Rozkład materiału 4h A1
Transkrypt
Rozkład materiału 4h A1
Rozkład materiału 4h A1 semestr I miesiąc październik listopad grudzień styczeń ostatnia lekcja nr 8 semestr II miesiąc luty/marzec kwiecień maj czerwiec ostatnia lekcja nr 15 umiejętności Powitania, pożegnania, proste dialogi „Skąd jesteś? Co słychać?”, nazwy narodowości i krajów, kolory. gramatyka Liczebniki, alfabet, proste zdania: „nie rozumiem, proszę powtórzyć”, etc., mianownik liczby pojedynczej, zaimki wskazujące. Nazwy zawodów, krótkie Narzędnik liczby pojedynczej, dialogi: „Kim jesteś? Czym się konstrukcja lat/lata, liczebniki. interesujesz?” Hobby, krótkie dialogi opisujące Koniugacje, ćwiczenia z to, co robimy, co lubimy robić? odmiany czasowników, biernik, Zakupy, usługi – proste dialogi z użycie biernika w konstrukcjach użyciem biernika typu: „Mam...”, „Proszę...”, „Lubię...” Słownictwo związane z Narzędnik liczby mnogiej, jedzeniem, robienie zakupów, wyrażenia typu: „z cukrem” zamawianie posiłków, „bez cukru”, czasownik „woleć”, komponowanie sałatek, owoce i konstrukcja „mieć ochotę na...” warzywa umiejętności gramatyka Restauracja, rezerwowanie Powtórzenie biernika, dopełniacz stolika, wspólny obiad, desery, liczby pojedynczej, przeczenie z zamawianie posiłków, typowe użyciem dopełniacza dialogi w restauracji Ćwiczenie form biernika i Słownictwo i podstawowe dopełniacza w formie informacje o swojej rodzinie, opowiadania o rodzinie. rutyna dnia codziennego Rutyna dnia codziennego Podawanie czasu i daty, także w wzbogacona o godziny i daty, formie „O której godzinie?”, umawianie spotkań, dni tygodnia „Od której do której?”, Opowiadanie o przeszłości. czas przeszły, czasowniki zakończone na -eć, formy nieregularne Zwiedzanie, pytanie o drogę. Czasowniki ruchu, zaimki w bierniku. Zakupy, miary i wagi, poczta, Rekcja liczebników, dopełniacz dialogi na poczcie, pory roku, liczby mnogiej, zaimki osobowe miesiące, pogoda. w dopełniaczu, przysłówki. Decyzję o realizacji fakultatywnych – wyróżnionych kolorem – fragmentów planu podejmuje wykładowca, uwzględniając możliwości i tempo pracy danej grupy.