SIWZ - Biuletyn Informacji Publicznej Łososina Dolna

Transkrypt

IFS.271.4.2012.SJ
SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Dostawa pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn.
„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów
klas I-III” realizowanego przez
Gminę Łososina Dolna
INFORMACJE OGÓLNE:
1. Zamawiający: Gmina Łososina Dolna
z siedzibą: 33-314 Łososina Dolna 300, telefon/faks 18 444 80 02,
www.lososina.pl, [email protected],
NIP 734-34-72-848, REGON 000548940
Kierownik Zamawiającego: Wójt Gminy Łososina Dolna
2. Postępowanie realizowane jest w trybie przetargu nieograniczonego na podstawie art. 10 ust. 1
w związku z art. 39 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych /tekst jedn.
Dz. U. z 2010 r. Nr 113, poz. 759 z późn. zm./.
3. Nazwa nadana przez Zamawiającego:
IFS.271.7.2011.SJ Dostawa pomocy dydaktycznych na potrzeby
projektu pn. „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III”
realizowanego przez Gminę Łososina Dolna.
4. Wartość szacunkowa zamówienia przekracza kwotę 14 000 euro, została ustalona zgodnie z
art. 32 ustawy Prawo zamówień publicznych i jest mniejsza niż kwoty określone w przepisach
wydanych na podstawie art. 11 ust. 8 cyt. ustawy.
5. Termin realizacji zamówienia: 30 dni od dnia podpisania umowy z wybranym Wykonawcą.
6. Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówień uzupełniających.
7. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert wariantowych.
8. Zamawiający nie przewiduje aukcji elektronicznej.
9. Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej.
10. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert częściowych.
11. Zamawiający nie przewiduje wymagań, o których mowa w art. 29 ust. 4 ustawy Prawo
zamówień publicznych.
PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA:
12. Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn.
„Indywidualizacja
procesu
nauczania
i
wychowania
uczniów
klas
I-III”
współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w
ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 9.1. Wyrównywanie szans
edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie
oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o
utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych,
Na przedmiot zamówienia składa się:
1. Tablica interaktywna-55 cale – szt. 7
2. Tablica interaktywna-63 cale – szt. 2
3. Mikroskop – zestaw duży – szt. 36
4. Mikroskop przenośny – szt. 45
5. Superlupa – szt. 45
6. Zestaw do doświadczeń Jak woda staje się zdatna do picia – szt. 27
7. Kalendarz magnetyczny - szt. 27
8. Zestaw magnetyczny do przeprowadzenia doświadczeń - szt. 29
9. Waga szalkowa - szt. 33
10. Odważniki zestaw- szt. 34
11. Globus- szt. 27
12. Magnetyczna gra logiczna - kształty- szt. 36
13. Magnetyczna gra logiczna – kolory- szt. 36
14. Magnetyczna gra logiczna – ekspresja- szt. 36
15. Magnetyczna gra logiczna – sortowanie i grupowanie- szt. 36
16. Logiczne układanie- szt. 27
17. Magnetyczna mozaika w walizce- szt. 27
18. Plansza edukacyjna Ekosystem jeziora - szt. 9
19. Plansza edukacyjna Ekosystem pól i łąk- szt. 9
20. Program komputerowy „Matematykoterapia pedagogiczna- szt. 2
21. Plansza magnetyczna- szt. 9
22. Plansza magnetyczna dodawanie- szt. 27
23. Plansza magnetyczna mnożenie- szt. 27
24. Plansza magnetyczna liczby- szt. 27
25. Klocki magnetyczne- szt. 27
26. Gra „Domino-mnożenie” - szt. 27
27. Mata matematyczna- szt. 27
28. Tablice do nauki liczenia 1-10- szt. 12
29. Domino Juniora 28 elementów- szt. 8
30. Patyczki – liczmany matematyczne- szt. 6
31. Klocki rozmarzony las- szt. 20
32. Klocki- Błękitny ocean- szt. 6
33. Klocki - zawijasy- szt. 6
34. Klocki piankowe – Cyfry na kostce 0,1,2….10, +, -,x- szt. 6
35. Puzle – mnożenie do stu, dzielenie, dodawanie, odejmowanie- szt. 10
36. Puzle - dzielenie- szt. 10
37. Puzle - dodawanie- szt. 10
38. Puzle - odejmowanie- szt. 10
39. Panorama liczb- szt. 4
40. Zestaw ćwiczeń terapeutycznych Aby polubić matematykę - szt. 10
41. Polubić matematykę - podręcznik- szt. 18
42. Gra – mierzymy czas- szt. 6
43. Klocki PUS- zestaw kontrolny- szt. 10
44. Wiaderko – mozaika kształtów- szt. 10
45. Układanka Ułóż kolorygwiazda- szt. 10
46. Szorstkie litery pisane małe- szt. 10
47. Układanka – Dopasuj figury- szt. 10
48. Glotto dywanik – tabliczka mnożenia- szt. 18
49. Glotto- dywanik nauka ortografii- szt. 18
50. Układanka - Ułóż kolory- szt. 13
51. Szorstkie litery pisane wielkie- szt. 13
52. Alfabet ruchomy I duży- szt. 13
53. Alfabet ruchomy II – wielkie litery- szt. 9
54. Ścianka manipulacyjna zegar- szt. 13
55. Tetris - szt. 13
56. Krążki i klocki do Tetris- szt. 13
57. Ścianka lustro- szt. 9
58. Tablica matematyczna- szt. 9
59. Magnetyczne pionki- szt. 9
60. Ścianka magnetyczna II – plansza ze szlaczkami poziom łatwiejszy- szt. 9
61. Ścianka magnetyczna III – plansza ze szlaczkami poziom łatwiejszy- szt. 9
62. Podstawa do ścieżek magnetycznych- szt. 9
63. Twister sensoryczny- szt. 9
64. Makatka edukacyjna - Jabłko- szt. 9
65. Kartoniki z literami i znakami - zestaw- szt. 9
66. Makatka edukacyjna - Domek- szt. 9
67. Glottodywanik – litery podstawowe i niepodstawowe- szt. 18
68. Program do diagnozy i terapii dysleksji „ Eduterapeutica” - szt. 9
69. EduSensus – czytam i piszę, interaktywna nauka języka polskiego- szt. 18
70. Gra edukacyjna do nauki czytania i pisania „ Alfabet” - szt. 18
71. Spiralka duża labirynt- szt. 9
72. Litery pisane małe- szt. 9
73. Litery drukowane małe- szt. 9
74. Układamy wyrazy - szt. 27
75. Rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki - zdjęcia- szt. 9
76. Literowe komnaty czyli magiczne sposoby na naukę czytania i pisania część I -podręcznikszt. 18
77. Literowe komnaty czyli magiczne sposoby na naukę czytania i pisania część II- podręcznikszt. 18
78. Zestaw magnetyczny - szt. 9
79. EduSensus Dysleksja pakiet II- szt. 9
80. Lotto dźwiękowe - zwierzęta- szt. 9
81. Ścieżka dźwiękowa - odgłosy- szt. 9
82. Zestaw kart „ Dom i miasto” - szt. 9
83. Gra „ Słówkomania” - szt. 9
84. Dystansomierz- szt. 27
85. Mata - szt. 138
86. Wieszak do mat- szt. 27
87. Mini piłki do siatkówki- szt. 108
88. Mini piłki do koszykówki- szt. 108
89. Mini piłki – piłka nożna- szt. 108
90. Mini piłki - piłka ręczna- szt. 108
91. Piłka gimnastyczna – śr. 22 cm- szt. 108
92. Piłka gimnastyczna – śr. 50 cm- szt. 90
93. Worki do skakania - szt. 29
94. Gumy Fitness I- szt. 45
95. Gumy Fitness II- szt. 45
96. Piłka lekarska 2 kg- szt.45
97. Piłka lekarska 3 kg- szt. 46
98. Wózek na piłki- szt. 18
99. Pachołki gimnastyczne 30 cm- szt. 17
100.
Drążek gimnastyczny 60 cm- szt. 17
101.
Drążek gimnastyczny 80 cm- szt. 17
102.
Obręcz gimnastyczna śr. 40 cm- szt. 17
103.
Materac cienki- szt. 12
104.Zjeżdżalnia gimnastyczna- szt. 2
105.
Równoważnia gimnastyczna- szt. 4
106.
Odskocznia gimnastyczna- szt. 2
107.
Ławka gimnastyczna – 2,5 m- szt. 8
108.
Walec 80 cm – kształtka gimnastyczna- szt. 8
109.
Półkoło – kształtka gimnastyczna- szt. 4
Pozostałe informacje dotyczące przedmiotu zamówienia:
a) Dostarczony sprzęt musi spełniać wymogi bezpieczeństwa oraz odpowiadać potrzebom
nauczania na poziomie szkół podstawowych (zgodnie z podstawą programową
nauczania w szkołach podstawowych)
b) Wykonawca jest zobowiązany dostarczyć towar nowy, spełniający wymogi techniczno
wydawnicze i ilościowe określone w załączniku nr 6 do specyfikacji. Zamawiający
wymaga dostawy przedmiotu zamówienia bez wad i pomyłek wydawcy, a także bez
uszkodzeń mechanicznych.
c) Nazwy własne dostarczonego towaru jak i instrukcje do niego załączone powinny być w
języku polskim.
d) Miejsce dostawy:
• ZSPG w Łososinie Dolnej, 33-314 Łososina Dolna
• Szkoła Podstawowa w Tęgoborzy, 33-312 Tęgoborze
• Szkoła Podstawowa w Rojówce, 33-312 Tęgoborze
• Szkoła Podstawowa w Tabaszowej, 33-312 Tęgoborze
• Szkoła Podstawowa w Rąbkowej, 33-312 Tęgoborze
• Szkoła Podstawowa w Witowicach Dolnych, 33-314 Łososina Dolna
• Szkoła Podstawowa w Michalczowej, 33-314 Łososina Dolna
• Szkoła Podstawowa w Żbikowicach, 33-314 Łososina Dolna
• Szkoła Podstawowa w Stańkowej, 33-314 Łososina Dolna
e) Zadaniem Wykonawcy będzie rozdzielenie dostarczonego towaru do poszczególnych
szkół zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ
f) Towar powinien być dostarczony w wyznaczonym i uzgodnionym z Zamawiającym
terminie, w którym przedstawiciele Zamawiającego i Wykonawcy sprawdzą towar pod
względem ilościowym i jakościowym i odnotują to w protokole.
g) Do obowiązków wykonawcy należy również rozładunek i wniesienie przedmiotu
zamówienia do pomieszczeń wskazanych przez przedstawicieli Zamawiającego.
h) Symbole Wspólnego Słownika Zamówień CPV:
39162100-6 Pomoce dydaktyczne
48000000-8 Pakiety oprogramowania i systemy informatyczne
WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU I WYMAGANIA DOTYCZĄCE OFERTY:
13. Zgodnie z art. 22 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych o udzielenie zamówienia mogą
ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki dotyczące:
a) posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania;
b) posiadania wiedzy i doświadczenia;
c) dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia;
d) sytuacji ekonomicznej i finansowej.
Opis sposobu dokonania oceny spełniania warunków udziału w postępowaniu:
Zamawiający na potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu wymaga
złożenia:
• oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie art. 22 ust 1 ustawy
– treść oświadczenia została zawarta w Załączniku nr 2 do niniejszej specyfikacji.
Zamawiający dokona oceny spełniania warunków zgodnie z formułą „spełnia – nie spełnia” na
podstawie informacji zawartych w dostarczonych dokumentach i oświadczeniach wymaganych
w specyfikacji.
Wykonawcy nie spełniający warunków określonych w specyfikacji istotnych warunków zamówienia, zostaną przez Zamawiającego wykluczeni z udziału w postępowaniu, a ich oferty zostaną odrzucone.
14. W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia
Wykonawca zobowiązany jest dołączyć do oferty:
• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia z udziału w postępowaniu w trybie art. 24
ust. 1 ustawy – treść oświadczenia została zawarta w Załączniku nr 3 do specyfikacji, oraz
• aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru,
w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy,
wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert,
a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 (wymienione
powyżej jako Załącznik nr 3).
15. Oferta musi zawierać:
1) wypełniony formularz oferty, według wzoru stanowiącego Załącznik nr 1 do niniejszej
specyfikacji,
2) oświadczenie Wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie
art. 22 ust. 1 - treść oświadczenia została zawarta w Załączniku nr 2 do niniejszej
specyfikacji,
3) oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia z udziału
w postępowaniu w trybie art. 24 ust. 1 - treść oświadczenia zawarta jest w Załączniku
nr 3 do niniejszej specyfikacji,
4) wypełniony szczegółowy opis i wycena przedmiotu zamówienia – Załącznik nr 6 do
niniejszej specyfikacji
5) parafowany projekt umowy – Załącznik nr 4
6) oryginał lub kopię poświadczoną (na każdej zapisanej stronie) za zgodność
z oryginałem przez Wykonawcę aktualnego odpisu z właściwego rejestru, jeżeli
odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do
wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6
miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych
oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 (wymienione powyżej w ppkt 3)
7) parafowany Załącznik nr 7 – zestawienie ilościowe przedmiotu zamówienia dla
poszczególnych szkół
(Jeżeli Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej
obowiązany jest złożyć dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce
zamieszkania, potwierdzający odpowiednio, że nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono
upadłości. Dokument ten powinien być wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem
terminu składania ofert.
Jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce
zamieszkania, nie wydaje się takiego dokumentu, zastępuje się go dokumentem zawierającym
oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo
organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub
kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania.)
Zamawiający wezwie Wykonawców, którzy w określonym terminie nie złożą wskazanych
w pkt 15 ppkt 2) – 7) specyfikacji oświadczeń lub dokumentów lub którzy nie złożą
pełnomocnictw, albo którzy złożą wymagane przez Zamawiającego dokumenty zawierające
błędy, lub którzy złożą wadliwe pełnomocnictwa do ich złożenia w wyznaczonym terminie,
chyba że mimo ich złożenia oferta Wykonawcy podlega odrzuceniu lub konieczne jest
unieważnienie postępowania.
Złożone na wezwanie Zamawiającego oświadczenia i dokumenty powinny potwierdzać
spełnianie przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu oraz spełnianie przez
oferowane dostawy wymagań określonych przez Zamawiającego, nie później niż w dniu,
w którym upłynął termin składania ofert.
Zamawiający może wezwać Wykonawcę, do złożenia w wyznaczonym przez siebie terminie,
wyjaśnień dotyczących oświadczeń lub dokumentów.
Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia. W takim przypadku
Wykonawcy ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie
zamówienia albo reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia
publicznego (wzór oświadczenia o złożeniu oferty wspólnej i ustanowieniu pełnomocnika
zawiera Załącznik nr 5 do specyfikacji).
Spełnienie warunków udziału w postępowaniu ocenia się łącznie w stosunku do wszystkich
Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, z zastrzeżeniem, że żaden
z Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia nie może podlegać
wykluczeniu z postępowania.
Pełnomocnictwo do podpisania oferty winno być dołączone do oferty (oryginał lub kopia
potwierdzona za zgodność z oryginałem przez Wykonawcę lub notariusza), o ile prawo do
podpisania oferty nie wynika z innych dokumentów dołączonych do oferty. Przyjmuje się, że
pełnomocnictwo do podpisania oferty obejmuje pełnomocnictwo do poświadczenia za zgodność
z oryginałem ewentualnych kopii dokumentów składanych wraz z ofertą.
16. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę.
17. Oferta winna być napisana w języku polskim, czytelnie, ręcznie, na maszynie lub komputerze.
W przypadku dołączenia dokumentów w języku obcym konieczne jest przedstawienie
tłumaczenia dokumentów na język polski.
18. Zamawiający dopuszcza możliwość składania wniosków, informacji, oświadczeń i zawiadomień
wyłącznie w formie pisemnej.
19. Wykonawca określi cenę oferty jako ryczałtową cenę brutto z podatkiem VAT, ściśle według
formularza cenowego, uwzględniając wszelkie koszty wynikające z realizacji zamówienia.
Cena oferty powinna zostać określona z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku.
Rozliczenia z wybranym Wykonawcą dokonywane będą w walucie polskiej.
• Wskazana w ofercie cena ryczałtowa będzie niezmienna bez względu na rzeczywisty
poziom cen.
• Wyceniając ofertę należy uwzględnić wynagrodzenie za wszystkie obowiązki przyszłego
Wykonawcy niezbędne do zrealizowania przedmiotu zamówienia z najwyższą starannością
i zgodnie z najwyższymi standardami, w tym również:
a) koszty transportu (załadunek, rozładunek i wniesienie do pomieszczeń wskazanych
przez przedstawicieli Zamawiającego),
b)
wszelkie prace przygotowawcze,
c) podatek VAT, ubezpieczenie,
d) wszelkie inne należności związane z wykonywaniem zamówienia.
• W cenie ofertowej należy uwzględnić wszystkie ewentualne upusty,
20. Oferta wraz z załącznikami winna być podpisana przez osobę/y upoważnioną/e do
reprezentowania Wykonawcy i składania oświadczeń woli w imieniu Wykonawcy.
Jeżeli ofertę składa spółka cywilna konieczne jest by wszystkie dokumenty przetargowe
podpisane były przez wszystkich wspólników.
21. Wszelkie zmiany w treści oferty (poprawki, przekreślenia, dopiski) powinny być podpisane lub
parafowane przez Wykonawcę. W przeciwnym wypadku nie będą uwzględniane.
22. Załączone do oferty dokumenty powinny być przedstawione w formie oryginałów lub kserokopii
poświadczonych (na każdej zapisanej stronie) za zgodność z oryginałem przez Wykonawcę.
23. Treść oferty musi odpowiadać treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia,
w przeciwnym wypadku Zamawiający odrzuci ofertę, z zastrzeżeniem art. 87 ust. 2 pkt 3
ustawy Prawo zamówień publicznych.
24. Składający ofertę jest nią związany przez okres 30 dni od ostatecznego terminu składania
ofert. Wykonawca samodzielnie lub na wniosek Zamawiającego może przedłużyć termin
związania ofertą, z tym że Zamawiający może tylko raz, co najmniej na 3 dni przed upływem
terminu związania ofertą, zwrócić się do Wykonawców o wyrażenie zgody na przedłużenie
tego terminu o oznaczony okres, nie dłuższy jednak niż 60 dni.
25. Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z przygotowaniem oferty. Zamawiający nie
przewiduje zwrotu kosztów udziału w postępowaniu.
SKŁADANIE OFERT:
26. Ofertę należy złożyć w siedzibie Urzędu Gminy Łososina Dolna: 33-314 Łososina Dolna
300, na dzienniku podawczym (pok. nr. 26), w terminie do dnia 16 lipca 2012 r. do godz.
9.00.
27. Oferty należy składać w zamkniętych kopertach oznaczonych w następujący sposób:
„.....................................................................
/nazwa, firma Wykonawcy/
....................................................................
/adres Wykonawcy/
Oferta – Dostawa pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn „Indywidualizacja
procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III” realizowanego przez Gminę Łososina
Dolna, IFS.271.4.2012.SJ”
28. Każdy Wykonawca składający ofertę otrzyma potwierdzenie z numerem wpływu –
odnotowanym także na kopercie oferty.
29. Oferty które wpłyną do Zamawiającego za pośrednictwem Poczty Polskiej, poczty kurierskiej
należy przygotować w sposób określony w pkt 27.
WADIUM:
30. Z uwagi na wartość przedmiotu zamówienia Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.
WYJAŚNIENIA I ZMIANA SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA:
31. Wykonawca może zwrócić się do Zamawiającego o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych
warunków zamówienia.
32. Zamawiający jest obowiązany udzielić wyjaśnień niezwłocznie, jednak nie później niż na dwa
dni przed upływem terminu składania ofert – pod warunkiem, że wniosek o wyjaśnienie treści
specyfikacji istotnych warunków zamówienia wpłynie do Zamawiającego nie później niż do
końca dnia, w którym upływa połowa wyznaczonego terminu składania.
33. Jeżeli wniosek o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia wpłynął po
upływie wskazanego wyżej terminu, lub dotyczy udzielonych wyjaśnień Zamawiający może
udzielić wyjaśnień albo pozostawić wniosek bez rozpoznania.
Przedłużenie terminu składania ofert nie wpływa na bieg terminu składania wniosku
o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia.
34. W uzasadnionych przypadkach Zamawiający może przed upływem terminu składania ofert,
zmienić treść specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Dokonaną zmianę specyfikacji
Zamawiający przekaże niezwłocznie wszystkim Wykonawcom, którym przekazano
specyfikację istotnych warunków zamówienia oraz zamieści ją na stronie internetowej
www.lososina.pl
35. Jeżeli w wyniku zmiany treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia nieprowadzącej do
zmiany treści ogłoszenia o zamówieniu niezbędny będzie dodatkowy czas na wprowadzenie
zmian w ofertach, Zamawiający przedłuży termin składania ofert i poinformuje o tym
Wykonawców, którym przekazano specyfikację istotnych warunków zamówienia oraz zamieści
tę informację na stronie internetowej www.lososina.pl. Jeżeli zmiana treści specyfikacji
istotnych warunków zamówienia będzie prowadzić do zmiany treści ogłoszenia o zamówieniu,
Zamawiający zamieści ogłoszenie o zmianie ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych.
36. W przypadku zmiany treści ogłoszenia o zamówieniu zamieszczonego w Biuletynie Zamówień
Publicznych Zamawiający przedłuży termin składania ofert o czas niezbędny do wprowadzenia
zmian w ofertach, jeżeli będzie to konieczne. Gdy zmiana treści ogłoszenia będzie istotna tzn.
dotyczyć będzie określenia przedmiotu, wielkości lub zakresu zamówienia, kryteriów oceny
ofert, warunków udziału w postępowaniu lub sposobu oceny ich spełniania Zamawiający
przedłuży termin składania ofert o czas niezbędny na wprowadzenie zmian w ofertach.
Niezwłocznie po zamieszczeniu zmiany treści ogłoszenia o zamówieniu w Biuletynie Zamówień
Publicznych Zamawiający zamieści informację o zmianach w swojej siedzibie oraz na stronie
internetowej www.lososina.pl.
ZMIANA I WYCOFANIE OFERTY ORAZ ZWROT OFERTY ZŁOŻONEJ PO TERMINE:
37. Wykonawca może przed upływem terminu do składania ofert, zmienić lub wycofać ofertę.
38. Zamawiający niezwłocznie zwróci ofertę, która zostanie złożona po terminie określonym
w pkt 25.
OTWARCIE OFERT:
39. Otwarcie ofert nastąpi w dniu 16 lipca 2012 r. o godz. 9.00 w siedzibie Urzędu Gminy
Łososina Dolna, 33-314 Łososina Dolna 300, na sali obrad.
Otwarcie ofert jest jawne. Bezpośrednio przed otwarciem ofert Zamawiający poda kwotę, jaką
zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia.
Podczas otwarcia ofert Zamawiający poda nazwy (firmy) oraz adresy Wykonawców,
a także informacje dotyczące ceny i terminu wykonania zamówienia.
W przypadku, gdy Wykonawca nie był obecny przy otwieraniu ofert, na jego pisemny wniosek
Zamawiający prześle mu informację zawierającą nazwy i adresy Wykonawców, których oferty
zostały otwarte, ceny tych ofert oraz inne jawne informacje wymienione w art. 86 ust. 3 i 4
W trakcie prowadzenia postępowania o udzielenie zamówienia Zamawiający sporządza
pisemny protokół z postępowania o udzielenie zamówienia. Oferty, opinie biegłych,
oświadczenia, zawiadomienia, wnioski, inne dokumenty i informacje składane przez
Zamawiającego i Wykonawców oraz umowa w sprawie zamówienia publicznego stanowią
załączniki do protokołu. Protokół wraz z załącznikami jest jawny. Załączniki do protokołu
udostępnia się po dokonaniu wyboru najkorzystniejszej oferty lub unieważnieniu postępowania
z tym, że oferty udostępnia się od chwili ich otwarcia.
Nie ujawnia się informacji stanowiących tajemnicę przedsiębiorstwa w rozumieniu przepisów
o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji jeżeli Wykonawca zastrzegł, że nie mogą być one
udostępnione. Wykonawca nie może zastrzec informacji, o których mowa w art. 86 ust. 4
KRYTERIA I ZASADY OCENY OFERT:
40. Jedynym kryterium oceny ofert jest:
cena - 100 %
Oferta o najniższej cenie brutto otrzyma maksymalną ilość punktów tj. 100
Pozostałe oferty otrzymają ocenę wg formuły:
C = (Cmin. : Coferty) x 100
C – ilość punktów dla danej oferty
Cmin.- cena brutto najtańszej oferty
Coferty – cena brutto danej oferty
100 – waga kryterium wyboru
Zamówienie zostanie udzielone Wykonawcy, którego oferta uzyska najwyższą liczbę punktów.
WYJAŚNIENIA TREŚCI OFERT:
41. W toku badania i oceny ofert Zamawiający może żądać od Wykonawców wyjaśnień
dotyczących treści złożonych ofert, mając na uwadze zapisy art. 87 ustawy Prawo zamówień
publicznych.
42. Zamawiający w celu ustalenia, czy oferta zawiera rażąco niską cenę w stosunku do przedmiotu
zamówienia, zwróci się do Wykonawcy o udzielenie w określonym terminie wyjaśnień
dotyczących elementów oferty mających wpływ na wysokość ceny.
PRAWA OCZYWISTYCH OMYŁEK:
43. Zamawiający poprawi w ofercie, niezwłocznie zawiadamiając o tym Wykonawcę, którego oferta
została poprawiona:
• oczywiste omyłki pisarskie,
• oczywiste omyłki rachunkowe, z uwzględnieniem konsekwencji rachunkowych dokonanych
poprawek, (za oczywistą omyłkę rachunkową w obliczeniu ceny uważa się błąd popełniony
przez Wykonawcę przy obliczaniu ceny, który polega na uzyskaniu nieprawidłowego wyniku
działania arytmetycznego),
• inne omyłki polegające na niezgodności oferty ze specyfikacją istotnych warunków
zamówienia, niepowodujące istotnych zmian w treści oferty.
