Wpływ traumy wczesnodziecięcej na rozwój dziecka z FASD

Wpływ traumy wczesnodziecięcej
na rozwój dziecka z FASD
Grzegorz Iniewicz
• Instytut Psychologii, Uniwersytet Jagielloński
• Oddział Kliniczny Klinik Psychiatrii Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie

Z.Freud Poza zasadą przyjemności /1920/
•
Nerwica pourazowa (nerwica wojenna)
•
Subiektywne cierpienie
•
Punkt ciężkości: moment zaskoczenia,
strachu, lęku
•
Metafora pęcherzyka
•
Chłopiec i drewniana szpulka
TRAUMA
DSM, ICD
– Ogólny opis
- Dzieci?
Diagnostic classification of mental health and developmental
disorders of infancy and early childhood (DC: 0-3, 1994):
Zagrożenie dla integralności psychicznej
TRAUMA RELACYJNA
Reaktywne zaburzenie przywiązania,
Zaburzenie selektywności przywiązania
Podwójna trudność dzieci z FASD:
 Trauma wynika z relacji
 Relacja nie chroni przed traumą
TRAUMA KUMULACYJNA
 Dziecko

fantazmatyczne (S. Lebovici)
Konsekwencje utraty reprezentacji dziecka
D.Stern:
 Świat obiektywny/subiektywny

J.O.Wisdom: Odwiązanie
 E.Gaddini: Ojciec jako pierwszy obiekt

M. Schur
TEORIA DESOMATYZACJI –
RESOMATYZACJI
H. Krystal
TEORIA AFEKTU
Trauma I typu → RESOMATYZACJA
Trauma II typu → NIEPOWODZENIE
DESOMATYZACJI
A. Schore
Matka reguluje emocje dziecka
(regulacja diadyczna)
P. Fonagy
Funkcjonowanie refleksyjne
Odzwierciedlanie stanów dziecka
→ rozwój funkcji refleksyjnej
PRZYWIĄZANIE

Przywiązanie jest wrodzone

Aktywność dwustronna

Zależność: efektywna

Poczucie bezpieczeństwa

Eksplorowanie świata, siebie i innych

Emocjonalna dostępność i wrażliwość
nieefektywna
Trudności w komunikacji rodzic-dziecko
Dziecko spostrzega rodzica jako nieosiągalnego
Wzrastają u dziecka lęki, złość i zachowania
obronne
Pojawienie się symptomu/problemu
Odpowiedź rodzica

Symptomy dziecka
Relacja rodzic-dziecko
- podążanie za potrzebami dziecka
- dostępność rodzica
- przekonanie dziecka o dostępności
rodzica
Relacja między rodzicami
- możliwość dawania sobie wsparcia
- własne wzory przywiązania
Dziękuje