oferta nauczyciele - Poradnia Psychologiczno

Oferta
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10
w Warszawie
DLA NAUCZYCIELI I PEDAGOGÓW
Mediacje w szkole ........................................................................................................................ 2
„Rozwiązywanie konfliktów w szkole” ......................................................................................... 3
Warsztaty dla nauczycieli ............................................................................................................. 4
Warszawska Sieć Pomocy Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie ........................................... 5
Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych ......................................................................... 6
Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych ......................................................................... 7
1z7
Mediacje w szkole
oferta Poradni w roku szkolnym 2011/12
Mediacja to interwencja w spór, dokonywana przez akceptowaną, bezstronną,
neutralną osobę – czyli mediatora.
Jest to proces dobrowolny (mediacja wymaga zgody, akceptacji stron konfliktu)
i poufny, w którym mediator kontroluje proces rozwiązywania konfliktu, chroni przed jego
eskalacją, pomaga stronom zrozumieć problem, dokonać analizy konsekwencji różnych
rozwiązań.
Szkoła ma nie tylko edukować, ale też wychowywać. Przygotowywać młodego człowieka
do życia w społeczeństwie. Uczyć rozumienia swoich praw i obowiązków w demokratycznym
państwie. Demokracja wiąże się z potencjalnym konfliktem. Jeśli mam swoje poglądy i mogę je
przedstawiać i inni mają takie same prawa, to wcześniej czy później spotkam się z kimś kto ma
inne poglądy niż ja. Jeśli zaistnieje wspólna zależność powstaje konflikt. Można wtedy walczyć,
konkurować, próbować się eliminować, ale można ze sobą rozmawiać. Aby rozmawiać, trzeba
wcześniej nauczyć się otwartej postawy wobec konfliktów oraz zdobyć umiejętność
konstruktywnej rozmowy. Wydaje się, że te umiejętności młodzież może zdobywać, poszerzać
w szkole oraz uczyć się negocjacyjnego i mediacyjnego rozwiązywania konfliktów.
Poradnia, zgodnie ze swoimi statutowymi zadaniami, poszerza ofertę o:
1. Usługi mediacyjne – pracownicy poradni-mediatorzy prowadzą mediację na terenie
poradni lub szkoły.
Proponujemy pomoc w rozwiązywaniu trudnych sytuacji konfliktowych w relacjach:
•
uczeń – uczeń
•
nauczyciel – uczeń
•
rodzic – nauczyciel
2. Szkolenie „Rozwiązywanie konfliktów w szkole” dla pracowników oświaty (pedagogów,
psychologów i nauczycieli) w zakresie podstawowej wiedzy i umiejętności mediacyjnych.
Szkolenie adresowane będzie dla osób, które chciałyby uczestniczyć w rozwiązywaniu
konfliktów metodą mediacji na terenie swojej szkoły.
Program szkolenia wraz z terminarzem w załączeniu.
3. Superwizje dla pracowników szkół, którzy będą próbowali rozwiązywać konflikty
przy pomocy mediacji.
Sprawy do mediacji można zgłaszać za pośrednictwem psychologa, który współpracuje
ze szkołą z ramienia
poradni, lub bezpośrednio kontaktować się z psychologami
prowadzącymi mediacje:
mgr Danuta Walczak
mgr Stanisława Wasilewska
mgr Karolina Szczepańska
mgr Agnieszka Skubida
2z7
„Rozwiązywanie konfliktów w szkole”
program zajęć dla pedagogów, psychologów i nauczycieli
Cel główny:
Nabycie przez uczestników
podstawowej wiedzy i umiejętności
w zakresie
konstruktywnego
rozwiązywania konfliktów.
Cele szczegółowe:
• Zauważenie przez uczestników pozytywnej wartości konfliktu./To nie
konflikt jest źródłem nieporozumień lecz sposób jego rozwiązywania/.
• Poszerzenie samowiedzy uczestników w zakresie ich dominujących
schematów zachowań w sytuacjach konfliktowych.
