą na 70 punktów (Listening 10, Reading - 15, Grammar nad vocabulary - 35, Writing 10) Gorąco apelujemy do Koleżanek i Kolegów o nie “przepychanie” studentów z grup na poziomie B1 na siłę i z litości z modułu na moduł. Na dłuższą metę dla słabego studenta jest bardziej korzystne POWTÓRZENIE modułu lub semestru. Procedura postępowania ze studentem skierowanym na repetę dostępna jest w zakładce „Biuro” naszej strony internetowej. _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, wrzesień 2014 1 NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułu M6 (Coursebook Units 1-3) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". VIDEO: Ponieważ nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki, nagrania video powinny być przerabiane jako dodatkowa praca domowa. Dotyczy to (na razie) całego podręcznika. SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Question forms - subject and object questions Present Simple: - a regular or habitual action - a fact or general truth Present Continuous - for actions happening around now - for a trend or a changing situation - for a photograph or a scene VOCABULARY: Present Simple versus Continuous - for permanent versus temporary actions Past Simple, Irregular Verbs Present Perfect & Past Simple Present Perfect Continuous Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Personality adjectives Prefixes Travel expressions Phrasal verbs (1) - pp.18-19 [minimum konieczne: set out, carry on, look around, get back] Work adjectives Expressions connected with time and work Prepositions (with verbs, nouns and adjectives) - eg. p. 27 Linking words (p. 14) [minimum konieczne: however, although, on the one/other hand, for example, for instance, in addition, in contrast, summing up, and, so, but] STUDY SKILLS: Obowiązkowo przerabiamy części 1.5 i 2.5. Str 24 to video i powinno być obowiązkową pracą domową. Strona 25 do przerobienia na zajęciach. WRITING A comparative essay A covering letter TOPICS Personality Travel Work ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy: 1.4). _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, wrzesień 2014 2 NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułu M 7 (Coursebook Units 4-6) do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". VIDEO: Ponieważ nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki, nagrania video powinny być przerabiane jako dodatkowa praca domowa. Dotyczy to (na razie) całego podręcznika. SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Future forms: will, going to, present continuous First conditional, time clauses Second conditional Comparison: (than, as ... as, superlatives) Emphasising difference and similarity Defining relative clauses Non-defining relative clauses VOCABULARY: Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Phrasal verbs (2) p. 37 [minimum konieczne: pick up, take up, keep up with, let down] Adjectives, Advertising Advertising methods Word combinations Education and studying STUDY SKILLS: Describing tables and charts (p. 44-45) Critical thinking Reading strategies (p.64-65) WRITING: Formal letter Opinion-led essay A report TOPICS: Language Advertising Education ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 4.4 lub 5.4) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, wrzesień 2014 3 NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułu M8 (Coursebook Units 7-9) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". VIDEO: Ponieważ nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki, nagrania video powinny być przerabiane jako dodatkowa praca domowa. Dotyczy to (na razie) całego podręcznika. SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Modals Modals: present deduction Past continuous Past Perfect The passive Articles VOCABULARY: studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Word building - adjectives Abstract nouns Business words, collocations Word combinations STUDY SKILLS: Language of description Recognising formal and informal language WRITING: Formal letter and informal correspondence Describing a process using the passive TOPICS: Design Business Engineering, science ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 8.4) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, wrzesień 2014 4 NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułu M9 (Coursebook Units 10-12) do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". VIDEO: Ponieważ nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki, nagrania video powinny być przerabiane jako dodatkowa praca domowa. Dotyczy to (na razie) całego podręcznika. SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:: Expressions of quantity Infinitives and -ing forms Reported speech: statements and commands Reported speech: questions Third conditional Past deduction; should have, shouldn't have VOCABULARY: studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Phrasal verbs (3) p. 103 [minimum konieczne: find out, take over, slow down, die out] Adjective order Words connected with the arts Crime, Word combinations People in crime STUDY SKILLS: W Units 10-12 żaden dział Study Skills nie wchodzi w zakres minimum koniecznego WRITING: A review - na podstawie materiału z całego Unit 11 [NIE WYMAGAMY od studentów umiejętności napisania ‘report’ ze str 115] A narrative using cause and effect TOPICS: Trends, fashion Arts, media, entertainemnt (films, TV music...) Crime ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 9.4 lub 12.4) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, wrzesień 2014 5