KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu PC Nazwa przedmiotu w
Transkrypt
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu PC Nazwa przedmiotu w
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu PC w języku polskim Prawa człowieka Nazwa przedmiotu w języku angielskim Human Rights USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne Forma studiów stacjonarne i niestacjonarne Poziom studiów studia I stopnia Profil studiów praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Dr Agnieszka Rumianowska Forma zajęć Termin i miejsce odbywania zajęć Wykład Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Wydziału Nauk Semestr II Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu Moduł Kształcenia Kierunkowego MKK Język wykładowy Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Drugi Wymagania wstępne Ogólna wiedza humanistyczna. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Wykład rok sem estr II/3 0 ćwiczeni Konwersa seminar Lektorat a torium ium r s Liczba I godzin Sposób realizacji zajęć s r s r s r PZ s r s r s Wykład Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne r ZP Samoks ztałceni eZBUN Zal./o Wykład: - słowne (wykład problemowy), Przedmioty powiązane/moduł Filozofia Grabowska B., Jasudowicz T., Balcerzak M. [i in], Prawa człowieka i ich ochrona, Toruń 2010; Jabłoński M., Jarosz-Żukowska S., Prawa człowieka i systemy ich Wykaz Podliteratur stawow ochrony: zarys wykładu, Wrocław 2004. Łopatka A., Międzynarodowe prawo praw człowieka, Warszawa 2006. y a Osiatyński W., Prawa człowieka i ich granice, Kraków 2011; Prawa człowieka a nowa Konstytucja RP: wybrane zagadnienia stosowania i ochrony, red. M. Bryska, Warszawa 1998; Prawa człowieka:: idea, instytucje, krytyka, red. M. Sadowski, P. Szymaniec, Wrocław 2010 Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r. Uzupeł- Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych z 1966 r. z niająca pierwszym i drugim protokołem fakultatywnym (1966 r. i 1989 r.). Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych z 1966 r. (Europejska) Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych wolności z 1950 r. Karta Praw Podstawowych UE z 2000 r. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Celem przedmiotu jest przybliżenie studentom zagadnienia regulacji dotyczących praw człowieka oraz międzynarodowego systemu ich ochrony a także podstawowych obszarów obowiązywania tych praw. Treści programowe Efekty kształceni Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby a (kody) K1, K2 Wykład W3 Wykład K1, K2 Wykład W4 Wykład Wykład W3 Wykład W3 W1, W3, U2 W1, W2, W3, U1 W5, K1, K2 Wykład Wykład Wykład Pojęcie oraz typologia wolności i praw Geneza praw człowieka. Prawa człowieka a prawa naturalne Rozwój doktryny praw człowieka Prawno instytucjonalne ramy ochrony praw człowieka Zasady ogólne międzynarodowej ochrony praw człowieka Główne obszary funkcjonowania praw człowieka Międzynarodowy system ochrony praw człowieka 2 godzin 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 Krajowy system ochrony praw człowieka 2 2 Wybrane przykłady naruszeń praw człowieka 4 4 Razem 30 godzin . Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot Kod w zakresie WIEDZY W1 W2 W3 W4 W5 U1 Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych, organizacji i zakresu działania instytucji tworzących państwowy aparat bezpieczeństwa wewnętrznego. Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych i organizacyjnych podmiotów prowadzących działalność gospodarczą w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego. Ma podstawową wiedzę na temat ochrony praw człowieka w prawie międzynarodowym i krajowym. Ma podstawową wiedzę o międzynarodowym systemie bezpieczeństwa, najważniejszych organizacjach międzynarodowych, do których należy Polska i wpływie prawa tworzonego w ich ramach na bezpieczeństwo wewnętrzne. Ma podstawową wiedzę na temat konfliktów politycznych we współczesnym świecie i ich wpływie na bezpieczeństwo wewnętrzne. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętność wskazania podstawowych organów państwa, ich kompetencji i usytuowanie w systemie władz publicznych oraz organów bezpieczeństwa wewnętrznego. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunk dla u obszaru K_W10 S1P_W02 S1P_W07 S1P_W07 K_W11 S1P_W01 1 K_W12 S1P_W07 S1P_W07 K_W13 S1P_W08 S1P_W09 K_W16 S1P_W08 S1P_W09 K_U11 S1P_U02 U2 K1 K2 Potrafi wskazać podstawowe organizacje międzynarodowe zajmujące się bezpieczeństwem, w tym ich najważniejsze organy i zakres działania. W tym zwłaszcza organizacje działające w Europie. w zakresie KOMPETENCJI Ma świadomość ważności postępowania etycznego w ramach wyznaczonych stanowisk organizacyjnych i społecznych, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Dostrzega i identyfikuje problemy moralne oraz dylematy etyczne związane z wykonywaną pracą na rzecz bezpieczeństwa, a także potrafi wskazać optymalne rozwiązania, zgodne z prawem, zasadą gospodarności i kodeksem etyki zawodowej. K_U12 S1P_U02 K_K03 S1P_K04 H1P_K04 K_K07 S1P_K04 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot Kod w zakresie WIEDZY ćw Lek ZP PZ ZBUN W1 W2 W3 W4 W5 W + + + + + Ćw. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN U1 U2 W + + W Ćw. w zakresie KOMPETENCJI Lek Konwer. Sem. ZP PZ ZBUN K1 K2 Konwer. Sem + + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 60% - 65% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 86% - 95% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania. Uzyskanie od 96% 100% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru. Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić. Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się. Egzamin Egzamin Kolokwiu Projekt ustny pisemny m Referat/ Zadania Sprawozda Dyskusj Prezenta domowe nie e cja F + P + Metody weryfikacji efektów kształcenia Egzamin ustny Efekty kształc enia (kody) Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Referat/ Zadanie Sprawo Dyskus prezentac domowe zdanie je ja K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W16 K_U11 K_U12 K_K03 K_K07 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W16 K_U11 K_U12 K_K03 K_K07 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W. 30 30 Ćw. Forma zajęć K. S. Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 20 20 15 15 10 10 75 3 75 3