Na co mamy zwracać uwagę Kryteria pięknego pisania: Kryteria do

Na co mamy zwracać uwagę
Kryteria pięknego pisania:
1. Pismo utrzymuję w liniaturze.
2. Litery w wyrazach są z sobą połączone.
3. Unikam skreśleń i poprawek.
4. Wyraz błędnie napisany przekreślam jedną kreską i zapisuję nad nim lub
obok poprawny.
5. Litery są kształtne – zbliżone wyglądem do wzornika.
Kryteria do czytania:
1. Przeczytam całościowo wyrazy.
2. Czytam tekst płynnie – całymi zdaniami, w dobrym tempie.
3. Wszystkie wyrazy czytam poprawnie.
4. Uwzględniam wszystkie znaki przestankowe (, . ? ! ) – czytam
z odpowiednią intonacją.
Kryteria do recytacji:
1. Mówię tekst z pamięci – bez pomyłek i przekręcania wyrazów.
2.Mówię powoli i wyraźnie.
3. Robię przerwy na oddech zgodnie ze znakami interpunkcyjnymi.
4. Nie zastanawiam się, nie robię przerw.
5. Modeluję odpowiednio głos.
Kryteria do ustnego opowiadania:
1.
2.
3.
4.
5.
Przedstawiam najważniejsze wydarzenia z utworu.
Uwzględniam wszystkich bohaterów.
Opowiadanie ma wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
Staram się nie powtarzać tych samych wyrazów po kilka razy.
Nie robię długich przerw na zastanawianie się.
Kryteria do wypowiadania się:
1. Wypowiadam się pełnymi zdaniami.
2. Mówię na temat.
Kryteria do wprowadzanej cyfry:
1. Piszę cyfrę zgodnie z pokazanym kierunkiem.
2. Kształt cyfry jest taki sam, jak wzór.
3. Cyfra mieści się w wyznaczonych kratkach.
Kryteria liczenia:
1. Liczę sprawnie.
2. Liczę bez pomyłek.
3. Bezbłędnie zapisuję działania i podaję ich wynik.
Kryteria rozwiązywania zadania tekstowego:
1.
2.
3.
4.
Potrafię wskazać prawidłowe dane.
Potrafię określić szukaną (niewiadomą).
Potrafię zapisać odpowiednie działanie.
Zapisuję poprawną odpowiedź.
KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH 1-3
ANNA REIMANN
KSP
Strona 1