WYNIKI POSTĘPOWANIA I WARUNKI ZAWARCIA UMOWY:
44. Niezwłocznie po wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający jednocześnie zawiadomi
Wykonawców, którzy złożyli oferty, o:
a) wyborze najkorzystniejszej oferty, podając nazwę (firmę), albo imię i nazwisko, siedzibę albo
adres zamieszkania i adres Wykonawcy, którego ofertę wybrano, uzasadnienie jej wyboru
oraz nazwy (firmy), albo imiona i nazwiska, siedziby albo miejsca zamieszkania
i adresy Wykonawców, którzy złożyli oferty a także punktację przyznaną ofertom w każdym
kryterium oceny ofert i łączną punktację,
b) Wykonawcach, których oferty zostały odrzucone, podając uzasadnienie faktyczne i prawne,
c) Wykonawcach, którzy zostali wykluczeni z postępowania o udzielenie zamówienia, podając
uzasadnienie faktyczne i prawne,
d) terminie, określonym zgodnie z art. 94 ust. 1 lub ust. 2 ustawy Prawo zamówień
publicznych, po którego upływie umowa w sprawie zamówienia publicznego może być
zawarta.
Przesłanie zawiadomienia nastąpi zgodnie z wyborem Zamawiającego (art. 27 ustawy Prawo
zamówień publicznych) pocztą tradycyjną.
45. Niezwłocznie po wyborze najkorzystniejszej oferty Zamawiający zamieści informację, o której
mowa w pkt 42 ppkt a) specyfikacji na stronie internetowej oraz na tablicy ogłoszeń w swojej
siedzibie.
46. Zamawiający prześle niezwłocznie zawiadomienie o wyborze oferty do Wykonawcy, którego
oferta została wybrana określając w nim termin i miejsce zawarcia umowy.
47. Umowę w sprawie zamówienia publicznego Zamawiający zawrze w terminie nie krótszym niż
10 dni od dnia przesłania zawiadomienia o wyborze oferty. Zamawiający może zawrzeć
umowę w sprawie zamówienia publicznego przed upływem wskazanego powyżej terminu,
jeżeli w postępowaniu o udzielenie zamówienia została złożona tylko jedna oferta lub
w postępowaniu nie odrzucono żadnej oferty oraz nie wykluczono żadnego Wykonawcy.
48. Zamawiający nie wymaga wniesienia zabezpieczenia należytego wykonania umowy.
49. Jeżeli ofertę złożyło konsorcjum Zamawiający zażąda przedłożenia umowy regulującej
współpracę członków konsorcjum.
50. Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy
zostały zawarte w projekcie umowy, stanowiącej załączniki nr 4 do niniejszej specyfikacji.
51. Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na
podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy.
52. Jeżeli Wykonawca, którego oferta została wybrana uchyli się od zawarcia umowy w sprawie
zamówienia publicznego Zamawiający może wybrać ofertę najkorzystniejszą spośród
pozostałych ofert, bez przeprowadzenia ich ponownego badania i oceny, chyba że zachodzą
przesłanki unieważnienia postępowania, o których mowa w art. 93 ust. 1 ustawy Prawo
zamówień publicznych.
53. Zamawiający niezwłocznie po zawarciu umowy zamieści ogłoszenie o udzieleniu zamówienia
w Biuletynie Zamówień Publicznych.
POUCZENIE O ŚRODKACH OCHRONY PRAWNEJ:
54. Środki ochrony prawnej przewidziane w Dziale VI ustawy Prawo zamówień publicznych
przysługują Wykonawcy, a także innemu podmiotowi, jeżeli ma lub miał interes w uzyskaniu
danego zamówienia oraz poniósł lub może ponieść szkodę w wyniku naruszenia przez
Zamawiającego przepisów ustawy Prawo zamówień publicznych. Środki ochrony prawnej
wobec ogłoszenia o zamówieniu oraz specyfikacji istotnych warunków zamówienia przysługują
również organizacjom wpisanym na listę organizacji uprawnionych do wnoszenia środków
ochrony prawnej prowadzoną przez Prezesa Urzędu Zamówień Publicznych.
55. Odwołanie przysługuje wyłącznie od niezgodnej z przepisami ustawy czynności
Zamawiającego podjętej w postępowaniu o udzielenie zamówienia lub zaniechania czynności,
do której Zamawiający jest zobowiązany na podstawie ustawy.
Ze względu na wartość postępowania odwołanie przysługuje wyłącznie wobec czynności:
opisu sposobu dokonywania oceny spełniania warunków udziału w postępowaniu, wykluczenia
odwołującego z postępowania o udzielenie zamówienia, odrzucenia oferty odwołującego.
56. Osoby uprawnione do bezpośredniego kontaktowania się z Wykonawcami:
• Marzena Bodziony – Przewodniczący Komisji Przetargowej,
Załączniki:
Załącznik nr 1 Załącznik nr 2 Załącznik nr 3 -
Formularz oferty
Oświadczenie w trybie art. 22 ust 1 ustawy Prawo zamówień publicznych
Oświadczenie w trybie art. 24 ust 1 ustawy Prawo zamówień publicznych
Załącznik nr 4 Załącznik nr 5 Załącznik nr 6 Załącznik nr 7 -
Projekt umowy
Oświadczenie o ustanowieniu pełnomocnika – dotyczy podmiotów składających
ofertę wspólną
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Zestawienie ilościowe przedmiotu zamówienia dla poszczególnych szkół
IFS.271.4.2012.SJ
załącznik nr 1
Zamawiający:
Gmina Łososina Dolna
Kierownik Zamawiającego: Wójt Gminy Łososina Dolna
Przedmiot zamówienia:
Dostawa pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn.
„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas
I-III” realizowanego przez Gminę Łososina Dolna
…........................................................
/pieczątka nagłówkowa Wykonawcy/
OFERTA CENOWA:
Po zapoznaniu się z wymogami zawartymi w specyfikacji proponuję (-emy) realizację całości
przedmiotowego zamówienia tj. dostawę pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn.
„Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III” realizowanego przez
Gminę Łososina Dolna, wskazanych w Szczegółowym opisie przedmiotu zamówienia,
stanowiącym załącznik nr 6 do specyfikacji, w podanej poniżej cenie:
(Cenę należy podać z dokładnością do drugiego miejsca po przecinku).
Cena ryczałtowa brutto:…………............zł
słownie: ..............................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………zł
Cena netto.................................................zł
Podatek VAT..............................................zł
* Oświadczam (-y), że całość zamówienia wykonam (-y) własnymi siłami.
* Oświadczam (-y), że część zamówienia ...........................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
/opis części zamówienia/
powierzę (-ymy) do realizacji podwykonawcom.
/* - niepotrzebne skreślić/
Oświadczam (-y), że uzyskałem (-liśmy) konieczne informacje do przygotowania oferty.
Oświadczam (-y), że zapoznałem się (-liśmy się) z treścią specyfikacji i nie wnoszę (-simy) do niej żadnych
zastrzeżeń.
Podpisał(-ali) .................................................................................................................................. występujący
w charakterze: ...................................................................................................................................................
w pełni upoważniony (-eni) do podpisywania ofert dla i w imieniu:
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
adres: ..................................................................................................................................................................
telefon........................................faks ....................................... e-mail: ……………………………….………..….
Miejscowość: ...............................................
Data: .............................................................
................................................
/podpis – podpisy
pieczątka – pieczątki/
IFS.271.4.2012.SJ
załącznik nr 2
.............................................
(pieczęć firmowa)
Oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu
Oświadczam – oświadczamy*, że spełniam – spełniamy* warunki dotyczące:
1.
2.
3.
4.
posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy
prawa nakładają obowiązek ich posiadania;
posiadania wiedzy i doświadczenia;
dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania
zamówienia;
sytuacji ekonomicznej i finansowej.
Miejscowość: ..............................................
Data:.............................................................
......................................................................
(podpis – podpisy)
(pieczątka imienna – pieczątki imienne)
* - niepotrzebne skreślić
Zgodnie z treścią art. 233, § 1 Kodeksu karnego „Kto, składając zeznanie mające służyć za dowód w postępowaniu
sądowym lub w innym postępowaniu prowadzonym na podstawie ustawy, zeznaje nieprawdę lub zataja prawdę, podlega
karze pozbawienia wolności do lat 3. § 2 Warunkiem odpowiedzialności jest, aby przyjmujący zeznanie, działając
w zakresie swych uprawnień, uprzedził zeznającego o odpowiedzialności karnej za fałszywe zeznanie lub odebrał
od niego przyrzeczenie.”
IFS.271.4.2012.SJ
załącznik nr 3
.............................................
(pieczęć firmowa)
Oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
Oświadczam – oświadczamy*, że nie podlegam – nie podlegamy* wykluczeniu z udziału
w postępowaniu z przyczyn określonych w art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych
* - niepotrzebne skreślić
Miejscowość: ..............................................
Data:............................................................
…………………………………………………….
(podpis – podpisy)
(pieczątka imienna – pieczątki imienne)
Pouczenie: art. 24 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych /j.t. z 2010 r. Dz. U. Nr 113 poz.759, z późn.
zmian./:
Art. 24. 1. Z postępowania o udzielenie zamówienia wyklucza się:
1) wykonawców, którzy wyrządzili szkodę, nie wykonując zamówienia lub wykonując je nienależycie, jeżeli szkoda ta została
stwierdzona orzeczeniem sądu, które uprawomocniło się w okresie 3 lat przed wszczęciem postępowania;
1a) wykonawców, z którymi dany zamawiający rozwiązał albo wypowiedział umowę w sprawie zamówienia publicznego albo odstąpił od
umowy w sprawie zamówienia publicznego, z powodu okoliczności, za które wykonawca ponosi odpowiedzialność, jeżeli rozwiązanie
albo wypowiedzenie umowy albo odstąpienie od niej nastąpiło w okresie 3 lat przed wszczęciem postępowania, a wartość
niezrealizowanego zamówienia wyniosła co najmniej 5% wartości umowy;
2) wykonawców, w stosunku do których otwarto likwidację lub których upadłość ogłoszono, z wyjątkiem wykonawców, którzy po
ogłoszeniu upadłości zawarli układ zatwierdzony prawomocnym postanowieniem sądu, jeżeli układ nie przewiduje zaspokojenia
wierzycieli przez likwidację majątku upadłego;
3) wykonawców, którzy zalegają z uiszczeniem podatków, opłat lub składek na ubezpieczenia społeczne lub zdrowotne, z wyjątkiem
przypadków gdy uzyskali oni przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie, rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie
w całości wykonania decyzji właściwego organu;
4) osoby fizyczne, które prawomocnie skazano za przestępstwo popełnione w związku z postępowaniem o udzielenie zamówienia,
przestępstwo przeciwko prawom osób wykonujących pracę zarobkową, przestępstwo przeciwko środowisku, przestępstwo
przekupstwa, przestępstwo przeciwko obrotowi gospodarczemu lub inne przestępstwo popełnione w celu osiągnięcia korzyści
majątkowych, a także za przestępstwo skarbowe lub przestępstwo udziału w zorganizowanej grupie albo związku mających na celu
popełnienie przestępstwa lub przestępstwa skarbowego;
5) spółki jawne, których wspólnika prawomocnie skazano za przestępstwo popełnione w związku z postępowaniem o udzielenie
zamówienia, przestępstwo przeciwko prawom osób wykonujących pracę zarobkową, przestępstwo przeciwko środowisku, przestępstwo
przekupstwa, przestępstwo przeciwko obrotowi gospodarczemu lub inne przestępstwo popełnione w celu osiągnięcia korzyści
majątkowych, a także za przestępstwo skarbowe lub przestępstwo udziału w zorganizowanej grupie albo związku mających na celu
popełnienie przestępstwa lub przestępstwa skarbowego;
6) spółki partnerskie, których partnera lub członka zarządu prawomocnie skazano za przestępstwo popełnione w związku
z postępowaniem o udzielenie zamówienia, przestępstwo przeciwko prawom osób wykonujących pracę zarobkową, przestępstwo
przeciwko środowisku, przestępstwo przekupstwa, przestępstwo przeciwko obrotowi gospodarczemu lub inne przestępstwo popełnione
w celu osiągnięcia korzyści majątkowych, a także za przestępstwo skarbowe lub przestępstwo udziału w zorganizowanej grupie albo
związku mających na celu popełnienie przestępstwa lub przestępstwa skarbowego;
7) spółki komandytowe oraz spółki komandytowo-akcyjne, których komplementariusza prawomocnie skazano za przestępstwo
popełnione w związku z postępowaniem o udzielenie zamówienia, przestępstwo przeciwko prawom osób wykonujących pracę
zarobkową, przestępstwo przeciwko środowisku, przestępstwo przekupstwa, przestępstwo przeciwko obrotowi gospodarczemu lub inne
przestępstwo popełnione w celu osiągnięcia korzyści majątkowych, a także za przestępstwo skarbowe lub przestępstwo udziału
w zorganizowanej grupie albo związku mających na celu popełnienie przestępstwa lub przestępstwa skarbowego;
8) osoby prawne, których urzędującego członka organu zarządzającego prawomocnie skazano za przestępstwo popełnione w związku
z postępowaniem o udzielenie zamówienia, przestępstwo przeciwko prawom osób wykonujących pracę zarobkową, przestępstwo
przeciwko środowisku, przestępstwo przekupstwa, przestępstwo przeciwko obrotowi gospodarczemu lub inne przestępstwo popełnione
w celu osiągnięcia korzyści majątkowych, a także za przestępstwo skarbowe lub przestępstwo udziału w zorganizowanej grupie albo
związku mających na celu popełnienie przestępstwa lub przestępstwa skarbowego;
9) podmioty zbiorowe, wobec których sąd orzekł zakaz ubiegania się o zamówienia, na podstawie przepisów o odpowiedzialności
podmiotów zbiorowych za czyny zabronione pod groźbą kary;
Zgodnie z treścią art. 233, § 1 Kodeksu karnego „Kto, składając zeznanie mające służyć za dowód w postępowaniu sądowym lub
w innym postępowaniu prowadzonym na podstawie ustawy, zeznaje nieprawdę lub zataja prawdę, podlega karze pozbawienia wolności
do lat 3. § 2 Warunkiem odpowiedzialności jest, aby przyjmujący zeznanie, działając w zakresie swych uprawnień, uprzedził
zeznającego o odpowiedzialności karnej za fałszywe zeznanie lub odebrał od niego przyrzeczenie.”
