Regulamin szkolny

Regulamin szkolny
Regulamin szkolny określa prawa i obowiązki uczniów. Swoim zasięgiem
obejmuje on wszystkich członków społeczności szkolnej. Wyznacza zasady
współżycia uczniów i nauczycieli oraz rodziców, których powinno łączyć
zrozumienie, życzliwość i szacunek .
Regulamin szkolny określa postępowanie konieczne do prawidłowego
funkcjonowania szkoły zgodnie z potrzebami codziennej pracy dydaktycznowychowawczej. Opracowany został w oparciu o Statut Szkoły, a uzupełnieniem
wymagań w zakresie zachowania uczniów na terenie szkoły jest także
dokument: Procedury Postępowania.
Nie jest on w stanie uregulować wszystkich sytuacji wynikających z życia
szkoły, gdyż nie wszystko da się zamknąć w postanowieniach formalno –
prawnych. Niezbędny jest stały monitoring i systematyczna ewaluacja. Mimo
to, można sądzić, iż przyczyni się do sprawnego funkcjonowania szkoły.
Prawa i obowiązki ucznia
I. Uczeń w społeczności szkolnej
1. Uczniowie mają prawo do:
a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
b) bezpiecznych warunków pobytu w szkole,
c) poszanowania swojej godności osobistej przez wszystkich członków społeczności
szkolnej,
d) rozwijania swoich umiejętności, zdolności i zainteresowań,
e) wyrażania poglądów zgodnego z przyjętymi zasadami życia w społeczności szkolnej,
f) uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych odbywających się na terenie szkoły,
g) reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach,
zgodnie ze swoimi możliwościami i umiejętnościami,
h) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządzie klasowym i szkolnym oraz
przynależności do organizacji działających na terenie szkoły,
i) pomocy pedagogicznej, psychologicznej, medycznej i socjalnej,
j) życzliwego podmiotowego traktowania,
k) odpoczynku podczas przerw.
1
2. Uczniowie mają obowiązek:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
przestrzegania prawa szkolnego, statutu szkoły i innych regulaminów obowiązujących
w szkole,
odnoszenia się z szacunkiem do wszystkich członków społeczności szkolnej,
dbania o mienie szkoły, a w przypadku wyrządzenia przez ucznia szkody, zobowiązuje
się go lub jego rodziców do naprawienia bądź zrekompensowania tej szkody,
dbania o porządek i ład w klasach, w szkole, na zewnątrz szkoły , na boisku,
podporządkowania się zarządzeniom Rady Pedagogicznej, Dyrekcji, Samorządu
Szkolnego dotyczących spraw szkolnych,
brania udziału w życiu szkoły poprzez uczestniczenie w zbiorowym działaniu
(np. akcje charytatywne, festyny),
przeciwdziałania zagrożeniom życia i zdrowia swojego i innych (agresja fizyczna
i psychiczna, palenie papierosów, picie alkoholu, używanie narkotyków lub innych
substancji psychoaktywnych),
informowania nauczycieli, dyrekcję szkoły o zniszczeniach i dewastacjach mienia
szkolnego wyrządzonych przez rówieśników,
dbania o kulturę zachowania i kulturę języka (zakaz używania wulgaryzmów),
dbania o swój wygląd zewnętrzny – zachowanie zasad higieny osobistej i higieny
otoczenia.
II. Nauka
1. Uczeń ma prawo do:
pobierania dogłębnej i rzetelnej wiedzy,
znajomości celów i zadań lekcyjnych oraz jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji,
uwzględnienia przez nauczyciela jego indywidualnych umiejętności, zdolności i potrzeb,
przejawiania własnej aktywności w zdobywaniu wiedzy i umiejętności przy
wykorzystaniu wszystkich możliwości szkoły,
e) wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskania na nie
wyjaśnień i odpowiedzi,
f) pomocy ze strony nauczyciela w przypadku natrafienia na trudności w nauce,
a)
b)
c)
d)
2. Uczeń ma obowiązek do:
a) rzetelnej pracy nad poszerzaniem swojej wiedzy,
b) sumiennego wywiązywania się z nałożonych zadań oraz systematycznego
przygotowywania się do zajęć,
c) wykorzystywania w pełni czasu przeznaczonego na naukę,
d) punktualnego i systematycznego uczęszczania na zajęcia,
e) aktywnego udziału w lekcjach i przestrzegania ustalonych zasad porządkowych,
f) uzupełniania braków wynikających z absencji,
g) takiego zachowywania się, aby nie zakłócać normalnego toku lekcji.
