Treningu ART 10.05.2012r. w ramach pomocy psychologiczno
Transkrypt
Treningu ART 10.05.2012r. w ramach pomocy psychologiczno
Treningu ART 10.05.2012r. w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej organizowanej w Placówce odbyło się kolejne spotkanie Rodziców. Tym razem jednak możliwość uczestniczenia w szkoleniu na temat złości, agresji oraz sposobów przeciwdziałania miała także Rada Pedagogiczna Ośrodka. Naszym gościem była pani Bogusława Malińska – trener ART, pedagog i wspaniały człowiek! Podczas spotkania Rodzice zostali wyposażeni w wiedzę na temat skutecznych sposobów radzenia sobie ze złością i w jej konsekwencji agresją swoją lub dziecka, a nauczyciele poznali cechy dobrego nauczyciela sprzyjające przeciwdziałaniu agresji. A to kilka słów o samym Treningu ART: Jedną z metod terapeutycznych uczących dzieci konstruktywnych umiejętności radzenia sobie w trudnych, konfliktowych sytuacjach jest metoda ART - Trening Zastępowania Agresji. Trening Zastępowania Agresji (ART – z ang. Agression Replacemant Training) wywodzi się z nurtu tzw. skillstreamingu, czyli profilowania, kształtowania umiejętności. Skillstreaming jest interwencją psychoedukacyjną, której korzenie wywodzą się z psychologii i pedagogiki. Po raz pierwszy wprowadzony był w 1976 roku w USA jako jedna z pierwszych metod treningu umiejętności społecznych w zakresie leczenia zaburzeń psychicznych. Podejście psychologiczno -edukacyjne zakładało, że osoba wykazuje brak lub w najlepszym przypadku słabe przygotowanie w zakresie umiejętności niezbędnych dla zapewnienia skutecznego i zadowalającego funkcjonowania w codziennym życiu. Tak więc podstawowym zadaniem trenera umiejętności było aktywne i celowe nauczanie pożądanych zachowań (Goldstein, McGinnis 2001). Obecnie w dużej mierze Skillstreaming wykorzystywany jest jako forma pracy ukierunkowana na zmianę zachowań agresywnych. Najbardziej rozpowszechnionym programem jest Trening Zastępowania Agresji autorstwa profesora Arnolda Goldsteina. U podstaw Treningu Zastępowania Agresji leży przekonanie, iż podstawowymi przyczynami agresywnych zachowań u dzieci i młodzieży są deficyty w 3 głównych obszarach: kontrolowaniu własnej impulsywności; znajomości alternatywnych wobec agresji sposobów zachowania i umiejętności ich stosowania; rozwoju myślenia moralnego. Zgodnie z powyższymi założeniami Trening Zastępowania Agresji obejmuje: Trening Umiejętności Prospołecznych Trening Kontroli Złości Trening Wnioskowania Moralnego Trening Zastępowania Agresji skierowany jest do dzieci, młodzieży i dorosłych, zarówno tych, którzy przejawiają różne trudności (zachowania agresywne, nieśmiałość itp.), jak również tych, którzy z powodzeniem radzą sobie w codziennym życiu. Trenowanie objętych programem umiejętności daje możliwość zmiany agresywnego zachowania na takie, które ma cechy prospołecznego, jak również uzyskanie większej radości i satysfakcji z życia. Zaletami Treningu Zastępowania Agresji są m.in. jego: wieloaspektowość, czyli połączenie pacy nad trzema zachowaniem, emocjami i rozwojem moralnym. obszarami jednocześnie: wyraźna strukturalizacja metody, co ułatwia zarówno uczenie jej, jak i stosowanie wobec osób jej poddawanych, możliwość zastosowania wobec osób w różnym wieku, o różnej strukturze społecznej, rozwoju intelektualnym o różnym nasileniu zachowań agresywnych. Trening Zastępowania Agresji z powodzeniem może być stosowany w szeroko rozumianej profilaktyce społecznej zarówno jako oferta nauczenia jego odbiorców postaw i zachowań prospołecznych, jak również warsztat zabezpieczający młodzież przed sięganiem po środki odurzające. Rodzice oraz Grono Pedagogiczne SOSW Nr 2 im. Janusza Korczaka składa na ręce pani Bogusławy Malińskiej serdeczne podziękowania za poprowadzenie spotkania, cenne informacje i ciepłe słowa. Dziękujemy!!!