załącznik nr 4
-projektUMOWA nr ……………….
zawarta w dniu ....………… 2011 r. w siedzibie Urzędu Gminy Łososina Dolna z Wykonawcą
wybranym w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego przeprowadzonym w trybie
przetargu nieograniczonego (IFS.271.4.2012.SJ) na dostawę pomocy dydaktycznych na
potrzeby projektu pn. „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III”
realizowanego przez Gminę Łososina Dolna.
Umowa została zawarta pomiędzy:
Gminą Łososina Dolna
z siedzibą: 33-314 Łososina Dolna 300,
NIP 734-34-72-848, REGON 000548940
reprezentowanym przez:
Stanisława Golonkę – Wójta Gminy Łososina Dolna,
zwanym w dalszej części umowy Odbiorcą
a
.............................................................................................................................................................
z siedzibą: ...........................................................................................................................................
NIP …………………………………, REGON ……………………………………
reprezentowanym przez:
............................................................................................................................
zwanym w dalszej części umowy Dostawcą.
Strony zawarły umowę następującej treści:
§1
1. Dostawca zobowiązuje się dostarczyć pomoce dydaktyczne, zwane dalej „Towarem”, wskazane
w Szczegółowym opisie przedmiotu zamówienia - Załącznik nr 6 do specyfikacji istotnych
warunków zamówienia, Specyfikacji istotnych warunków zamówienia stanowi Załącznik nr 1 do
niniejszej umowy.
2. Przedmiotowa dostawa realizowana jest w ramach projektu: „Indywidualizacja procesu
nauczania i wychowania uczniów klas I-III” współfinansowany przez Unię Europejską z
Europejskieg Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług
edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans
edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w
jakości usług edukacyjnych;
3. W ramach niniejszej umowy Dostawca jest zobowiązany do zrealizowania usług
towarzyszących dostawie Towaru, takich jak transport i ubezpieczenie oraz wszelkich innych
usług dodatkowych niezbędnych do prawidłowego wykonania umowy.
4. Wynagrodzenie należne Dostawcy za świadczenie usług o których mowa w ust. 3 wchodzi w
skład ceny dostawy Towaru.
§2
1. Dostawca zobowiązuje się dostarczyć przedmiot umowy w terminie 30 dni od daty podpisania
umowy.
2. Nazwy własne dostarczonego towaru jak i instrukcje do niego załączone powinny być
sporządzone w języku polskim.
3. Dostawca zobowiązany jest dostarczyć przedmiot umowy do miejsc dostawy wymienionych w
pkt 12 SIWZ (szkoły podstawowe), własnym transportem, na swój koszt i ryzyko. Dostawca
zobowiązuje się również do rozładunku dostarczonego towaru do pomieszczeń wskazanych
przez Odbiorcę.
4. Zadaniem Wykonawcy będzie rozdzielenie dostarczonego towaru do poszczególnych szkół
zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ.
5. Towar powinien być dostarczony w wyznaczonym i uzgodnionym z Zamawiającym terminie.
Strony zobowiązują się dokonać sprawdzenia Towaru, co będzie polegało na upewnieniu się,
że Towar jest wolny od wad fizycznych, a w szczególności, że odpowiada opisowi zawartemu w
SIWZ.
6. Strony zobowiązują się do potwierdzenia wykonania dostawy za pomocą protokołu,
podpisanego przez przedstawicieli stron. Wzór protokołu został zawarty w Załączniku nr 3 do
niniejszej umowy.
7. W przypadku odmowy dokonania odbioru przez Odbiorcę, w szczególności z powodu wad
Towaru, nie sporządza się protokołu odbioru, a przedstawiciele Odbiorcy przekażą Dostawcy
podpisane przez siebie oświadczenie ze wskazaniem zastrzeżeń co do Towaru. Zaniechanie
złożenia takiego oświadczenia będzie uważane za dokonanie odbioru Towarów bez zastrzeżeń.
§3
1. Cena dostawy wynosi:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
……………................................................................................... zł
brutto
(słownie: .................................................................................................................................. zł).
Cena podana przez Dostawcę w ofercie stanowiącej Załącznik nr 2 do niniejszej umowy jest
niezmienna.
Cena uwzględnia wynagrodzenie za wszystkie obowiązki Dostawcy, niezbędne do
zrealizowania przedmiotu umowy. Oznacza to, że cena ta zawiera wszystkie koszty związane
z realizacją dostawy i świadczeniem przez Dostawcę usług objętych umową wynikające wprost,
jak również nie ujęte, a niezbędne do wykonania umowy, tj. podatek VAT, ubezpieczenie,
wszelkie prace przygotowawcze, koszty transportu, załadunku, rozładunku, wniesienia do
pomieszczeń wskazanych przez przedstawicieli Odbiorcy itp.
Zamawiający wymaga wystawienia faktury VAT osobno dla każdej ze szkół podstawowych
(zgodnie z załącznikiem nr 7 do SIWZ).
Na fakturach VAT Dostawca musi wyszczególnić jednostkowe ceny netto, brutto i VAT
poszczególnych pomocy dydaktycznych wchodzących w skład zamówienia, a także kwoty
łączne.
Podstawę wystawienia faktury stanowi protokół odbioru potwierdzający prawidłowe wykonanie
umowy pod względem jakościowym, ilościowym i terminowym.
Odbiorca zobowiązuje się dokonać zapłaty należności przelewem na konto Dostawcy
w ciągu 21 dni po otrzymaniu całości dostawy i prawidłowo wystawionej faktury.
Dostawca ponosi odpowiedzialność za rzetelność, prawidłowość i terminowość rozliczenia
wszelkich podatków i innych należności publicznoprawnych podlegających doliczeniu do ceny.
Źródło finansowania dla niniejszej umowy stanowią środki w ramach projektu:
„Indywidualizacja
procesu
nauczania
i
wychowania
uczniów
klas
I-III”
współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i
zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty,
Poddziałanie
9.1.2
Wyrównywanie
szans
edukacyjnych
uczniów
z
grup
o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych;
§4
1. Dostawca jest odpowiedzialny względem Odbiorcy za wady fizyczne dostarczonych pomocy
dydaktycznych.
2. Przez wady fizyczne rozumie się w szczególności niezgodność Towaru z opisem przedmiotu
zamówienia zawartym w specyfikacji istotnych warunków zamówienia, stanowiącej Załącznik
nr 1 do niniejszej umowy.
3. W przypadku stwierdzenia wad Towaru, Dostawca wymieni wadliwe pomoce dydaktyczne na
nowe, w ciągu 3 dni roboczych od dnia żądania wymiany.
4. Uprawnienia Odbiorcy z tytułu rękojmi za wady fizyczne wygasają po upływie roku, licząc od
dnia odbioru pomocy dydaktycznych, natomiast uprawnienia za wady prawne pomocy
dydaktycznych wygasają z upływem roku od chwili, gdy Odbiorca dowiedział się o istnieniu
wady.
§5
1. W razie niewykonania umowy Dostawca zobowiązany jest zapłacić Odbiorcy karę umowną w
wysokości 20 % wartości brutto przedmiotu umowy.
2. W razie zwłoki w wykonaniu umowy lub uchybieniu terminu, o którym mowa w § 2 ust. 3,
Odbiorca jest uprawniony do żądania od Dostawcy zapłaty kary umownej
w wysokości 0,5 % wartości brutto przedmiotu umowy za każdy dzień zwłoki.
3. Dostawca zapłaci Odbiorcy karę umowną w wysokości 20% wartości brutto przedmiotu umowy
w przypadku odstąpienia od umowy z przyczyn zależnych od Dostawcy.
4. Odbiorca zastrzega sobie prawo żądania odszkodowania uzupełniającego w przypadku, gdyby
kary określone w ust. 1 i 2 nie pokryły szkody.
5. Odbiorca zastrzega sobie prawo ewentualnego potrącenia wszystkich kar umownych
przewidzianych w niniejszej umowie z wystawionych przez Dostawcę faktur za wykonaną
dostawę, zaś Dostawca oświadcza, iż wyraża zgodę na potrącenie należnych i naliczonych
kar umownych z wynagrodzenia przysługującego mu tytułem wykonania umowy.
§6
1.
2.
Odbiorca może również odstąpić od umowy w przypadku, gdy:
a) zwłoka w wykonaniu przedmiotu umowy trwa dłużej niż 5 dni,
b) jeżeli zwłoka w dostawie towaru bez wad, o której mowa w art. 4 ust. 3 trwa dłużej niż 3 dni
licząc od dnia otrzymania przez Odbiorcę oświadczenia, o którym mowa w art. 2
ust. 5,
c) Dostawca bez zgody Odbiorcy powierza wykonanie innej osobie,
d) Dostawca dopuszcza się rażących zaniedbań w sposobie wykonania przedmiotu umowy.
Odstąpienie od umowy przez Odbiorcę nie zwalnia Dostawcy od zapłaty kary umownej i odszkodowania na zasadach ogólnych.
§7
W przypadku zgłoszenia reklamacji Odbiorca obowiązany jest zwrócić na koszt Dostawcy pomoce
dydaktyczne będące przedmiotem reklamacji w celu wymiany na wolne od wad.
§8
1.
2.
Zgodnie z art. 144 zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do
treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Dostawcy,
Zmiana umowy dokonana z naruszeniem ust. 1 podlega unieważnieniu.
§9
1.
2.
W razie wystąpienia istotnej zmiany okoliczności powodującej, że wykonanie umowy nie leży
w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Odbiorca
może odstąpić od umowy w terminie 30 dni od powzięcia wiadomości
o powyższych okolicznościach.
W takim przypadku Dostawcy przysługiwać będzie jedynie wynagrodzenie należne
z tytułu faktycznie wykonanej dostawy i usługi.
§ 10
W sprawach nieuregulowanych w umowie będą miały zastosowanie przepisy ustawy z dnia
29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych i przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r.
Kodeks cywilny.
§ 11
Umowę sporządzono w czterech jednobrzmiących egzemplarzach, 1 egz. - dla Odbiorcy
i 3 egz. – dla Dostawcy.
Załączniki:
Załącznik nr 1 – specyfikacja istotnych warunków zamówienia
Załącznik nr 2 – oferta Wykonawcy
Załącznik nr 3 – wzór protokołu odbioru
Odbiorca:
Dostawca:
załącznik nr 3
do umowy IFS.271.4.2012.SJ
- wzór PROTOKÓŁ ODBIORU
pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn. „Indywidualizacja procesu nauczania
i wychowania uczniów klas I-III” realizowanego przez Gminę Łososina Dolna
Miejscowość: ……………………………………
Data:
……………………………………
Miejsce dostawy: ………………………………………………………………………………..
Wykaz Towaru:
…………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
Imię i nazwisko przedstawiciela Dostawcy:
……………………………………………………………………………………………………………..……
Imię i nazwisko przedstawiciela Odbiorcy:
……………………………………………………………………………………………………..……………
CZĘŚĆ I
Niniejszym potwierdzam dostawę pomocy dydaktycznych zgodnie z wymogami specyfikacji istotnych warunków zamówienia.
………………………….…………..…
…………………………………………
Podpis przedstawiciela Odbiorcy
Podpis przedstawiciela Dostawcy
CZĘŚĆ II
Niniejszym potwierdza się, że strony odstępują od podpisywania protokołu odbioru z uwagi na:
1.
Braki ilościowe dostawy, tj.:
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
2.