2
III. Sala lekcyjna i procedury lekcyjne
1. Uczniowie mają prawo do:
a) udziału w zagospodarowaniu powierzonej im sali lekcyjnej według własnego projektu
uzgodnionego z wychowawcą,
b) korzystania z pomocy dydaktycznych na warunkach uzgodnionych z nauczycielem,
c) kontrolowania porządku zostawionego w sali przez wcześniej uczącą się tam klasę.
2. Uczniowie mają obowiązek:
a) pozostawienia sali lekcyjnej w nienagannym porządku,
b) dbania o powierzony klasie sprzęt i pomoce naukowe,
c) niezwłocznego zgłaszania nauczycielowi wszystkich uszkodzeń sprzętu i pomocy
dydaktycznych.
3. Procedury lekcyjne:
a. Wejście do klasy
a)
b)
c)
d)
e)
f)
wraz z dzwonkiem na lekcje uczniowie ustawiają się w rzędach przed klasą,
do sali uczniowie wchodzą wraz z nauczycielem,
po wejściu do klasy wszyscy ustawiają się przy ławkach i następuje powitanie,
uczniowie przygotowują się do lekcji,
nauczyciel sprawdza listę,
uczeń spóźniony, czyli taki, który wchodzi po zamknięciu drzwi, usprawiedliwia się
z powodu spóźnienia.
b. Zachowanie w czasie lekcji
uczeń odpowiada z ławki lub przy tablicy, jeżeli został o to poproszony,
uczniowie w czasie lekcji nie rozmawiają, nie jedzą, nie piją, nie żują gumy,
postawa ucznia wobec nauczyciela jest spokojna, nie wdaje się w dyskusje,
nie trzyma się na ławce butelek, ciastek itp. oraz innych rzeczy nie będących pomocami
do danej lekcji,
e) uczniowi nie wolno chodzić po klasie, wychodzić z sali lekcyjnej z wyjątkiem
uzasadnionych przypadków,
f) posiadacze telefonów komórkowych wyłączają je na czas pobytu w szkole (szczegółowe
zasady korzystania z telefonów komórkowych zawarte są w: „Procedurach…”),
g) jeżeli do klasy wchodzi osoba dorosła, wszyscy wstają, ponownie siadają na polecenie
nauczyciela.
a)
b)
c)
d)
3
c. Zakończenie lekcji
a) lekcja kończy się nie dzwonkiem, ale na wyraźny sygnał nauczyciela,
b) klasa jest zobowiązana pozostawić po sobie porządek, odpowiadają za to wszyscy
uczniowie, a kontrolują dyżurni.
d. Pracownie przedmiotowe i inne pomieszczenia szkolne
a) szczegółowe zasady zachowania w pracowniach, świetlicy, bibliotece, stołówce szkolnej
oraz sali gimnastycznej i na boiskach szkolnych określają odrębne regulaminy
wywieszone w tych pomieszczeniach.
IV. Prace domowe
1. Uczniowie mają prawo do:
a) uwzględniania przez nauczyciela ich psychicznych i fizycznych możliwości,
b) ukierunkowania przez nauczyciela, jak wykonać zadania domowe,
c) odpoczynku od prac domowych w czasie przerw świątecznych i ferii.
2. Uczniowie mają obowiązek:
a) starannego i sumiennego odrabiania prac domowych,
b) kształtowania nawyku odrabiania prac domowych w dniu, w którym zostały zadane,
c) w razie nieodrobienia pracy domowej - zgłoszenia nauczycielowi nieprzygotowania na
początku lekcji.
V. Zeszyt przedmiotowy
1. Uczniowie mają prawo do:
a) ukierunkowania przez nauczyciela, jak należy prowadzić zeszyt,
b) pomocy ze strony kolegów i koleżanek oraz nauczyciela w uzupełnieniu zeszytu w razie
braków,
2. Uczniowie mają obowiązek:
a) starannego i systematycznego prowadzenia zeszytów, zgodnego z wymaganiami
nauczycieli.
4
VI. Ocenianie
1. Oceny
Uczeń ma prawo do:
a) jawnej i sprawiedliwej, przeprowadzanej na bieżąco oceny stanu wiedzy i umiejętności,
b) zapoznania się z kryteriami ocen i wymaganiami z każdego przedmiotu oraz kryteriami
oceny z zachowania,
c) uzyskania oceny z poszczególnych przedmiotów wyłącznie za wiadomości
i umiejętności,
d) uzyskania informacji od nauczyciela o wszystkich otrzymanych ocenach,
e) szansy na poprawę (po uzgodnieniu z nauczycielem) ocen,
f) powiadomienia przez nauczyciela o proponowanej ocenie z przedmiotu i zachowania na
miesiąc przed zakończeniem roku szkolnego,
g) uzyskania od nauczyciela umotywowania wystawionej mu oceny.
