Zadanie 4 zdjęcia

Zadanie 4: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym
nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne.
Nasza szkoła w okresie od kwietnia do maja 2015 roku realizowała zadanie:
Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona
dóbr osobistych człowieka w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne.
Zadanie zostało zrealizowane we wszystkich sześciu klasach szkoły podstawowej
oraz we wszystkich trzech klasach gimnazjum.
Uczniowie klas I-IV szkoły podstawowej wzięli udział w zajęciach
przeprowadzonych przez pedagoga, panią Kingę Krupę i psychologa, panią
Magdalenę Dąbrowską. Scenariusz zajęć został przygotowany w oparciu o film
animowany dla dzieci „Gadki z psem”, na temat zagrożeń w relacjach z innymi
ludźmi oraz broszury edukacyjne udostępnione przez Fundację Dzieci Niczyje.
Film oraz materiały, które otrzymali uczniowie, są elementem kampanii społecznej
GADKI nt. profilaktyki wykorzystywania seksualnego dzieci, prowadzonej przez
Fundację Dzieci Niczyje (edukacja.fdn.pl>tekst=gadki). Podczas zajęć dzieci
wzięły udział w grze decyzyjnej. Bohaterem gry był chłopiec o imieniu Franek.
Franek znajdował się w różnych trudnych sytuacjach, zagrażających jego
bezpieczeństwu. Dzieci za pomocą kolorowych lizaków miały za zadanie pomóc
bohaterowi podjąć właściwą decyzję dotyczącą jego zachowania w danej sytuacji.
Gra była podstawą do dalszej dyskusji na temat nietykalności cielesnej i różnych
zagrożeń wynikających z relacji z innymi ludźmi, zwłaszcza nieznajomymi.
Uczniowie bardzo chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami i z dużym
zaangażowaniem brali udział w zajęciach.
Uczniowie klas I-III na zajęciach „W grupie raźniej” prowadzonych przez
pedagoga szkolnego, panią Kingę Krupę, miały okazję podyskutować na temat
kultury słowa oraz uczyły się jak w trzech krokach wyrażać swoje uczucia, nie
przekraczając granic drugiej osoby.
Zajęcia Klasy I – IV szkoły podstawowej
W klasach V-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjum wychowawcy
realizowali pogadanki połączone z odgrywaniem scenek w oparciu o scenariusz
przygotowany przez organizatora konkursu Bezpieczna szkoła-bezpieczny uczeń.
Podczas zajęć uczniowie poznali podstawowe prawa związane z ochroną dóbr
osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej a także dowiedzieli się, że:
• Niszczenie cudzego mienia, molestowanie, groźby, przemoc fizyczna są
karalne. Stanowią naruszenie godności i dóbr osobistych zgodnie z art. 23
Kodeksu cywilnego.
• Nagrywanie, robienie zdjęć osoby bez wyrażenia przez nią zgody jest
karalne. Wizerunek osoby również jest jej dobrem osobistym, a bezprawne
jego rozpowszechnianie (w tym przypadku dodatkowo wzmocnione
obraźliwym podpisem) godzi w godność osobistą Leny. Art. 23 Kodeksu
Cywilnego
• Przeklinanie w miejscu publicznym jest karane. Art. 141 Kodeksu
wykroczeń: Kto w miejscu publicznym umieszcza nieprzyzwoite ogłoszenie,
napis lub rysunek, albo używa słów nieprzyzwoitych, podlega karze
ograniczenia wolności, grzywny do 1.500 złotych albo karze nagany.
• Nauczyciel reprezentuje władzę i jest zobowiązany do poszanowania
godności ucznia. Regulują to również dokumenty szkolne: Statut, Karta
Praw Ucznia.
• Prawa człowieka, informacje na temat ochrony dóbr osobistych i
nietykalności cielesnej można znaleźć w Konstytucji RP, Powszechnej
Deklaracji Praw Człowieka, Kodeksie Prawa Rodzinnego, Kodeksie Karnym,
Konwencji o Prawach Dziecka, Kodeksie Cywilnym.
Uczniowie bardzo angażowali się w zajęcia. Chętnie przyswajali treści prawne
dot. ochrony dóbr osobistych człowieka.
Zajęcia Klasy V-VI szkoły podstawowej
Zajęcia Klasy I –III gimnazjum