Braki jakościowe dostawy, tj.:
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
IFS.271.4.2012.SJ
załącznik nr 5
OŚWIADCZENIE
Niniejszym oświadczamy, że składając ofertę wspólną, ponosimy solidarną odpowiedzialność za
niewykonanie lub nienależyte wykonanie zamówienia dotyczącego:
Dostawy pomocy dydaktycznych na potrzeby projektu pn. „Indywidualizacja procesu
nauczania i wychowania uczniów klas I-III” realizowanego przez Gminę Łososina Dolna
Jednocześnie w oparciu o art. 23 ust. 2 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień
publicznych (tekst jedn.: Dz. U. z 2010 r. Nr 113, poz. 759 z późn. zm.):
ustanawiamy pełnomocnika:
...........................................................................................
(imię, nazwisko)
do
reprezentowania
nas
w
postępowaniu
o
udzielenie
przedmiotowego
zamówienia/
reprezentowania w przedmiotowym postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie przedmiotowego
zamówienia publicznego.*
Firma – podmiot
Firma – podmiot
Firma – podmiot
/pieczęć firmowa/
/pieczęć firmowa/
/pieczęć firmowa/
………………………………
………………………………
imię i nazwisko osoby uprawnionej do imię i nazwisko osoby uprawnionej do
………………………………
imię i nazwisko osoby uprawnionej do
reprezentowania
reprezentowania
reprezentowania
……………………………
/podpis/
……………………………
/podpis/
……………………………
/podpis/
*) niepotrzebne skreślić
Miejscowość .................................. data .................................................
IFS.271.4.2012.SJ
Załącznik nr 6
SZCZEGÓŁOWY OPIS I WYCENA PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Nazwa towaru
Szczegółowy opis towaru
Ilość
zamawianych
sztuk/kpl
Tablica interaktywna-55
cale
Efektywna powierzchnia tablicy (obszar interaktywny - na
którym można dokonać notatek, rysunków i wyświetlać obraz
z projektora) 97,5 cm x 73 cm (przekątna 121,9 cm)
Format tablicy - 4 I 3
Powierzchnia tablicy umożliwiająca pisanie powszechnie
dostępnymi pisakami sucho ścieralnymi
Komunikacja tablicy z komputerem i zasilanie - za pomocą
przewodu USB
Gwarancja producenta na tablicę - 5 lat
Obsługa tablicy za pomocą załączonych pisaków i za pomocą
palca
Półka na pisaki automatycznie rozpoznająca, który pisak
został podniesiony, aktywująca automatycznie przypisany w
oprogramowaniu kolor linii lub gąbkę z sygnalizacją za
pomocą LED które urządzenie z półki jest aktywne
wyposażona przez producenta w cztery pisaki imitujące
kolory czarny, czerwony, niebieski i zielony oraz gąbka do
ścierania pisma elektronicznego
Pisaki do obsługi tablicy bez elementów elektronicznych i
mechanicznych.
7
Lp.
1
Cena
jednostkowa
brutto
Wartość
ogółem
brutto
Tablica automatyczne rozpoznaje używane narzędzie, tak że
użytkownicy podnosząc pióro mogą pisać nim w aplikacjach,
sterować programem za pomocą palca, usuwać notatki dłonią,
wszystko te czynności bez konieczności odkładania pióra na
półkę. Możliwość montażu na ścianie
Waga - maksymalnie 6,7 kg
Certyfikat CE i zgodność z Dyrektywą RoHS
Certyfikowany przez producenta tablicy serwis w Polsce
Polska wersja językowa oprogramowania
Rozpoznawanie narysowanych odręcznie kształtów i
przekształcanie ich na figury geometryczne
Sterowanie komputerem przy pomocy interaktywnej tablicy
Zmiana kolorów tła. Wstawianie różnych rodzajów wzorców
tła (np. papier w kratkę, papier w linie, papier nutowy, układy
współrzędnych z tłem w kratkę itp.) z wewnętrznej bazy
programu obsługującego tablicę.
Możliwość wstawiania obiektów z wewnętrznej bazy
programu obsługującego tablicę (np. obrazów, animacji,
gotowych szablonów
Rozpoznawanie pisma ręcznego i jego konwersja na tekst
Wraz z tablicą dostarczyć (w języku polskim):
• przewodnik metodyczny dla nauczycieli dotyczący
wykorzystywania tablicy w procesie dydaktycznym
• podręcznik użytkownika tablicy
Możliwość selektywnego ujawniania informacji
umieszczonych na ekranie. Wstawianie tekstu za pomocą
klawiatury ekranowej
Wypełnianie zamkniętych kształtów kolorem, gradientem,
wzorem i wybranym plikiem graficznym. Obracanie,
przesuwanie i zmiana rozmiaru obiektów, notatek
Możliwość grupowania i rozgrupowywania obiektów
graficznych
Regulacja stopnia przeźroczystości obiektów
Wstawianie tabel i ich formatowanie (zmiana wielkości
komórek, tła komórek, zmiana linii tabeli itp.)
Rozpoznawanie ręcznie narysowanej tabeli, która po
rozpoznaniu może być poddawana formatowaniu (zmiana
wielkości komórek, tła komórek, zmiana linii tabeli itp.)
umieszczonych w komórkach tabeli
Definiowanie łączy do dowolnych obiektów (plików, stron
html)
Porządkowanie kolejności stron poprzez mechanizm
przeciągnij i upuść. Przenoszenie poprzez mechanizm
przeciągnij i upuść obiektów miedzy stronami w
oprogramowaniu tablicy
Proste wstawianie zewnętrznych plików graficznych
zapisanych w innych aplikacjach poprzez mechanizm
przeciągnij i upuść pomiędzy oknem z zawartością katalogu i
oknem programu dostarczanego wraz z tablicą
Wstawianie plików wykonanych w technologii Flash z
wewnętrznej bazy programu obsługującego tablicę
Możliwość dodawania własnych plików Flash
Możliwość modyfikowania zawartej w oprogramowaniu
tablicy bazy obiektów poprzez dodawanie własnych obiektów
oraz porządkowanie ich w drzewiastej strukturze katalogów i
pod katalogów
Zabezpieczenie tworzonego dokumentu przed jego utratą
poprzez automatyczne zapisywanie go o wybrany interwał
czasu oraz odtwarzanie dokumentu po jego
niekontrolowanym zamknięciu w sytuacji krytycznej
wywołanej niestabilnością systemu
Zapisywanie wszystkich czynności ekranowych w
Możliwość powiększania wybranego fragmentu strony
Pisanie na ruchomym lub zatrzymanym obrazie
Dodatkowe funkcje pozwalające zabezpieczyć elementy
ćwiczeń interaktywnych przez przypadkową edycją przez
uczniów, ale pozwalające na ich przemieszczanie i obracanie
Narzędzia umożliwiające tworzenie własnych ćwiczeń
interaktywnych dających możliwość automatycznej
weryfikacji poprawności rozwiązań tych ćwiczeń w postaci
sygnału wideo plus dźwięk z mikrofonu.
Możliwość instalacji oprogramowania na dowolnej liczbie
komputerów będących w dyspozycji instytucji posiadającej
tablicę
Możliwość instalacji oprogramowania przez nauczycieli
(pracowników instytucji) i uczniów na ich prywatnych
komputerach
Bezpłatny i nieograniczony czasowo dostęp do aktualizacji i
nowych wersji oprogramowania
Pomiarowe narzędzia matematyczne linijka, kątomierz,
ekierka, cyrkiel. Możliwość powiększania długości linijki bez
zmiany skali. Rysowanie linii przy narzędziach linijka,
ekierka i kątomierz.
Wpisywanie i zachowywanie notatek wykonanych przy
pomocy tablicy w plikach popularnych aplikacji
(przynamniej: MS Word, MS Excel, MS PowerPoint).
2
Możliwość późniejszej edycji dokonanych wpisów i notatek w
plikach za pomocą tych popularnych aplikacji.
Dostępna na stronie producenta aplikacja pozwalająca
podgląd plików stworzonych za pomocą oprogramowania
producenta tablicy bez konieczności instalowania go na
komputerze
Zapisywanie materiału powstałego na tablicy w czasie zajęć
(notatek, obiektów) w następujących formatach: plik obrazu,
strona internetowa, dokument pdf
Tablica interaktywna-63 Efektywna powierzchnia tablicy (obszar interaktywny - na
którym można dokonać notatek, rysunków i wyświetlać obraz
cale
z projektora) 156,5 cm x
117,2 cm (przekątna 195,6 cm)
Format tablicy - 4 I 3
Powierzchnia tablicy twarda, odporna na uszkodzenia,
dostosowana do projekcji i pisania po niej powszechnie
dostępnymi pisakami sucho ścieralnymi
Komunikacja tablicy z komputerem i zasilanie - za pomocą
przewodu USB
Gwarancja producenta na tablicę – 5 lat
Obsługa tablicy za pomocą załączonego pisaka i za pomocą
palca
Powierzchnia tablicy - magnetyczna
Pisaki do obsługi tablicy bez elementów elektronicznych i
mechanicznych
Pod tablicą półka na pisak
Waga - maksymalnie 24 kg
Tablica automatyczne rozpoznaje używane narzędzie, tak że
użytkownicy podnosząc pióro mogą pisać nim w aplikacjach,
2
sterować programem za pomocą palca, usuwać notatki dłonią,
wszystko te czynności bez konieczności odkładania pióra
Możliwość montażu na ścianie
Certyfikat CE i zgodność z Dyrektywą RoHS
Certyfikowany przez producenta tablicy serwis w Polsce
Wraz z tablicą dostarczyć (w języku polskim)
• przewodnik metodyczny dla nauczycieli dotyczący
wykorzystywania tablicy w procesie dydaktycznym
• podręcznik użytkowania tablicy
Polska wersja językowa oprogramowania
Sterowanie komputerem przy pomocy interaktywnej tablicy
Zmiana kolorów tła
Wypełnianie zamkniętych kształtów kolorem, gradientem,
wzorem i wybranym plikiem. Możliwość wstawiania
obiektów z wewnętrznej bazy programu obsługującego tablicę
(np. obrazów, animacji, gotowych szablonów. Rozpoznawanie
pisma ręcznego i jego konwersja na tekst. Rozpoznawanie
narysowanych odręcznie kształtów i przekształcanie ich na
figury geometryczne
umieszczonych na ekranie. Wstawianie tekstu za pomocą
klawiatury ekranowej
Wstawianie różnych rodzajów wzorców tła (np. papier w
kratkę, papier w linie, papier nutowy, układy współrzędnych z
tłem w kratkę itp.) z wewnętrznej bazy programu
obsługującego tablicę
Mikroskop – zestaw duży Głowica okularowa jednooczna(metalowa), korpus wykonany
z metalu, diafragma z regulacją, obiektyw: 16x/0.20, Okular:
H5x, H12,5x, kołyskowy statyw połączony przegubem z
podstawą, lampka podświetlająca preparat (wraz z zapasową
żarówką), stolik przedmiotowy płaski z łapkami do
mocowania preparatu,
Mikroskop przenośny
Przenośny mikroskop z poruszającą się latarką ma
właściwości powiększające od 20 do 40 razy, co pozwala na
wnikliwą obserwację np. owadów czy insektów.
36
5
Superlupa
45
6
Zestaw do doświadczeń Zestaw składający się z filtra kolumnowego oczyszczający
Jak woda staje się zdatna wodę 36 kart, książeczki "Świat wody" z instrukcją montażu
do picia
zestawu do oczyszczania wody, grą towarzyską "Szkoła
przetrwania" ze 160 pytaniami quizowymi oraz 16 kartami
specjalnymi
instrukcja do gry
27
7
Kalendarz magnetyczny
Pomoc do nauki dni tygodnia, miesięcy, lat oraz pór roku.
Wym.: 50 x 70 cm, 4 ilustracje z porami roku, 16 ilustracji
z puzzlami przedstawiającymi przyrodę, 6 strzałek (żółta,
czerwona, niebieska), 31 kart z numerami od 1 - 31 (w tym 17
kartoników do ułożenia roku), 10 kart z zajęciami szkolnymi,
1 woreczek z samoprzylepnymi magnesami, przewodnik
pedagogiczny.
27
8
Zestaw magnetyczny do
Zestaw do przeprowadzania doświadczeń na magnesach wraz
29
3
4
Lupa (8 x 8 x 12 cm) składa się z pudełka z obrotowym
mikroskopem w środku, co umożliwia jego obrót
o 360 stopni, a zatem bardzo wnikliwą obserwację np. owada
znajdującego się wewnątrz.
