prìbny egzamin maturalny z języka rosyjskiego

Miejsce na nalepkę
z kodem szkoły
ARKUSZ I
PRÓBNY EGZAMIN
MATURALNY
Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO
ROK 2004
Uzyskane punkty
liczba
maksymalna
uzyskanych
liczba punktów
punktów
Rozumienie ze słuchu
1.
5
2.
6
3.
4
Rozumienie tekstu czytanego
4.
4
5.
12
6.
4
Wypowiedź pisemna
7.
Inf. 1.
1
Inf. 2.
1
Inf. 3.
1
Inf. 4.
1
Popr. jęz. 1
8.
Inf. 1.
1
Inf. 2.
1
Inf. 3.
1
Inf. 4.
1
Forma
2
Bog. jęz. 2
Popr. jęz. 2
nr
zad.
Arkusz I
Czas pracy 120 minut
Instrukcja dla zdającego
1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera
12 stron. Ewentualny brak należy zgłosić
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Obok każdego zadania podana jest maksymalna liczba
punktów, którą można uzyskać za jego poprawne
rozwiązanie.
3. Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać
łącznie 50 punktów.
4. Ocena końcowa dla poziomu podstawowego jest
otrzymywana w wyniku pomnożenia przez 2 sumy
punktów uzyskanych z tego arkusza.
5. Należy pisać czytelnie, tylko w kolorze niebieskim
lub czarnym.
6. Oceniany jest tylko czystopis pracy pisemnej. Błędne
zapisy należy wyraźnie przekreślić. Nie wolno używać
korektora ani ołówka.
Życzymy powodzenia!
(Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy)
PESEL ZDAJĄCEGO
Suma
50
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1. (5 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie prognozę pogody. Na jej podstawie
dopasuj zjawiska meteorologiczne (A.–F.) do terenu, którego dotyczą (1.1.-1.5.). Wpisz litery
odpowiadające wybranym zjawiskom do tabeli.
Uwaga! Jedno zjawisko meteorologiczne nie dotyczy żadnego z wymienionych miejsc.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
1.1.
На северо-востоке России
1.2.
В Москве
1.3.
В Санкт-Петербурге
1.4.
На юге России
1.5.
На юге Скандинавии, в Великобритании и Франции
A.
B.
C.
D.
E.
F.
сильные дожди, но сохраняется тёплая погода.
сухая погода, температура не превышает 30 градусов.
дожди и ветер.
кратковременные грозы.
жаркая погода без осадков, температура до 33 градусов.
почти сорокоградусная жара.
Zadanie 2. (6 pkt)
Zapoznaj się ze zdaniami 2.1.-2.6. Usłyszysz dwukrotnie wiadomości podane w programie
informacyjnym stacji RTR. Zaznacz znakiem „X” w tabeli, które zdania są zgodne z ich
treścią (P), a które nie (F).
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
P
2.1.
2.2.
2.3.
Именем Ельцына назовут горную вершину в Кыргызстане.
Российским пожарным удалось потушить пожары лесов
и торфяников.
Причиной понижения цен на мясо в некоторых районах России
является эпидемия ящура.
2.4.
Рыбаки из Омской области не могут ловить рыбу в местной реке.
2.5.
Итальянцам не хватает питьевой воды.
2.6.
Причиной крушения cамолёта ИЛ-86 была техническая
неисправность самолёта.
Strona 2 z 12
F
Zadanie 3. (4 pkt)
Zapoznaj się ze zdaniami 3.1.-3.4. Usłyszysz dwukrotnie rozmowę dwóch osób. Zaznacz
zakończenia zdań zgodnie z treścią wysłuchanej rozmowy. Wpisz w tabelę litery A., B., C. lub
D., oznaczające wybrane zakończenia zdań.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
3.1. Этот разговор имел место
A. перед премьерой нового спектакля.
B. после спектакля.
C. во время антракта.
D. за чтением рецензии на пьесу.
3.2. На тему спектакля разговаривали
A. учительница с учеником.
B. дедушка с внучкой.
C. муж с женой.
D. товарищи по работе.
3.3. Собеседник
A. восхищается постановкой пьесы.
B. рад билетам на этот спектакль.
C. жалуется на работу буфета.
D. жалеет, что не остался дома.
3.4. Собеседница
A. очень довольна и спектаклем и посещением театра.
B. подвергает критике исполнение главных ролей.
C. предпочитает спортивные передачи по телевизору.
D. считает бесполезным посещение театра.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Zadanie 4. (4 pkt)
Przeczytaj tekst i zaznacz znakiem X w tabeli, które z podanych niżej zdań 4.1.-4.4. są zgodne
z jego treścią (P), a które nie (F).