2. Sprawdziany
a) nauczyciel zapowiada sprawdzian co najmniej na tydzień przed terminem, określając
dokładnie zakres materiału oraz wpisując ołówkiem tę informację do dziennika
(nauczyciel może ją również odnotować w dzienniku elektronicznym),
b) kartkówki z jednego lub dwóch ostatnich tematów nie muszą być zapowiadane przez
nauczyciela; nie ma ograniczeń, co do ilości tych prac w tygodniu. W ciągu 1 dnia mogą
być 1-2 kartkówki,
c) w klasach I-III wiadomości sprawdzane są na bieżąco, a w przypadku sprawdzianów
z większej partii materiału, nauczyciel informuje o tym wcześniej,
d) w ciągu jednego dnia uczeń może mieć tylko 1 sprawdzian, w ciągu tygodnia dwa,
w uzasadnionych przypadkach trzy (jeżeli przedmiot jest raz w tygodniu),
e) nauczyciel zobowiązany jest do sprawdzenia i oceny pisemnych prac klasowych
w terminie 2 tygodni,
f) uczeń ma prawo do poprawy sprawdzianów i prac klasowych w terminie 2 tygodni od
otrzymania sprawdzonej pracy. Poprawy odbywają się po zajęciach lekcyjnych.
3. Nieprzygotowania
a) uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, zgodnie z zasadami przyjętymi
wcześniej przez klasę, np. brak pracy domowej,
b) zgłoszenie nieprzygotowania następuje na początku lekcji,
c) uczeń ma obowiązek uzupełnić braki wynikające z nieprzygotowania czy absencji.
5
VII. Zasady zachowania się podczas przerw
1. W czasie przerw uczniów obowiązuje zakaz:
a) biegania na terenie budynku szkolnego i zabaw zagrażających bezpieczeństwu,
b) używania na terenie szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu i życiu,
c) opuszczania budynku szkoły, opuszczania terenu szkoły w trakcie przerw
międzylekcyjnych,
d) wychylania się przez okno,
e) siadania na parapetach i schodach,
f) zabaw na klatkach schodowych,
g) robienia zdjęć i nakręcania filmów aparatem telefonicznym,
h) spędzania czasu wolnego przy szatniach.
2. W czasie trwania przerw międzylekcyjnych uczniowie mogą przebywać na tym piętrze,
na którym odbywać się będą kolejne zajęcia.
3. W czasie przerw uczniowie powinni pamiętać, aby:
a) nie krzyczeć,
b) nie przebywać niepotrzebnie w toalecie,
c) postępować zgodnie z normami przyjętymi w szkolnej społeczności.
4. W razie problemu uczeń powinien podejść do nauczyciela dyżurującego i poprosić go
o pomoc.
5. Po usłyszeniu dzwonka uczniowie powinni ustawić się przy swojej sali i oczekiwać na
nauczyciela.
6. W przypadku, gdy nauczyciel nie przychodzi na lekcję, przewodniczący klasy lub jego
zastępca zgłasza ten fakt wicedyrektorowi szkoły lub w szkolnym sekretariacie, pozostali
uczniowie oczekują w tym czasie w ciszy przed salą lekcyjną.
VIII. Nieobecności
1. Rodzice piszą wszelkie usprawiedliwienia na osobnej kartce (dokument zawiera imię
i nazwisko ucznia, termin i powód nieobecności oraz podpis rodzica lub opiekuna,
jest przechowywany przez wychowawcę klasy).
2. Usprawiedliwienia nieobecności uczeń przynosi na pierwszą godzinę wychowawczą
po ustaniu nieobecności, w klasach I-III w ciągu pierwszego tygodnia.
3. Usprawiedliwienie spóźnienia powinno nastąpić w bieżącym lub najdalej
w następnym dniu.
4. Uczeń może zostać zwolniony z lekcji po przedstawieniu pisemnej prośby od rodzica.
Ucznia może zwolnić wychowawca klasy lub nauczyciel, który prowadził ostatnią
lekcję przed wyjściem ucznia, lub ten nauczyciel, z którego lekcji uczeń chce się
zwolnić.
5. Zwolnienie ucznia z ostatniej w jego planie godziny wf. musi zawierać wyraźną
klauzulę o zwolnieniu do domu, w innym przypadku traktuje się je jako zwolnienie
z ćwiczeń z obecnością na lekcji.