• Przypomnienie, lub nabycie, podstawowych umiejętności skutecznego
porozumiewania się.
• Poznanie metod rozwiązywania konfliktów: negocjacje i mediacje.
• Próba zastosowanie poznanych metod do rozwiązywania typowych
konfliktów szkolnych.
Prowadzący mgr Danuta Walczak i mgr Stanisława Wasilewska
Terminy wcześniej podane ulegają zmianie z przyczyn od nas niezależnych.
Warsztaty będą realizowane w terminie późniejszym.
Osoby zainteresowane prosimy o kontakt telefoniczny.
3z7
Warsztaty dla nauczycieli
warsztaty 2011/2012
Ofertę kierujemy do nauczycieli chcących
rozwijać swoją wiedzę psychologiczną dotyczącą
funkcjonowania
jak
również
postępowania
z uczniami i ich rodzicami w sytuacjach trudnych.
Tematyka warsztatów zawiera się w trzech
obszarach:
1.
Przedstawienie trudności z jakimi spotykają
się w swojej pracy uczestnicy grupy
oraz omówienie konkretnych przypadków.
2.
Praca nad samopoznaniem, autorefleksją, zrozumieniem w jaki sposób nasze
myślenie wpływa na postrzeganie trudnych sytuacji i zachowanie. Praca
nad modyfikacją dysfunkcjonalnych myśli automatycznych, przekonań i schematów.
3.
Zapoznanie uczestników z zagadnieniami teoretycznymi dotyczącymi:
•
sposobów uczenia się przez dzieci nowych zachowań – założenia Skinnera
oraz teorii społecznego uczenia się Bandury;
•
stosowania pochwał, nagród, systemów żetonowych;
•
wprowadzania i egzekwowania norm i zasad, wyciągania konsekwencji;
•
współpracy nauczycieli i rodziców.
Przewidziane jest 5 spotkań po 2 godziny.
•
Na każdym spotkaniu zostanie przedstawiona przynajmniej jedna trudna sytuacja
z jaką mają do czynienia uczestnicy grupy w swojej pracy. Następnie pedagodzy
wspólnie z prowadzącym podzielą się swoimi refleksjami na temat przedstawionego
problemu oraz zostaną omówione możliwe sposoby rozwiązania sytuacji.
•
Kolejna część spotkania zostanie przeznaczona na pracę nad samopoznaniem
i autorefleksją.
•
W trzeciej części przedstawione zostaną wybrane zagadnienia teoretyczne.
Prowadzący: Kinga Taraszewska-Budyta oraz Aleksandra Grzechowiak
Terminy spotkań: zostaną ustalone z zainteresowanymi uczestnictwem.
4z7
Warszawska Sieć Pomocy Dzieciom
Wykorzystywanym Seksualnie
szkolenia 2011/2012
Nasza Poradnia jest uczestnikiem programu „Warszawska Sieć Pomocy
Dzieciom Wykorzystywanym Seksualnie”, zorganizowanego przez m.st. Warszawa
oraz Fundację Dzieci Niczyje.
W
pragniemy
ramach
działalności
zaoferować
Sieci
Państwu
bezpłatne szkolenie Rady Pedagogicznej
dotyczące
problemu
przemocy
seksualnej.
Program szkolenia:
Czynniki ryzyka
Rozwój seksualny dzieci i młodzieży
Objawy wykorzystywania seksualnego
Rozmowa z dzieckiem doświadczającym przemocy seksualnej
Rozmowa z opiekunem dziecka doświadczającego przemocy seksualnej
Interwencja prawna w sytuacji podejrzenia wykorzystywania seksualnego
Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres e-mailowy Poradni [email protected]
Szkolenie prowadzi psycholog mgr Kinga Taraszewska-Budyta
Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres e-mailowy Poradni [email protected]
5z7
Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych
rozwijanie twórczego myślenia 2011/2012
Głównym celem zajęć jest rozwijanie twórczego myślenia, a w szczególności
zdolności takich jak:
o abstrahowanie,
o rozumowanie indukcyjne,
o dokonywanie skojarzeń,
o metaforyzowanie,
o rozumowanie dedukcyjne,
o transformowanie.
W drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 zapraszamy na cykl zajęć
adresowanych do dzieci zdolnych - uczniów klas I-II gimnazjum.
Zapraszamy na spotkania w czwartki w godz. od 18 do 19.30.
Zajęcia rozpoczynają się 23 lutego 2012 r.
Cykl zajęć obejmuje ok. 10 spotkań.
Trening prowadzi psycholog, mgr Agnieszka Skubida.
Zwracamy się z prośbą do psychologów/pedagogów szkolnych o przeprowadzenie
rozmów
z wychowawcami klas i wspólne wytypowanie maksymalnie 4 uczniów ze szkoły,
którzy Państwa zdaniem:
• mają wysokie możliwości intelektualne,
• są ciekawe świata,
• mogą w przyszłości wiele osiągnąć.
Uczniowie Ci mogą, ale niekoniecznie muszą uzyskiwać bardzo wysokie wyniki
w nauce.
Zwracamy się z prośbą do pedagogów/psychologów szkolnych o podanie nazwisk
wytypowanych uczniów (za zgodą rodziców) do 15 lutego - kontakt wyłącznie
z prowadzącą zajęcia (kontakt osobisty lub telefoniczny).
Prosimy również o przekazanie rodzicom wytypowanych uczniów informacji
o konieczności telefonicznego bądź osobistego zgłoszenia dziecka na zajęcia
w terminie od 16 do 21 lutego (kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia).
Kwalifikacja na zajęcia odbywać się będzie według kolejności zgłoszeń dokonanych
przez rodziców typowanych uczniów.
Tylko dzieci, które zostały wytypowane przez psychologów/pedagogów szkolnych
i jednocześnie zgłoszone przez rodziców mogą zostać zakwalifikowane do udziału
w zajęciach.
6z7
Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych
Głównym celem zajęć jest rozwijanie twórczego myślenia, a w szczególności
zdolności takich jak:
o abstrahowanie,
o dokonywanie skojarzeń,
o rozumowanie dedukcyjne,
o rozumowanie indukcyjne,
o metaforyzowanie,
o transformowanie.
W drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 również zapraszamy na cykl zajęć
adresowanych do dzieci zdolnych - uczniów klas V-VI szkół podstawowych.
Zapraszamy na spotkania w czwartki w godz. od 14.30 do 16.00.
Zajęcia rozpoczynają się 23 lutego 2012 r.
Cykl zajęć obejmuje 9 spotkań.
Trening prowadzi psycholog, mgr Agnieszka Skubida.
Zwracamy się z prośbą do psychologów/pedagogów szkolnych o przeprowadzenie
rozmów
z wychowawcami klas i wspólne wytypowanie maksymalnie 4 uczniów ze szkoły,
którzy Państwa zdaniem:
• mają wysokie możliwości intelektualne,
• są ciekawe świata,
• mogą w przyszłości wiele osiągnąć.
Uczniowie Ci mogą, ale niekoniecznie muszą uzyskiwać bardzo wysokie wyniki
w nauce.
Zwracamy się z prośbą do pedagogów/psychologów szkolnych o podanie nazwisk
wytypowanych uczniów (za zgodą rodziców) do 15 lutego - kontakt wyłącznie
z prowadzącą zajęcia (kontakt osobisty lub telefoniczny).
Prosimy również o przekazanie rodzicom wytypowanych uczniów informacji
o konieczności telefonicznego bądź osobistego zgłoszenia dziecka na zajęcia
w terminie od 16 do 21 lutego (kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia).
Kwalifikacja na zajęcia odbywać się będzie według kolejności zgłoszeń dokonanych
przez rodziców typowanych uczniów.
Tylko dzieci, które zostały wytypowane przez psychologów/pedagogów szkolnych
i jednocześnie zgłoszone przez rodziców mogą zostać zakwalifikowane do udziału
w zajęciach.
7z7