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
ТАБАЧНЫЙ ДЫМ НАД ЕВРОПОЙ
Атмосфера нашей планеты отравляется не только дымящими трубами промышленности
и автомобильными выхлопными газами, но и табачным дымом. Несмотря на все запреты
и предупреждения минздравов стран Европейского Союза, в среднем 40% жителей
континента в возрасте старше 15 лет курит ежедневно. Конечно, сознательность и забота
о собственном здоровье играют некоторую роль в ограничении курения, но в разных странах
по-разному. Так, наименее «курящей» страной является Швеция – здесь курильщиков только
22% среди взрослого населения. Наиболее же «курящая» – Греция с её 45% курильщиков.
Германия занимает положение где-то посередине: 34% взрослых немцев регулярно
«балуется» табачным дымом.
Аргументы и Факты, 42/2002.
Strona 3 z 12
P
4.1.
В этом тексте говорится об одной из вредных привычек жителей
объединённой Европы.
4.2.
Автор текста сравнивает ситуацию в странах Евросоюза и в России.
4.3.
4.4.
F
В странах Европейского Союза нет запретов, которые ограничивали
бы курение.
Жители Швеции больше заботятся о своих лёгких и сердце, чем
греки и немцы.
Zadanie 5. (12 pkt)
Przeczytaj tekst i zaznacz znakiem X w tabeli, które z podanych niżej zdań 5.1.-5.12. są
zgodne z treścią tekstu (P), a które nie (F).
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
МЫЛО, ПЕНА, ПУЗЫРИ...
Впервые «мыльные оперы» появились в 30-е годы на американском радио. Постановки
с продолжением прерывались рекламой различных сортов мыла – так и возникло название.
Потом добавилась реклама стиральных порошков, косметики, кофе и т. д., но неизменным
оставалось одно – рекламируемые товары предназначались исключительно для женщин.
Собственно тогда и определился зритель будущих телесериалов.
На русском телевидении всё началось в 1989 году. Первой мыльной ласточкой стала
«Рабыня Изаура». Сегодня в телепрограмме на неделю можно отыскать примерно тридцать
различных сериалов. Их многообразие безгранично – ежедневные, ежевыходные, детские,
отечественные, венесуэльские, французские... Но были времена, когда их снимали только
в Америке. Лишь в 70-х годах мыльный вирус проник в Европу, а затем поразил все
крупнейшие телекомпании мира – и произвёл совершенно одинаковое действие на
домохозяек всех стран.
По какой схеме построены телесериалы?
Во-первых, в любом из них обязательно происходит схватка между добром и злом – без
психологического подтекста. На какой серии ни включишь телевизор, всегда будет
очевидно, где негодяй, убийца, подлец и вор, а где – несчастная, затравленная клеветниками
непорочная жертва: нежная Антонелла, дикая Роза или просто Мария.
Во-вторых, главные герои чётко делятся на положительных, отрицательных
и неблагонадёжных. Переход из одного состояния в другое практически невозможен, а если
и случается, то только оттого, что герой потерял память или сильно надоел авторам.
В основе сюжета классического женского сериала неизбежно лежит чистая и, по роковым
причинам, невозможная любовь. Главная и прекрасная героиня изводит всех вокруг, пока не
бросится наконец в объятия любимого Хуана, Мигеля или Хуана-Карлоса. Создатели
мыльных опер наполняют действие всеми мыслимыми и немыслимыми страстями и умело
манипулируют вниманием зрительниц, распределяя интригу по дням недели.
Считается, что в этих фильмах играют актёры второго состава. Они становятся кумирами
телезрителей, но ни «Оскара», ни «Пальмовых ветвей» не получают. Однако, многие звёзды
первой величины начинали именно в телесериалах.
Cosmopolitan 7/1997
Strona 4 z 12
P
5.1.
Начало «мыльных опер» связано с американским телевидением.
5.2.
Рекламы мыла передавали после окончания передач.
5.3.
Название сериалов происходит от реклам оперных спектаклей.
5.4.
5.5.
5.6.
F
Эти многосерийные фильмы предназначены прежде всего для
домохозяек.
Русские женщины стали смотреть «мыльные оперы» довольно
поздно.
В настоящее время русское телевидение передаёт очень мало
женских сериалов.
5.7.
Мыльные оперы появились в Европе в тридцатые годы.
5.8.
Характерной чертой этих сериалов является борьба добра со злом.
5.9.
В «мыльных операх» важную роль играет психологический
подтекст.
5.10.
В ходе сериала характер его героев резко меняется.
5.11.
Интрига «мыльных опер» связана с темой несчастливой любви.
5.12.
Участие в телесериалах всегда мешает в дальнейшей карьере актёра.