45
przeprowadzenia
doświadczeń
z książeczką, która zawiera przykładowe badania. Składowe:
4 magnetyczne pałeczki, 20 kulek, 2 magnesy, supermagnes,
zestaw okrągłych magnesów na drążku, mała magnetyczna
podkowa oraz magnes- kompas/ zestaw w pudełku/
9
Waga szalkowa
Wymiary 40x15
Waga szkolna z szalkami wykonana z metalu
33
10
Odważniki zestaw
W zestawie 4 szt. o wysokości 4 do 7 cm
34
11
Globus
Średnica 320 cm, Fizyczny podświetlany, drewniana stopka,
plastikowa cięciwa, wys. 48 cm,
27
12
Magnetyczna gra
logiczna - kształty
13
Magnetyczna gra
logiczna – kolory
Zawartość: plansza magnetyczna, (70 x 50 cm), 4 gry, 140
samoprzylepnych magnetycznych elementów, 8 ruletek
wskazujących kryterium doboru
36
14
Magnetyczna gra
logiczna – ekspresja
36
15
Magnetyczna gra
logiczna – sortowanie i
grupowanie
36
16
Logiczne układanie
W zestawie: tablica magnetyczna o wym.: 70 x 50 cm, 140
samoprzylepnych magnesów, 8 ruletek, 4 różne gry oraz
instrukcję opisującą zasady gry.
27
Zawartość: plansza magnetyczna, (70 x 50 cm), 4 gry, 140 samoprzylepnych magnetycznych elementów, 8 ruletek wskazujących kryterium doboru
36
17
Magnetyczna mozaika w
walizce
18
Plansza edukacyjna
Ekosystem jeziora
19
Plansza edukacyjna
Ekosystem pól i łąk
Plansza edukacyjna przedstawia ekosystem pól i łąk.
Wym.: 100 x 70 cm.
9
20
Program komputerowy
Matematykoterapia
pedagogiczna
Seria programów kształtujących umiejętności matematyczne
oraz wspomagających diagnozę i terapię zaburzeń w tym
zakresie. 9-13 lat. EduSensus Matematyka
terapia
pedagogiczna MatŚwiat to pięć programów wspomagających
diagnozę i terapię zaburzeń umiejętności matematycznych na
poziomie szkoły podstawowej
2
21
Plansza magnetyczna
Walizka zawiera 600 magnetycznych kostek. Duża ramka jest
najlepsza do tworzenia portretów i obrazów. Funkcjonalne
opakowanie – walizka, sprzyja przenoszeniu swoich kompozycji. Wym.: 33 x 24 cm.
Plansza edukacyjna przedstawia ekosystem jeziora.
Wym.: 100 x 70 cm.
Nowa seria pomocy dydaktycznej w formie dużej magnetycznej planszy (TT 6000) oraz zestawów magnetycznych elementów (TT 6001, TT 6002 i TT 6003) do ćwiczeń z zakresu podstawowych operacji matematycznych. Magnetyczne zestawy
sprzedawane osobno. Plansza wyposażona w otwory do wieszania na ścianie. Zestaw składający się z nast. elementów: 110 elem. z cyframi od 1 do 110 - 20 kolorowych elem. maskujących - 1 dwustronna karta pracy - instrukcja
27
9
9
22
Plansza magnetyczna
dodawanie
23
Plansza magnetyczna
mnożenie
24
Plansza magnetyczna
liczby
25
Klocki magnetyczne
26
Gra „Domino-mnożenie”
Plansza wyposażona w otwory do wieszania na ścianie. Magnetyczne elementy -Dodawanie Zestaw składający się z nast.
elementów: - 100 elem. z cyframi od 1 do 100 - 11 elem. z cyframi od 0 do 10 - 10 elem. ze znakiem matematycznym x 10 elem. ze znakiem matematycznym = - 1 dwustronna karta
pracy - instrukcja
Plansza wyposażona w otwory do wieszania na ścianie. Magnetyczne elementy -Mnożenie Zestaw składający się z nast.
elementów: - 100 elem. z cyframi od 1 do 100 - 11 elem. z cyframi od 0 do 10 - 10 elem. ze znakiem matematycznym x 10 elem. ze znakiem matematycznym = - 1 dwustronna karta
pracy - instrukcja
. Plansza wyposażona w otwory do wieszania na ścianie. Zestaw składający się z nast. elementów: - 110 elem. z cyframi
od 1 do 110 - 20 kolorowych elem. maskujących - 1 dwustronna karta pracy - instrukcja
Zawiera 535 elementów, 360 pałeczek trzech długościach
/60 o dł. 4 cm, 100 o dł. 2,5 cm, 200 o dł. 1,5 cm,/ i 175 kulek
o średnicy 1cm
Gra oparta na zasadach klasycznego domino. Należy odszukać prawidłowy wynik mnożenia i ułożyć przy zapisie działania. Trzy stopnie trudności oznaczone różnymi kolorami. - 36
27
27
27
27
27
plastikowych kart
27
Mata matematyczna
28
Tablice do nauki liczenia
1-10
Dwie duże drewniane tabliczki, 34x34 cm, umożliwiają
zestawianie ze sobą kart z cyframi oraz motywami
odpowiadającymi danej cyfrze
12
29
Domino Juniora 28
elementów
Podłogowe dywaniki-domino doskonalą spostrzegawczość,
umiejętność rozpoznawania kształtów geometrycznych.
Dzieci rozpoznają i dobierają kształty, dokonują analizy form
i kolorów. Zestaw składa się z 28 elementów (21 x 10,5 cm)
umieszczonych w plastikowym pojemniku
8
30
Patyczki – liczmany
matematyczne
Kolorowe drewniane patyczki zakończone magnesami. W
zestawie 100 patyczków o długości 30 cm. w 5 kolorach
6
Matematyczna gra ruchowa w formie maty podłogowej do nauki dodawania i odejmowania w zakresie 12. Należy rzucić
jednocześnie dwiema kostkami liczbowymi oraz jedną kostką
ze znakami plus i minus. Następnie należy rozwiązać powstałe w ten sposób równanie. Wynik należy zaznaczyć kładąc na
odpowiednim polu maty duży krążek. Na dole maty znajduję
się dodatkowa oś liczbowa.
- mata winylowa o wym. 122 x 152 cm
- 2 kostki piankowe z liczbami (dł. boku 12,7 cm)
- 1 kostka piankowa ze znakami plus i minus (dł. boku 12,7
cm)
- 28 kartonowych żetonów
27
31
Klocki rozmarzony las
32
Klocki- Błękitny ocean
W zestawie 16 klocków z elementami graficznymi i 6
przykładowych wzorów do układania. .Wym. klocka: 5 x 5
cm.
6
33
Klocki - zawijasy
W zestawie 16 klocków z elementami graficznymi i 6
przykładowych wzorów do układania. .Wym. klocka: 5 x 5
cm.
6
34
Klocki piankowe – Cyfry
na kostce 0,1,2….10, +,
-,x
Klocki do zabawy zawierająca działania matematyczne. Na
każdej ściance jest inne działanie (-, +, x, :). Służy do zabaw
edukacyjnych. Klocki arytmetyczno-literowe angażują do
nauki i zabawy całe ciało dziecka. Pomagają zapoznac się z
wyglądem poszczególnych liter. Odpowiednio zestawione
zapoznają ze schematami działań i wyrazów. Tworząc
kombinacje ruchome, lepiej uświadamiają, że wymiana
choćby jednego znaku w układzie prowadzi do całkowitej
zmiany znaczenia.
6
W zestawie 16 klocków z elementami graficznymi i 6 przykładowych wzorów do układania. Zabawa klockami rozwija
logiczne myślenie, wyobraźnię przestrzenną i zdolność przewidywania. Całość zapakowana w praktyczne plastikowe pudełko z wieczkiem. Wym. klocka: 5 x 5 cm.
20
Klocki wykonane z pianki o wymiarach: 30 x 30 x 30 cm
35
Puzle – mnożenie do stu,
dzielenie, dodawanie,
odejmowanie
Mnożeniew zakresie 100.
81 elementów.
Wym.: 36,5 x 28,5 cm.
10
36
Puzle - dzielenie
37
Puzle - dodawanie
38
Puzle - odejmowanie
Odejmowanie w zakresie 18.
81 elementów.
Wym.: 36,5 x 28,5 cm.
10
39
Panorama liczb
Plansze do kształtowania pojęcia części wspólnej, utrwalania
własności figur geometrycznych. Zabawa z ich
wykorzystaniem polega na zapełnianiu pól małymi
kartonikami z symbolami. Dziecko musi odszukać na
kartonikach zbiory o własnościach wskazanych w
odpowiednich kolumnach i wierszach tabeli.Zestaw składa się
z 6 plansz (30 x 30 cm) oraz 96 plastikowych kart (5 x 5 cm)
zapakowanych w drewniane pudełko (34 x 34 x 7 cm).
4
40
Zestaw ćwiczeń
terapeutycznych Aby
polubić matematykę
Książka ta jest kierowana do uczniów klas I–III, którzy mają
specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Zawarte tu
ćwiczenia usprawniają pamięć, operacje pamięciowe,
spostrzeganie oraz orientację przestrzenną – umiejętności
niezbędne do dalszej nauki matematyki. Każdemu
zagadnieniu został poświęcony jeden rozdział, a ćwiczenia
poprzedzone są krótkim teoretycznym wstępem.
W książce poza opisami zadań znajdują się karty do ćwiczeń
10
Dzielenie w zakresie 81.
81 elementów.
Wym.: 36,5 x 28,5 cm.
Dodawanie w zakresie 18.
81 elementów.
Wym.: 36,5 x 28,5 cm.
10
10
zawierające układanki, ilustracje lub graficzne przedstawienia
działań. Zadania są różnorodne, by nie nużyć ucznia.
Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci z trudnościami w
uczeniu się matematyki, ale jest to również doskonały
materiał do stymulowania rozwoju umiejętności
matematycznych. Wykonywanie ich spowoduje, iż dziecko
zacznie lepiej radzić sobie z matematyką, przestanie się jej
bać, a tym samym poprawi się jego funkcjonowanie, będzie
szczęśliwsze. Bardzo chcemy, aby polubiło matematykę i
odniosło w niej sukces.
41
Polubić matematykę podręcznik
42
Gra – mierzymy czas
43
Klocki PUS- zestaw
kontrolny
44
Wiaderko – mozaika
kształtów
W skład zestawu wchodzi 250 elem. w 6 kształtach i
kolorach.
10
45
Układanka Ułóż kolorygwiazda
W zestawie drewniana gwiazda z drewnianymi
różnokolorowymi koralikami oraz pięć plansz
przedstawiających ułożenie tych koralików. Zadaniem
dziecka jest rozmieszczenie koralików według wzoru, jaki
10
W zestawie: panel (70 x 50 cm), 35 kart z obrazkami
codziennie wykonywanych czynności, 15 kart z zajęciami
odbywającymi się w szkole, 48 kart z godzinami (6,5 x 6,5
cm), żółte i pomarańczowe słonko, księżyc, 5 krajobrazów z
różnym ustawieniem słońca i księżyca, 4 graficzne koła
rysunków, 3 wskazówki, woreczek z samoprzylepnymi
magnesami, 4 woreczki z kartami.
Pudełko z plastiku, w którym znajduje się 12
ponumerowanych klocków. Zestaw Kontrolny służy zawsze w
połączeniu z książeczkami z serii PUS, ponieważ cyfry na
klockach odpowiadają numerom zadań w książeczkach.
18
6
10
przedstawia plansza.
46
Układanka - Ułóż kolory
Za pomocą drewnianych pierścieni dzieci uczą się
rozpoznawać kolory – licząc kolorowe krążki. Pomoc bardzo
pomocna w nauce spostrzegawczości i liczenia. Wym.: 11 x
30 cm
10
47
Układanka – Dopasuj
figury
10
48
Dywanik – tabliczka
mnożenia
Za pomocą drewnianych pierścieni dzieci uczą się
rozpoznawać, kształty i cyfry – licząc kolorowe krążki.
Pomoc bardzo pomocna w nauce spostrzegawczości i liczenia.
Wym.: 11 x 30 cm
Pomoc dająca możliwość nauki tabliczki mnożenia poprzez
zabawę na glottodywaniku. Na produkt składają się dwa
dywaniki o formacie 100/140 cm każdy.
49
Dywanik nauka
ortografii
18
50
Szorstkie litery pisane
małe
51
Szorstkie litery pisane
wielkie
Pomoc dająca możliwość nauki ortografii poprzez zabawę na
glottodywaniku. Na produkt składają się dwa dywaniki o
formacie 100/140 cm każdy.
Zestaw zawiera wszystkie litery polskiego alfabetu. Płytki
umieszczone zostały w praktycznym drewnianym pudełku.
Tylna ścianka pudełka jest wyższa, a przednia niższa - co
ułatwia odszukanie litery do ćwiczeń. Płytki trwale
lakierowane: 9 czerwonych samogłosek, 22 niebieskie
spółgłoski, kształt litery trwale naniesiony z gruboziarnistego
piasku, rozmiar płytki dopasowany do wielkości litery - około
15x20 cm, umieszczone w drewnianym pudełku
Zestaw zawiera wszystkie litery polskiego alfabetu. Płytki
umieszczone zostały w praktycznym drewnianym pudełku.