6. O każdym przypadku wagarów niezwłocznie informowani są rodzice.
7. Rodzice informują wychowawcę lub dyrekcję szkoły o przyczynie nieobecności
ucznia w szkole, jeżeli ta jest dłuższa niż tydzień (pisemnie lub telefonicznie).
6
8. Uczniowie, którzy nie uczęszczają na lekcje z których przysługuje zwolnienie
np. lekcja religii, przebywają w tym czasie w czytelni lub świetlicy szkolnej. Jeżeli
jest to lekcja pierwsza lub ostatnia, rodzice w formie pisemnego oświadczenia
zwalniają swoje dziecko z obecności w szkole w tych godzinach (powyższe
oświadczenie jest przechowywane przez wychowawcę klasy).
IX. Strój szkolny
1. Uczniowie do szkoły przychodzą ubrani schludnie i estetycznie - ubiór szkolny musi być
odpowiedni do miejsca i sytuacji.
2. W dni uroczyste uczniowie przychodzą w stroju galowym - obowiązuje biała bluzka,
granatowe, czarne spódnice, długie spodnie.
3. Strój galowy obowiązuje również w inne dni wskazane przez dyrekcję szkoły lub
wychowawcę.
4. Uczniom nie wolno nosić krótkich bluzek odsłaniających brzuch, plecy i biodra oraz
mających głębokie dekolty. Spódnice powinny mieć długość do kolan, spodnie zaś
do kolan lub do kostek. Strój szkolny nie może kojarzyć się z żadną subkulturą
młodzieżową, propagować przemocy i wulgaryzmów, przeczyć ogólnie przyjętym
wartościom.
5. Włosy uczniów powinny być zadbane, czyste i starannie uczesane. Jeżeli włosy są
dłuższe, muszą być spięte i tak ułożone, aby nie przeszkadzały w pracy na lekcji
(nie mogą zasłaniać oczu i twarzy). Niedopuszczalne są ekstrawaganckie fryzury oraz
farbowane włosy.
6. Uczeń w szkole nie nosi nakryć głowy (nie dotyczy dzieci chorych)
7. W szkole nie jest dozwolony makijaż a także długie lub malowane paznokcie.
8. Dozwolona jest skromna, bezpieczna biżuteria (małe kolczyki, niewielki pierścionek,
wisiorek).
9. Uczniowie zmieniają w szkole obuwie. Obowiązuje lekkie obuwie sportowe (typu
trampki, tenisówki). Nie jest dozwolone noszenie w szkole butów na wysokiej podeszwie
lub wysokim obcasie.
X. Nagrody i kary
O stosowaniu nagród i kar decyduje wychowawca klasy konsultując się z zespołem
nauczycieli uczących w danej klasie oraz z pedagogiem lub psychologiem szkolnym.
Konsekwencje nieprzestrzegania regulaminu szkolnego określone są także w procedurach
wewnątrzszkolnych (dokument: Procedury Szkolne).
1. Nagrody
1. Społeczność szkolna nagradza ucznia za:
a) rzetelną naukę i pracę społeczną,
b) wzorową postawę,
c) wybitne osiągnięcia w konkursach, zawodach sportowych,
d) uczciwość i odwagę w sytuacjach trudnych.
7
2. Rodzaje nagród:
a) pochwała wychowawcy klasy,
b) pochwała dyrektora szkoły
c) dyplom uznania,
d) wpis do Księgi Jakości Szkoły,
e) list pochwalny do rodziców,
f) nagroda rzeczowa,
g) stypendium naukowe lub sportowe przyznane przez Dyrektora Szkoły,
2. Kary
Za rażące naruszenie norm i zasad współżycia społecznego, regulaminu szkolnego uczeń
może być ukarany:
a) upomnieniem wychowawcy klasy, pedagoga lub dyrektora szkoły na forum klasy
lub szkoły,
b) nałożeniem dodatkowych zadań lub obowiązków,
c) obniżeniem oceny z zachowania,
d) przeniesieniem do równoległej klasy,
e) zakazem udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych, zawodach sportowych,
f) zawieszeniem udziału w zajęciach dodatkowych,
g) pozbawieniem funkcji, np.: w samorządzie,
h) zleceniem dodatkowych zadań przez nauczycieli lub dyrekcję szkoły.
Regulamin szkolny opracowały i zmiany naniosły:
Mirosława Markiewicz
Magdalena Sycik
Jolanta Świderek
8