Keep It Green!

Podsumowanie projektu „Keep It Green!”
Dane projektu:
Projekt realizowany przez Europejską Fundację Edukacyjno-Sportową
i finansowany z programu Erasmus +,
numer projektu 2015-3-PL01-KA105-022873.
Czas trwania projektu: 4 miesiące (20/01/2016 – 19/05/2016)
1. wymiana – Zakopane 22.02-01.03.2016
2. wymiana – Poronin 12.03-20.03.2016
Project Data:
Project implemented by the European Foundation for Education and the Sports and funded by Erasmus+,
project number 2015-3-PL01-KA105-022873.
Project duration: 4 months (20/01/2016 – 19/05/2016)
1. exchange – Zakopane 22.02-01.03.2016
2. exchange – Poronin 12.03-20.03.2016
Partnerzy projektu:
– Europejska Fundacja Edukacyjno-Sportowa (Polska)
– Seiklejate Vennaskond (Estonia)
– Raplection (Chorwacja)
– Hellenic Youth Participation (Grecja)
– Drustvo za ekoloske in prostocasne dejavnosti ZOJA (Słowenia)
– Marijampoles jaunimo klubas ”Dimera” (Litwa)
Project partners:
– European Foundation For Education and Sport (Poland)
– Seiklejate Vennaskond (Estonia)
1
– Raplection (Croatia)
– Hellenic Youth Participation (Greece)
– Drustvo za ekoloske in prostocasne dejavnosti ZOJA (Slovenia)
– Marijampoles jaunimo klubas ”Dimera” (Lithuania)
Opis projektu:
W projekcie wzięły udział 72 osoby z 6 krajów: Polski, Estonii, Słowenii, Grecji, Chorwacji i Litwy, interesujące
się tematami z zakresu ekologii, ochrony środowiska oraz biologii. Osoby zgłoszone przez organizacje biorące
udział w projekcie to zarówno pracownicy młodzieżowi, wolontariusze, jak i młodzież chcąca podnieść znaczenie
ekologii w dzisiejszych czasach. Jednym z głównych tematów projektu była równowaga na poziomie człowieknatura oraz wykorzystywanie zasobów naturalnych bez nadmiernego naruszania przyrody. Poprzez nasze
działania pokazaliśmy młodzieży korzyści dla dobra ogółu i jednostki jakie płyną z ochrony środowiska, recyklingu
i dbania o najbliższe otoczenie nawet najprostszymi bezpłatnymi sposobami. Uczestnicy poprzez aktywne zajęcia
organizowane na świeżym powietrzu zwiększyli swoją świadomość ekologiczną oraz wpoili sobie jak ważna jest
odpowiedzialność za środowisko naturalne. Pragnęliśmy, aby zrozumieli jak istotnym jest pozostawienie go w jak
najlepszym stanie dla przyszłych pokoleń i wierzymy, że nasz cel został osiągnięty. Kolejnym ważnym dla nas
celem projektu było wzmocnienie dialogu międzykulturowego. Poprzez kontakt z osobami z innych krajów
uczestnicy mogli wymienić się doświadczeniami, dowiedzieć się czegoś więcej na temat danego kraju, jego
tradycji i kultury, a także obalić negatywne stereotypy na jego temat. Osiągnęliśmy to poprzez pracę w
mieszanych grupach, zarówno pod względem narodowości, jak i pod względem płci. Zbudowało to postawy
tolerancji i zrozumienia dla tego co inne oraz wzbogaciło efekty naszej pracy o różne punkty widzenia. Podczas
trwania działań stosowaliśmy metody edukacji nieformalnej realizując aktywności takie jak gry i zabawy
integracyjne, warsztaty, dyskusje, gry symulacyjne, burze mózgów, gry na orientacje oraz techniki teatralne.
Wiedza i umiejętności pro-ekologiczne zaprezentowane podczas projektu przyczyniły się do zwiększenia
świadomości ekologicznej uczestników i mamy nadzieję, że w długim terminie spowodują poprawę środowiska
wokół nas wszystkich!
Project description:
The project associated 72 people from 6 different countries: Poland, Estonia, Slovenia, Greece, Croatia
and Lithuania, interested in the topics of ecology, environment and biology. Individuals chosen by the
organizations participating in the project were youth workers, volunteers and young people wishing to elevate
the importance of ecology nowadays. One of the main topics of the project was the balance at the human-nature
level and using natural resources without excessively infringing our nature. Through our actions we presented
young people the benefits for the public good and entities that come from the environment protection, recycling
and taking care of the nearest environment. Participants through activities organized outdoor increased their
environmental awareness and realized how important is environmental responsibility. We wanted them to
2
understand how important it is to leave it in the best possible condition for future generations. Another
important goal for us was to strengthen intercultural dialogue. Through contact with people from abroad,
participants were able to exchange experiences, to learn more about other countries, traditions and different
cultures. It helped them with breaking negative stereotypes as well. We achieved it all by working in mixed
groups, both in terms of nationality and gender. This helped us building tolerance and understanding for
everything what is different and enrich our work with different points of view. During the activities we useed
non-formal education methods for carrying out activities such as games and team-building activities, workshops,
discussions, simulation games, brainstorming, games on orientation and theater techniques. The knowledge and
skills of a pro-environmental behavior presented during the project helped increase the environmental
awareness of the participants and we hope that in the long term will improve the environment around us all!
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13