18
13
13
Tylna ścianka pudełka jest wyższa, a przednia niższa - co
ułatwia odszukanie litery do ćwiczeń. Płytki trwale
lakierowane: 9 czerwonych samogłosek, 22 niebieskie
spółgłoski, kształt litery trwale naniesiony z gruboziarnistego
piasku, rozmiar płytki dopasowany do wielkości litery - około
15x20 cm, umieszczone w drewnianym pudełku
52
Alfabet ruchomy I duży
53
Alfabet ruchomy II –
wielkie litery
W dużym, drewnianym pudełku z przegrodami i pokrywą zestaw małych liter pisanych wykonanych z kolorowego tworzywa (spółgłoski niebieskiego, a samogłoski czerwonego). W
każdej z przegródek znajduje się 18 samogłosek lub 12 spółgłosek. Na pokrywie pudełka naniesiona została liniatura (odległość poszczególnych linii od siebie 5,5 cm), dzięki której
można doskonalić u dzieci umiejętność umieszczania poszczególnych liter, sylab czy wyrazów na odpowiednim miejscu. W celu łatwiejszego segregowania liter zostały dołączone
małe literki samoprzylepne, które przed przystąpieniem do
pracy należy umieścić na spodzie każdej z przegródek. - wym.
pudełka 39x63cm
Wielkie litery pisane, uzupełnienie zestawu małych liter pisanych o kodzie: 4720002.
Zestaw składa się z 72 liter (24 litery, każda w trzech sztukach), podzielonych kolorystycznie na spółgłoski i samogłoski oraz 6 znaków interpunkcyjnych. Wszystkie umieszczone
są w wygodnym, drewnianym pudełku.
13
9
54
Ścianka manipulacyjna
zegar
Dwuczęściowa ścianka z kołeczkami łączy w sobie przestrzeń
działań dydaktycznych i zabawy. Jej górna połowa umożliwia
objaśnianie pojęć związanych z czasem oraz zapoznanie z
metodami jego pomiaru. Tablica wyposażona jest również w
tradycyjną tarczę zegarową ze wskazówkami oraz system
kalendarzowy do zaznaczania kolejnych dni i miesięcy.
Ścianka zawiera: 58 klocków do zegara, na krążki. Wymiary
ścianki: wys. 140 x szer. 84 cm
13
55
Tetris
Druga część to obszar przeznaczony na niezwykłą grę, której
naczelna zasada polega na wrzucaniu kolorowych krążków w
przestrzeń między ścianką a przeźroczystą płytą.
13
56
Krążki i klocki do Tetris
58 klocków do zegara,168 krążków do TETRISA, pojemnik
plastikowy na krążki.
13
57
Ścianka lustro
Ta dwustronna ścianka łączy w sobie funkcje tablicy
magnetycznej i lustra, a tym samym stanowi niezwykle
użyteczne i ekonomiczne rozwiązanie, które spełnią wiele
dydaktycznych oczekiwań. Może służyć zarówno do
prezentowania informacji w postaci graficznej, jak i ćwiczeń
logopedycznych, eksponowania dziecięcych prac lub wesołej
zabawy. z kolorowymi paciorkami, które umożliwiają naukę
liczenia.
Wym.: 139 x 86 cm.
9
58
Tablica matematyczna
Ta dwustronna ścianka łączy w sobie funkcje tablicy
magnetycznej i lustra, a tym samym stanowi niezwykle
użyteczne i ekonomiczne rozwiązanie, które spełnią wiele
dydaktycznych oczekiwań. Może służyć zarówno do
prezentowania informacji w postaci graficznej, jak i ćwiczeń
9
logopedycznych, eksponowania dziecięcych prac lub wesołej
zabawy. z kolorowymi paciorkami, które umożliwiają naukę
liczenia.
Wym.: 139 x 86 cm.
59
Magnetyczne pionki
Magnetyczne pionki, które można używać np.: do ścieżek
magnetyczny.
Ścieżki magnetyczne dostępne w osobnej w sprzedaży.
Zestaw: 6 magnetycznych pionków o wys. 3,5 cm; uchwyt 6
cm.
9
60
Ścianka magnetyczna II
– plansza ze szlaczkami
poziom łatwiejszy
W skład zestawu wchodzi 6 plastikowych plansz ze
szlaczkami (34,5 x 25 cm), 6 magnetycznych figurek.
9
61
Ścianka magnetyczna III
– plansza ze szlaczkami
poziom łatwiejszy
W skład zestawu wchodzi 6 plastikowych plansz ze
szlaczkami (34,5 x 25 cm), 6 magnetycznych figurek.
9
62
Podstawa do ścieżek
magnetycznych
Podstawka w wym.36 x 30 x 14 cm
9
63
Twister sensoryczny
6 elastycznych krążków z kolcami o różnej twardości.
Średnica 15 cm, gr. 3 cm
9
64
Makatka edukacyjna Jabłko
Makatka na kartoniki z literami. Wymiary 90 x 85 cm.
9
65
Kartoniki z literami i
znakami - zestaw
W zestawie: 583 kartoniki z drukowanymi i małymi i
wielkimi literami, cyframi 0 – 9, znakami interpunkcyjnymi
oraz znakami działań.
9
66
Makatka edukacyjna Domek
Makatka na kartoniki z literami. Wymiary 150 x 120cm.
9
67
Glottodywanik – litery
podstawowe i
niepodstawowe
W zestawie dwa dywaniki: jeden z literami podstawowymi, a
drugi z literami nie podstawowymi.
18
68
Program do diagnozy i
terapii dysleksji
Zestaw multimedialny zawiera: aplikację terapeuty, moduł
ogólnej diagnozy pedagogicznej, 330 ćwiczeń i 137 kart pracy
do wydruku, naklejki dla uczniów
9
69
Czytam i piszę,
interaktywna nauka
języka polskiego
Multimedialne oprogramowanie do nauki czytania i pisania.
Dzięki różnorodnym ćwiczeniom interaktywnym, animacjom,
kolorowym ilustracjom i narracjom, dostosowanym do wieku
odbiorcy, swobodnie wprowadzają go w świat liter, wyrazów,
zdań oraz tekstów. Pracując z programem, dzieci uczestniczą
w pasjonujących zabawach i grach językowych (m.in.
rozwiązują rebusy, krzyżówki, tworzą rymowanki, słuchają
piosenek. Zagadnienia w nim zawarte: rozpoznawanie i
pisanie wszystkich liter polskiego alfabetu, składanie liter,
sylab i głosek w wyrazy, nauka pisania i czytania wyrazów,
czytanie i rozumienie zdań o zróżnicowanej budowie
gramatycznej i składniowej, rozumienie sensu wypowiedzi i
ciągu przyczynowo - skutkowego, tworzenie tekstów.
18
70
Gra edukacyjna do
nauki czytania i pisania
Alfabet
Gra edukacyjna do nauki języka polskiego w klasach 1-3.
Posiada aż 6 różnych wersji o 4 poziomach trudności.
Wprowadza dziecko w świat zgłosek i zasad dzielenia
wyrazów. Prosty materiał słownikowy, starannie wykonane
karty i plansze, emocjonujący przebieg poszczególnych zabaw
zachęcą każde dziecko
18
do nauki czytania i pisania.
71
Spiralka duża labirynt
Żółta tablica z kolorowymi szlaczkami przeznaczona do
wykonywania ćwiczeń rozwijających sprawność manualną.
Wym. 102 x 85 cm.
9
72
Litery pisane małe
W dużym, drewnianym pudełku z przegrodami i pokrywą
zestaw małych liter pisanych wykonanych z kolorowego
tworzywa
(spółgłoski
niebieskiego,
a
samogłoski
czerwonego). W każdej z przegródek znajduje się 18
samogłosek lub 12 spółgłosek. Na pokrywie pudełka
naniesiona została liniatura (odległość poszczególnych linii od
siebie 5,5 cm), dzięki której można doskonalić u dzieci
umiejętność umieszczania poszczególnych liter, sylab czy
wyrazów na odpowiednim miejscu. W celu łatwiejszego
segregowania liter zostały dołączone małe literki
samoprzylepne, które przed przystąpieniem do pracy należy
umieścić na spodzie każdej z przegródek. - wym. pudełka
39x63cm
9
73
Litery drukowane małe
Drewniane pudełko z 45 przegródkami i pokrywą. W każdej
przegródce znajdują się 24 plastikowe płytki o wymiarach 6 x
3 cm z nadrukowanymi małymi literami drukowanymi po
jednej stronie i wielkimi po drugiej oraz znakami
interpunkcyjnymi. Wymiar skrzynki: 40 x 40 x 3 cm
9
74
Układamy wyrazy
Drewniane sześciany z pomocą których na podstawie można
układać różne kombinacje wyrazów. W zestawie: drewniana
podstawa o wym.:20 x 20 cm oraz 145 sztuk sześcianów z
nadrukiem liter o wym.:2 x 2 cm. Całość spakowana w
drewnianej skrzynce.
27
Wym.:20 x 20 cm
75
Rzeczowniki, czasowniki,
przymiotniki - zdjęcia
275 zdjęć o wymiarach 11 x 14 cm doskonałych do ćwiczeń
językowych. Zestaw zawiera fotografie przedmiotów,
czynności i ukazuje ich atrybuty. Dzięki zabawie ze zdjęciami
dzieci
poszerzają
słownictwo,
rozwijają
zdolność
formułowania wypowiedzi, czy zadawania pytań itp.
9
76
Literowe komnaty czyli
magiczne sposoby na
naukę czytania i pisania
część I -podręcznik
Ćwiczenia dla dzieci w wieku 8-10 lat.
Książka wprowadzającą dziecko w świat liter.
18
77
Literowe komnaty czyli
magiczne sposoby na
naukę czytania i pisania
część II -podręcznik
Ćwiczenia dla dzieci w wieku 8-10 lat.
Książka wprowadzającą dziecko w świat liter.
Kontynuacja przygód Kuby i Poli w Krainie Liter.
Dzieci poznają litery: ą, ę, ż, dwuznaki: rz, sz, ch, cz, dz, dż,
oraz zmiękczenia: ś, si, ć, ci, ń, ni, ź, zi, dź, dzi.
18
78
Zestaw magnetyczny
Zabawko-układanka rozwija kreatywność u dziecka i
pozwala mu rozwinąć wyobraźnie. Zestaw 130 elementów do
tworzenia różnego rodzaju konstrukcji.
Zestaw zrobiony jest z wysokiej klasy materiałów.
9
79
Dysleksja pakiet II
Seria multimedialnych programów eduSensus Dysleksja
umożliwia przeprowadzenie profesjonalnej diagnozy i terapii
pedagogicznej, zawiera kompleksowy materiał pozwalający
na prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi
objętymi ryzykiem dysleksji. Zastosowana w programie
przyjazna forma nauki przez zabawę sprzyja szybszemu
osiąganiu oczekiwanych rezultatów terapii.
9
80
Lotto dźwiękowe zwierzęta
W zestawie: płyta CD, 6 różnych kart ze sztywnego kartonu
( 25 x 19 cm ) oraz 40 plastikowych żetonów o średnicy 3,5
cm.
9
81
Ścieżka dźwiękowa odgłosy
W zestawie : 4 plansze ze zdjęciami, 40 żetonów, płyta CD
9
82
Zestaw kart Dom i
miasto
W zestawie 25 kart o wym. : 13,5 x 19,5 cm; i 150
czerwonych żetonów.
9
83
Gra
Gra słowna, która utrwala znajomość liter, poszerza
słownictwo, a także uczy podstaw liczenia. Gra daje bardzo
dużo możliwości tworzenia nowych wyrazów.
9
84
Dystansomierz
zegar - godzina, minuta, sekunda i dzień tygodnia
data (dzień i miesiąc)
stoper (1/100 sek.) z kontrolą czasu okrążenia/międzyczasu
alarm z funkcją drzemki
format czasu 12 lub 24 godzinny
maksymalny czas pomiaru 23h 59min. 59sek.
27
85
Mata
Wymiary 140cm x 60cm x 1cm. Wykonane z funkcjonalnego
tworzywa nie odznaczają się właściwościami
higroskopijnymi. Każdą wyposażono w otwory do
zawieszania oraz system uniemożliwiający przesuwanie się
podczas treningu.
138
86
Wieszak do mat
27
87
Mini piłki do siatkówki
Metalowy wieszak o wymiarach 50cm x 5 cm
Materiał: powłoka Clarino PU - nowa technologia materiału,
osnowa nylonowa, dętka lateksowa.
Przeznaczenie: do szkoły, na treningi dla średnio zaawanso-
108
wanych.
Cechy charakterystyczne: panele klejone, piłka wykonana z
miękkiego i bardzo trwałego japońskiego materiału. Piłka doskonale trzyma kształt i powietrze. Aby poprawić aerodynamikę oraz przyczepność piłki powłoka zewnętrzna posiada
specjalne perforacje w postaci niewielkich wgłębienie
Rozm. 5. Piłka przeznaczona do gry na zewnątrz, na
wszelkich twardych nawierzchniach (beton, asfalt, tartan) oraz
na hali.
Piłka wykonana z wysokiej jakości gumy o dużej twardości i
odporności na ścieranie. Posiada bardzo dobrą przyczepność,
poprzez zastosowanie specjalnej struktury, dzięki której piłka
dobrze trzyma się dłoni, a lepszą kontrolę zapewniają
specjalnie wyprofilowane kanały pomiędzy panelami.
