kliknij tutaj.. - Uniwersytet Pedagogiczny

Prezentacje
Katedra Informatyki i Metod Komputerowych
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
Prezentacja multimedialna
• Pokaz lub wykład (najczęściej publiczny), którego
treść jest ilustrowana opracowanymi
komputerowo elementami multimedialnymi.
głos
teksty
muzyka
filmy
zdjęcia
animacje
• Sposób przekazywania grupie pewnych
pomysłów lub informacji.
Plan prezentacji
Wstęp
• Powitanie.
• Prezentacja autora i tematu.
• Cel i reguły prezentacji.
Rozwinięcie
• Szczegółowe omówienie tematu.
Zakończenie
•
•
•
•
Powtórzenie głównych myśli.
Podsumowanie i wnioski.
Podziękowanie.
Czas na pytania (?)
Tytuł slajdu
• Hasłowa informacja o zawartości planszy.
• W jednej linijce!
Jeśli w dwóch to druga jest podtytułem.
Slajd
•
•
•
•
Zarys wypowiedzi.
Wypunktowania.
Najważniejsze treści.
Wsparcie (nie zastępstwo) dla prelegenta.
Wypunktowanie
• Każdy punkt w jednej linijce.
• Maksymalnie 6 punktów na slajd.
• Jednolity styl.
Lepiej:
Jedna myśl – jeden slajd!
Tylko hasła
Jeżeli już koniecznie musimy zaprezentować
na slajdach tekst w postaci dłuuuuugiego wywodu,
 i na prawdę nie ma innej możliwości, postarajmy
się przynajmniej, aby słuchacze zauważyli i
zapamiętali najważniejsze słowa – takie, które
utrwalą w ich pamięci nasz przekaz. 
Ważne informacje
• Są na początku listy.
• Są większe (większa czcionka).
• Mają intensywniejszy kolor.
• Są pogrubione.
• Są otoczone grubszą linią.
Jak czytamy?
Poziomo 
Pionowo 
• Obrazy czytamy od lewej do prawej,
oraz z góry w dół.
Powód:
dominacja lewej półkuli mózgowej nad prawą.
Teksty
• Krótkie ma-ło-sy-la-bo-we słowa!
– Łatwe do wymówienie.
– Zrozumiałe.
Teksty
• Obce słowa należy wymawiać poprawnie:
– ucząc się ich wymowy,
– używając ich polskich odpowiedników.
Czcionka
• Jeden krój (maksymalnie dwa).
• Bezszeryfowa (Arial, Verdana).
• Odpowiednio duży rozmiar
(czytelna z najdalszego punktu sali).
Curly
Calibri
Bookman
TimesNewRoman
Vivaldi
Tahoma
Verdana
Arial
Bradley
Broadway
KAPITALIKI i WERSALIKI
• Tylko dla POJEDYNCZYCH słów.
• Uwaga z nadmiarem dużych liter:
– są mniej czytelne,
– mylą się ze skrótami.
Kursywa
• Cytaty (często zamiast „”).
• Tytuły książek, czasopism, (…).
• Obcojęzyczne określenia.
• Pochylone teksty są mniej czytelne,
wydaja się mniej ważne.
Podkreślenie
• Nie nadaje się do wyróżniania tekstów.
– Sugeruje hiperłącze (link).
– Szczególnie niezalecane
w kolorze niebieskim lub fioletowym!
Ciężar i wielkość
To co po lewej jest
lżejsze i mniejsze.
To co po prawej jest
większe i cięższe.
Skosy, a nastrój
• Krzywa wznosząca się:
– pozytywne przesłanie,
– radość.
• Krzywa opadająca:
– negatywny stosunek,
– smutek.
Podstawa slajdu
• Dolna część planszy (slajdu) wymaga graficznie
ciężkiej i solidnej podstawy.
Schemat kolorystyczny
• Spójny! Konsekwentny dobór barw.
• Zmiana kolorystyki = zmiana tematu.
Kolory
• Zielony, niebieski, brązowy
– spokojne, eleganckie,
– nie skupiają uwagi.
• Czerwony i pomarańczowy
– żywe, przykuwają uwagę,
– mówią: to jest ważne!,
– w nadmiarze rozpraszają.
Kontrast
• Kontrastujące kolory są czytelne.
Jasne - ciemne
Jasny tekst – ciemne tło
• Kiedy publiczność jest
blisko.
• Wyświetlanie na ekranie
monitora.
• Białe szeryfowe czcionki na
ciemnym tle są nieczytelne!
Ciemny tekst – jasne tło
• Wyświetlanie projektorem
multimedialnym.
• Dla wydruków.
• Uwaga! Biały oślepia.
Przesada
• Należy używać tylko
3-5 kolorów.
Wybierając barwy do prezentacji należy uważać aby nie
popaść w przesadę, o co bardzo łatwo
łatwo.
Lepiej zdecydować się na dwie lub trzy barwy wiodące,
pamiętając o zasadzie:
im mniej tym lepiej!
:)
Obrazki
• Każdy ma swój cel!
Zbyt wiele obrazów = informacyjny szum!
• Obramowanie nadaje zdjęciom szyku.
Animacje
• Nadmiar rozprasza.
• Często zacinają się podczas pokazu
w nowych warunkach (rzutnik).
Prezentacja ma być pomocą w przekazaniu pewnych idei,
a nie pokazem możliwości naszego komputera!
Styl mini!
ozdobniki
tła
animacje
teksty
obrazki
Co jest zakazane?
• Czytanie ze slajdów.
& umieszczanie pełnego tekstu wypowiedzi na slajdach.
•
•
•
•
Nadmiar (tekstu, animacji, obrazów,…).
Przekroczenie limitu czasu.
Niepoprawna wymowa (np. słów obcojęzycznych).
Wielokrotne zakończenie: na koniec powiem jeszcze… na
koniec powiem jeszcze… na koniec powiem jeszcze… na koniec powiem
jeszcze… na koniec…
W pamięci zostaje najwięcej informacji,
jeśli przekazywane są jednocześnie dźwiękiem i obrazem oraz
gestami.
Większość społeczeństwa to
wzrokowcy i słuchowcy!
Złote myśli
JEDEN SLAJD – JEDNA MYŚL – JEDNA MINUTA
MINIMUM TEKSTU – MAKSIMUM TREŚCI
PRZYKŁADY
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
nuda
Jest nudna!
Ściana tekstu
nuda
Jest nieczytelna
nuda
;.,
Wypunktowania
• Małą czy dużą literą?
• Kropki, przecinki, średniki?






Prezentacja tematu oraz autora;
plan wystąpienia;
rozwinięcie treści;
podsumowanie;
podziękowanie;
czas na pytania.
Kropki, przecinki, średniki..
Wstęp.
Rozwinięcie.
Zakończenie.
wstęp;
rozwinięcie;
zakończenie;
Wstęp,
rozwinięcie,
zakończenie.
Wstęp
Rozwinięcie
Zakończenie
wstęp,
rozwinięcie,
zakończenie,
Wstęp;
rozwinięcie;
zakończenie.
Dziękuję za uwagę..
Alicja Pituła, [email protected]