Zadanie 6. (4 pkt)
Przeczytaj tekst i zaznacz zgodne z jego treścią zakończenia zdań 6.1.-6.4. Wpisz w tabelę
litery A., B., C. lub D., oznaczające wybrane zakończenia zdań.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
ГУВЕРНАНТКА И СТУДЕНТКА В ОДНОМ ЛИЦЕ
Очень многие молодые люди из Европы и Америки знакомятся с другими странами,
с их языком и культурой, устраиваясь гувернёрами в принимающую их семью. Самая
известная в мире программа, которая одновременно предлагает и проживание, и работу
в семьях, называется Au pair, что в переводе с французского означает «в пару».
Суть этой программы заключается в том, что её участник едет за границу, где
посещает языковые курсы, проживая при этом в принимающей семье, которая предоставляет
ему отдельную комнату, питание и деньги на карманные расходы. Взамен он участвует
в воспитании детей и домашней работе, а также в отдыхе и досуге семьи. Обычно семьи
приглашают девушек 18–27 лет, но иногда и молодых людей того же возраста. Срок
пребывания в стране варьируется от трёх месяцев до двух лет. Предпочтение отдаётся тем,
кто рассчитывает прожить и проработать за границей подольше. Так, минимальный срок
поездки в США – год.
Обязанности заморской гостьи не так уж сложны и в основном сводятся к присмотру
за детьми, которым по правилам должно быть больше двух лет. Участник программы
обычно готовит ребёнку завтрак, отводит его в школу или в детский сад и забирает оттуда,
Strona 5 z 12
иногда ему приходится помогать ребёнку с уроками, убирать детскую, стирать и гладить
вещи подопечного, ходить в магазин. Два или три вечера в неделю родители могут
попросить вас посидеть с ребёнком, если сами в это время собираются пойти в кино или
в гости. Итого – 5 часов работы в день. Участнику этой программы предоставляется два
выходных. Их, а также всё свободное дневное время он может посвятить себе.
Вознаграждение обычно составляет 200–300 долларов в месяц.
Лиза, 31/2002
6.1. Au pair - это молодёжная программа, которая даёт возможность
A. найти престижную и высокооплачиваемую работу за границей.
B. жить в иностранной семье, выучить язык и неплохо заработать.
C. бесплатно путешествовать по любой стране Европы.
D. стать студентом иностранного колледжа в Америке.
6.2. Участник программы живёт в
A. комфортабельном номере гостиницы.
B. студенческом общежитии вблизи колледжа.
C. отдельной комнате у принимающей семьи.
D. квартире, которую снимает за свой счёт.
6.3. Иностранные семьи чаще всего принимают на работу
A. учительниц в возрасте свыше сорока лет.
B. молодых людей до восемнадцати лет.
C. только старшеклассниц.
D. совершеннолетнюю молодёжь до 27 лет.
6.4. Участники этой программы
A. занимаются детьми, помогают им во всех делах.
B. убирают все комнаты в доме принимающей семьи.
C. готовят завтрак, обед и ужин для всей семьи.
D. раз в неделю стирают и гладят вещи всей семьи.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
Strona 6 z 12
WYPOWIEDŹ PISEMNA
ZADANIE 7. (5 pkt)
Jesteś na kursie językowym w Moskwie. Niespodziewanie zjawił się Twój kolega z grupy
i zaprosił Cię do teatru. Zostaw wiadomość swojemu współlokatorowi/swojej współlokatorce,
w której poinformujesz jego/ją o:
• przyczynie wyjścia,
• ewentualnej godzinie powrotu,
• telefonie do niej/niego, który odebrałeś/aś przed wyjściem.
Przeproś jego/ją za to, że pożyczyłeś część jego/jej garderoby lub jakiś przedmiot.
W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego przekazu wszystkich
informacji określonych w poleceniu (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt). Podpisz się jako
XYZ.
BRUDNOPIS
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
CZYSTOPIS
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Strona 7 z 12
ZADANIE 8. (10 pkt)
Spędzasz wakacje w malowniczej miejscowości. Znajomy Rosjanin/Znajoma Rosjanka ma
zamiar przyjechać tu za tydzień. W liście prosi Cię o informacje na temat możliwości
załatwienia odpowiedniej kwatery i posiłków. Odpowiadając na ten list,
• wyraź radość z rychłego spotkania i nadzieję, że spodoba się jemu/jej miejsce, w którym
odpoczywasz,
• poinformuj jego/ją o możliwościach wynajęcia pokoju i zorganizowania wyżywienia,
• opisz atrakcje turystyczne i rozrywkowe,
• pochwal walory zdrowotne miejscowości i pogodę umożliwiającą aktywny wypoczynek.
Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy i stylu listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz
się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność
pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność językowa (2 punkty), oraz
bogactwo językowe (2 punkty).
BRUDNOPIS
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Strona 8 z 12
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
CZYSTOPIS
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Strona 9 z 12
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Strona 10 z 12
Strona 11 z 12
Strona 12 z 12