88
Mini piłki do koszykówki
108
89
Mini piłki – piłka nożna
rozmiar: 4
materiał: cellular, osnowa nylonowa, dętka lateksowa,
przeznaczenie: na asfalt,
cechy charakterystyczne: wysoka wytrzymałość materiału,
panele odlewane
108
90
Mini piłki - piłka ręczna
materiał: cellular
rozmiar: mini 47-48cm
108
91
Piłka gimnastyczna – śr.
22 cm
Piłka gumowa o śr. 22 cm
108
92
Piłka gimnastyczna – śr.
50 cm
Piłka gumowa o śr. 50 cm
90
93
Worki do skakania
Worki z uchwytami o wym. 65 cm x 60 cm
29
94
Gumy Fitness I
Żółta lekka szer.15cm x dł. 120 cm
45
95
Gumy Fitness II
Czerwona średnia szer.15cm x dł. 120 cm
45
96
Piłka lekarska 2 kg
Piłka lekarska wykonana ze skóry naturalnej
45
97
Piłka lekarska wykonana ze skóry naturalnej
46
98
Wózek na piłki
Metalowy, wymiary: 60 x 80 x 86 cm\n\n * pojemność: 240
L\n\n * średnica rurek: 16 mm\n\n * średnica prętów: 5,1
mm\n\n * kółka zwrotne\n\n *...
18
99
Pachołki gimnastyczne
30 cm
Pachołki o wys. 30 cm, 12 otworów
17 kpl
100
Drążek gimnastyczny 60
cm
Laska gimnastyczna plastikowa o dł. 60 cm
17 kpl
101
Drążek gimnastyczny 80
cm
Laska gimnastyczna plastikowa o dł. 80 cm
17 kpl
102
Obręcz gimnastyczna śr.
40 cm
Obręcz płaska plastikowa o śr. 40 cm
17 kpl
103
Materac cienki
104
Zjeżdżalnia
gimnastyczna
Pokrycie górne wykonane z materiału typu Skaj lub z
miękkiego materiału PCV przyjaznego dla skóry (nie
powoduje otarć), spód materaca wykonany z materiału
antypoślizgowego eliminującego przesuwanie się materacy z
rzepami podczas wykonywania ćwiczeń, wypełnienie
materaca może stanowić dowolny rodzaj pianki
Wymiary 200 cm x 120 cm x 4 cm
Powinna być w zestawie ze skrzynią
Wym.: 200 x 40 x 7 cm.
12
2
105
Równoważnia
gimnastyczna
Powinna być w zestawie ze skrzynią
Wym.: 200 cm x 10 cm x 7 cm.
2
106
Odskocznia
gimnastyczna
4
107
Ławka gimnastyczna –
2,5 m
108
Walec 80 cm – kształtka
gimnastyczna
Odskocznia o konstrukcji wykonanej ze specjalnie
profilowanej sklejki liściastej. Pokryta wykładziną
dywanopodobną.
Wymiary:
- długość 120 cm
- szerokość 60 cm
- wysokość czoła odskoczni – 15 cm
Ławki gimnastyczne wykonane są z drewna iglastego, nogi
drewniane posiadają gumowe stopki. Drewniane elementy
ławki usztywniają jej konstrukcję zapewniając stabilność oraz
bezpieczeństwo eksploatacji. Wszystkie krawędzie płyty,
belki oraz nóg są zaokrąglone. Ławki posiadają zaczep
umożliwiający zawieszenie na drabinkę lub skrzynię
gimnastyczną.
Ławka gimnastyczna ma wymiary (wysokość x szerokość x
długość): 30 x 30 x 250 cm.
Walec duży-długi
Wym. walec długi: 80 x 30 x 30 cm. Kształtka piankowa
109
Półkoło – kształtka
gimnastyczna
Półkoło - o wymiarach: 120x60x30cm. Kształtka piankowa w
formie półkola
4
RAZEM:
8
8
IFS.271.4.2012.SJ
Załącznik nr 7
Zestawienie ilościowe przedmiotu zamówienia dla poszczególnych szkół
Lp.
Nazwa towaru
SP. ŁOS. D
SP.TĘGOB
SP. MICH
SP.RĄBK
SP.ROJÓ
SP.STAŃ
SP.TAB
SP.WIT D
SP.ŻBIK
RAZEM
1
Tablica interaktywna-55 cale
2
Tablica interaktywna-63 cale
1
1
3
Mikroskop – zestaw duży
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
4
Mikroskop przenośny
5
5
5
5
5
5
5
5
5
45
5
Superlupa
5
5
5
5
5
5
5
5
5
45
6
Zestaw do doświadczeńJak woda staje się zdatna do picia
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
7
Kalendarz magnetyczny
3
3
4
4
3
4
2
2
2
27
8
Zestaw magnetyczny do przeprowadzenia doświadczeń
4
4
4
4
3
4
2
2
2
29
9
Waga szalkowa
6
6
4
4
3
4
2
2
2
33
10
Odważniki zestaw
6
6
4
4
3
4
2
2
3
34
11
Globus
3
3
4
4
3
4
2
2
2
27
12
Magnetyczna gra logiczna - kształty
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
13
Magnetyczna gra logiczna – kolory
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
14
Magnetyczna gra logiczna – ekspresja
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
15
Magnetyczna gra logiczna – sortowanie i grupowanie
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
16
Logiczne układanie
3
3
3
3
3
3
3
3
3
27
17
Magnetyczna mozaika w walizce
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
1
1
1
1
1
1
1
7
2
18
Plansza edukacyjna Ekosystem jeziora
19
Plansza edukacyjna Ekosystem pól i łąk
20
Program komputerowy „Matematykoterapia
pedagpgiczna
21
Plansza magnetyczna
22
Plansza magnetyczna dodawanie
23
Plansza magnetyczna mnożenie
24
1
1
2
2
1
2
9
1
1
2
2
1
2
9
1
1
1
1
2
2
1
2
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
Plansza magnetyczna liczby
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
25
Klocki magnetyczne
3
3
3
3
3
3
3
3
3
27
26
Gra Domino-mnożenie
3
3
3
3
3
3
3
3
3
27
27
Mata matematyczna
3
3
3
3
3
3
3
3
3
27
28
Tablice do nauki liczenia 1-10
6
6
12
29
Domino Juniora 28 elementów
4
4
8
30
Patyczki – liczmany matematyczne
3
3
6
31
Klocki rozmarzony las
3
3
32
Klocki- Błękitny ocean
3
3
6
33
Klocki - zawijasy
3
3
6
34
Klocki piankowe – Cyfry na kostce 0,1,2….10,
+, -,x
3
3
6
35
Puzle – mnożenie do stu, dzielenie, dodawanie,
odejmowanie
5
5
10
36
Puzle - dzielenie
5
5
10
37
Puzle - dodawanie
5
5
10
38
Puzle - odejmowanie
5
5
10
39
Panorama liczb
2
2
4
2
3
3
2
3
9
1
1
1
20
40
Zestaw ćwiczeń terapeutycznych Aby polubić
matematykę
5
5
41
Polubić matematykę - podręcznik
2
2
42
Gra – mierzymy czas
3
3
6
43
Klocki PUS- zestaw kontrolny
5
5
10
44
Wiaderko – mozaika kształtów
5
5
10
45
Układanka Ułóż kolorygwiazda
5
5
10
46
Układanka - Ułóż kolory
5
5
10
47
Układanka – Dopasuj figury
5
5
10
48
Glotto dywanik – tabliczka mnożenia
2
2
49
Glotto- dywanik nauka ortografii
2
2
50
Szorstkie litery pisane małe
3
51
Szorstkie litery pisane wielkie
52
Alfabet ruchomy I duży
53
Alfabet ruchomy II – wielkie litery
54
10
4
2
4
2
2
2
4
2
18
2
2
2
18
2
4
4
4
18
3
1
2
2
2
13
3
3
1
2
2
2
13
3
3
1
2
2
2
13
1
1
1
2
2
2
9
Ścianka manipulacyjna zegar
3
3
1
2
2
2
13
55
Tetris
3
3
1
2
2
2
13
56
Krążki i klocki do Tetris
3
3
1
2
2
2
13
57
Ścianka lustro
1
1
2
2
1
2
9
58
Tablica matematyczna
1
1
2
2
1
2
9
59
Magnetyczne pionki
1
1
2
2
1
2
9
60
Ścianka magnetyczna II – plansza ze szlaczkami poziom łatwiejszy
1
1
1
2
2
2
9
61
Ścianka magnetyczna III – plansza ze szlaczkami poziom trudniejszy
1
1
1
2
2
2
9
62
Podstawa do ścieżek magnetycznych
1
1
1
2
2
2
9
63
Twister sensoryczny
1
1
1
2
2
2
9
64
Makatka edukacyjna - Jabłko
1
1
1
2
2
2
9
65
Kartoniki z literami i znakami - zestaw
1
1
1
2
2
2
9
66
Makatka edukacyjna - Domek
1
1
1
2
2
2
9
67
Glottodywanik – litery podstawowe i niepodstawowe
2
2
2
4
4
4
18
68
Program do diagnozy i terapii dysleksji „ Eduterapeutica”
1
1
1
2
2
2
9
69
EduSensus – czytam i piszę, interaktywna nauka języka polskiego
2
2
2
4
4
4
18
70
Gra edukacyjna do nauki czytania i pisania
„ Alfabet”
2
2
2
4
4
4
18
71
Spiralka duża labirynt
1
1
1
2
2
2
9
72
Litery pisane małe
1
1
1
2
2
2
9
73
Litery drukowane małe
1
1
1
2
2
2
9
74
Układamy wyrazy
3
3
3
6
6
6
27
75
Rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki - zdjęcia
1
1
1
2
2
2
9
76
Literowe komnaty czyli magiczne sposoby na
naukę czytania i pisania część I -podręcznik
2
2
2
4
4
4
18
2
2
2
4
4
4
18
77
Literowe komnaty czyli magiczne sposoby na
naukę czytania i pisania część II- podręcznik
78
Zestaw magnetyczny
1
1
1
2
2
2
9
79
EduSensus Dysleksja pakiet II
1
1
1
2
2
2
9
80
Lotto dźwiękowe - zwierzęta
1
1
1
2
2
2
9
81
Ścieżka dźwiękowa - odgłosy
1
1
1
2
2
2
9
82
Zestaw kart Dom i miasto
1
1
1
2
2
2
9
83
Gra Słówkomania
1
1
1
2
2
2
9
Magnetic
84
Dystansomierz
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
85
Mata
15
15
23
23
15
23
8
8
8
138
86
Wieszak do mat
3
3
5
5
3
5
1
1
1
27
87
Mini piłki do siatkówki
12
12
20
20
12
20
4
4
4
108
88
Mini piłki do koszykówki
12
12
20
20
12
20
4
4
4
108
89
Mini piłki – piłka nożna
12
12
20
20
12
20
4
4
4
108
90
Mini piłki - piłka ręczna
12
12
20
20
12
20
4
4
4
108
91
Piłka gimnastyczna – śr. 22 cm
12
12
20
20
12
20
4
4
4
108
92
Piłka gimnastyczna – śr. 50 cm
10
10
18
18
10
18
2
2
2
90
93
Worki do skakania
4
4
5
5
3
5
1
1
1
29
94
Gumy Fitness I
5
5
8
8
5
8
2
2
2
45
95
Gumy Fitness II
5
5
8
8
5
8
2
2
2
45
96
5
5
8
8
5
8
2
2
2
45
97
5
5
8
8
5
8
3
2
2
46
98
Wózek na piłki
2
2
3
3
2
3
1
1
1
18
99
Pachołki gimnastyczne 30 cm
11
2
2
2
17
100
Drążek gimnastyczny 60 cm
11
2
2
2
17
101
Drążek gimnastyczny 80 cm
11
2
2
2
17
102
Obręcz gimnastyczna śr. 40 cm
11
2
2
2
17
103
Materac cienki
6
6
12
104
Zjeżdżalnia gimnastyczna
1
1
2
105
Równoważnia gimnastyczna
2
2
4
106
Odskocznia gimnastyczna
1
1
2
107
Ławka gimnastyczna – 2,5 m
6
2
8
108
Walec 80 cm – kształtka gimnastyczna
4
4
8
109
Półkoło – kształtka gimnastyczna
2
2
4
406
358
300
300
241
300
192
191
192
2480

SIWZ - Biuletyn Informacji Publicznej Łososina Dolna

Transkrypt

Podobne dokumenty

pdf >> - EUrescue

załącznik nr 1 (plik pdf) - Szpital Ogólny w Wysokiem Mazowieckiem

Zapytanie ofertowe Zamawiający informuje, iż do wyboru

Załącznik nr 1 - Sąd Rejonowy w Garwolinie

Wyjaśnienie specyfikacji istotnych warunków zamówienia 2

ww paker - Paker.org

Zaproszenie do składania ofert

Załącznik 8 Bielizna jednorazowa RAZEM Słownie

Modyfikacja Specyfikacji Istotnych