Warunki zgłaszania do Kuratorium Oświaty w Olsztynie innowacji i

Warunki zgłaszania do Kuratorium Oświaty w Olsztynie innowacji i eksperymentów
Innowacją pedagogiczną prowadzoną w publicznych szkołach i placówkach są nowatorskie
rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, mające na celu poprawę jakości pracy
szkoły. W myśl wymogów rozporządzenia MEN z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie
warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne
szkoły i placówki ( Dz. U. Nr 56, poz. 506 oraz z 2011 r. Nr 176, poz. 1051) rozpoczęcie
innowacji lub eksperymentu jest możliwe po zapewnieniu przez szkołę odpowiednich warunków
kadrowych i organizacyjnych, niezbędnych do realizacji planowanych działań innowacyjnych lub
eksperymentalnych.
Termin zgłoszenia i wymagane dokumenty.
Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2011r. (Dz. U. z 2011r., Nr 176, poz.
1051) dokonana została zmiana w rozporządzeniu MEN
z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie
warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki
(Dz. U., Nr 56, poz. 506). Począwszy od 1 września 2011 r. zniesiony został dotychczasowy
wymóg przekazania przez szkoły i placówki do kuratorium oświaty uchwały rady pedagogicznej w
sprawie wprowadzenia innowacji pedagogicznych w terminie jedynie do dnia 31 marca roku
poprzedzającego rok szkolny, w którym jest planowane rozpoczęcie innowacji.
Dyrektor szkoły przekazuje kuratorowi oświaty następującą dokumentację:
a) kartę zgłoszenia innowacji pedagogicznej – w formie załączonej do niniejszej karty
informacyjnej,
b) opis zasad innowacji,
c) potwierdzone kserokopie następujących dokumentów:
-
uchwały rady pedagogicznej w sprawie wdrożenia innowacji,
-
zgody nauczyciela/nauczycieli na uczestnictwo w innowacji,
-
opinii rady szkoły, jeśli w szkole działa rada szkoły,
-
pisemnej zgody autora lub zespołu autorskiego innowacji na jej prowadzenie w
szkole, w przypadku gdy założenia innowacji nie były wcześniej opublikowane,
-
pisemnej zgody organu prowadzącego na finansowanie planowanych działań w
przypadku innowacji wymagającej przyznania szkole dodatkowych środków
budżetowych.
Zgromadzoną dokumentację dyrektor szkoły przesyła na adres:
Kuratorium Oświaty w Olsztynie, 10-959 Olsztyn, al. Piłsudskiego 7/9
Zaproponowana innowacja pedagogiczna nie może:

naruszać zasady powszechności dostępu uczniów do nauki - § 2 ust. 4 i § 3 cytowanego
wyżej rozporządzenia MEN z dnia 9 kwietnia 2002r.,

dokonać zmiany typu szkoły,

naruszać uprawnień ucznia do bezpłatnej nauki, wychowania i opieki, a także w zakresie
uzyskania wiadomości i umiejętności niezbędnych do ukończenia danego typu szkoły oraz
warunków i sposobu przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów określonych w odrębnych
przepisach,

powodować przekroczenia limitu tygodniowego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć
edukacyjnych, dodatkowych zajęć edukacyjnych o którym mowa w § 2 rozporządzenia MEN z
dnia 7 lutego 2012r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych,

powodować konieczności zatrudnienia nauczycieli bez kwalifikacji, zgodnie z rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych
kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można
zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu
kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr 50, poz. 400).
Jednocześnie należy podkreślić, że nie wszystkie zmiany zmierzające do podnoszenia jakości pracy
szkoły należy traktować jako innowacje, w rozumieniu ww. rozporządzenia:

Oceniając zmianę projektowaną do wprowadzenia w szkole lub placówce należy posługiwać
się zmiennymi kryteriami: wprowadzenie zmiany w konkretnej szkole może mieć wymiar
innowacyjny, w innej zaś - może być od dawna przyjętym sposobem realizacji określonych
treści
programowych.
W
takim
przypadku
dyrektor
powinien
rozważyć
możliwość
zaprzestania traktowania realizowanych i niezmienianych od wielu lat programów jako działań
innowacyjnych i wpisanie ich do oferty programowej zarządzanej szkoły.

Nauczyciel może zaproponować program wychowania przedszkolnego, program nauczania
ogólnego, program nauczania dla zawodu albo program nauczania dla profilu opracowany
samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami, może również zaproponować
program opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami na
podstawie zapisów § 2 ust. 3 obowiązującego obecnie rozporządzenia MEN z dnia
21 czerwca 2012r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego programów
wychowania przedszkolnego, programów nauczania i podręczników oraz cofania
dopuszczenia (Dz. U. 2012r., Nr 125, poz. 752).
Zasady postępowania:

Kurator oświaty w trybie nadzoru pedagogicznego prowadzi kontrolę przebiegu wdrożonej
innowacji pedagogicznej oraz jej zgodności z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.

W przypadku spełnienia wymogów formalno – prawnych dot. zgłoszonej innowacji dyrektor
szkoły/placówki
otrzymuje
informację
o
wpisaniu
innowacji
do
„Rejestru
innowacji
pedagogicznych zgłoszonych do realizacji w danym roku szkolnym” prowadzonego w
Kuratorium Oświaty w Olsztynie.

W przypadku niespełnienia wymogów formalno – prawnych dot. zgłoszenia innowacji,
wizytator pismem informuje dyrektora szkoły/placówki o nieprawidłowościach, wzywając do
ich usunięcia lub uzupełnienia wniosku.

W
przypadku,
gdy
innowacja
pedagogiczna
narusza
obowiązujące
przepisy
prawa
oświatowego, dyrektor szkoły/placówki powinien wstrzymać wykonanie uchwały rady
pedagogicznej zgodnie z art. 41 ust. 3 Ustawy o systemie oświaty.