ASYSTENT DS. EDUKACJI I ANIMACJI KULTURALNO

ASYSTENT DS. EDUKACJI I ANIMACJI KULTURALNO-JĘZYKOWEJ
OPIS STANOWISKA PRACY
1. Identyfikator stanowiska:
• Opis stanowiska sporządzono: dnia 19.11.2012r.
• Nazwa stanowiska pracy: Asystent ds. edukacji i animacji kulturalno-językowej;
• Jednostka organizacyjna: Wojewódzka Biblioteka Publiczna, Wypożyczalnia Główna i
Międzybiblioteczna;
• Cel stanowiska pracy: poznanie wielowymiarowych aspektów działania biblioteki publicznej
poprzez praktykę w zakresie animacji kulturalnej, edukacji językowej oraz pracę metodą
projektową;
• Koordynator działań wolontariusza: Sylwia Białecka (pracownik Pracowni Regionalnej i
Informatorium, opiekun Biblioteki Niemieckiej;
• Współpraca z innymi pracownikami organizacji: współpraca z zespołem Wypożyczalni,
innymi działami Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie, dyrektorem placówki,
instytucjami/organizacjami współpracującymi z biblioteką oraz grupami odbiorców działań
animacyjnych i edukacyjnych biblioteki;
• Miejsce pracy: Wojewódzka Biblioteka Publiczna, Wypożyczalnia Literatury Pięknej i
Obcojęzycznej, ul. Stare Miasto 33, 10-026 Olsztyn;
• Czas pracy: min. 25 godzin tygodniowo;
• Forma współpracy: porozumienie wolontariackie;
• Środowisko pracy:
Środowisko materialne: głównie siedziba biblioteki (wypożyczalnia), ale również możliwość
wykonywania zadań na terenie instytucji współpracujących z biblioteką;
Środowisko społeczne: częsty kontakt z ludźmi, głównie w obrębie organizacji (koordynator,
pracownicy biblioteki), ale i poza nią (współpracownicy organizacji, grupy docelowe działań
organizacji);
Obciążenia zdrowotne: obciążenia wynikające z wykonywania pracy biurowej przy
komputerze oraz pracy z ludźmi; ze względu na zadaniowy charakter pracy możliwe
obciążenia związane z presją czasu.
1
2. Wykaz obowiązków i zadań:
• pomoc w projektowaniu scenariuszy, organizowaniu i prowadzeniu spotkań, zajęć,
przeglądów filmowych, wystaw na rzecz edukacji językowej oraz promocji kultury
niemieckiej i/lub amerykańskiej;
• pomoc w aktualnie realizowanych projektach i programach działań biblioteki dotyczących
edukacji językowej i promocji kultury niemieckiej i/lub amerykańskiej;
• utrzymywanie kontaktu i współpraca z mediami, realizacja działań promocyjnych (m.in.
redagowanie tekstów prasowych, opracowanie materiałów promocyjnych, prowadzenie
spotkań);
• promocja usługi biblioteki z wykorzystaniem nowych mediów, w tym społecznościowych;
• utrzymywanie kontaktów i współpraca z instytucjami współpracującymi z biblioteką w
zakresie edukacji językowej i promocji kultury;
• opracowanie i przeprowadzenie autorskiego projektu działań animacyjnych/edukacyjnych
skierowanych do wybranych grup wiekowych i społecznych.
Wykorzystywane narzędzia w trakcie pracy: komputer, telefon, fax, przyrządy używane w trakcie
realizacji zajęć, m.in. rzutnik, flipchart i inne.
3. Kompetencje wymagane (bazowe):
•
mile widziane wykształcenie kierunkowe: filologia germańska, filologia angielska,
pedagogika, animacja kultury, polonistyka, kulturoznawstwo, dziennikarstwo itp.;
•
znajomość języka angielskiego i/lub niemieckiego;
•
bardzo dobra umiejętność obsługi komputera i urządzeń biurowych;
•
umiejętność pisania i redagowania tekstów;
•
zainteresowania związane z kulturą niemiecką i językiem niemieckim i/lub kulturą
amerykańską i językiem angielskim;
•
komunikatywność, umiejętność nawiązywania kontaktów interpersonalnych;
•
proaktywność, zdolność podejmowania inicjatywy;
•
otwartość na nowe doświadczenia, nastawienie na rozwój osobisty i zawodowy;
2
4. Kompetencje docelowe (do uzyskania w wyniku odbycia wolontariatu):
•
umiejętność projektowania scenariuszy zajęć i warsztatów, programów spotkań,
przeglądów, wystaw itp.;
•
umiejętność organizowania i prowadzenia spotkań, zajęć dydaktycznych, przeglądów,
wystaw i innych działań dotyczących edukacji językowej i promocji kultury;
•
umiejętność utrzymywania kontaktów i współpracy z mediami;
•
umiejętność opracowywania materiałów prasowych i promocyjnych;
•
umiejętność pracy metodą projektową;
•
umiejętność organizowania własnego warsztatu pracy i zarządzania czasem;
•
umiejętność pracy w zespole.
3