Zapewnianie jakości kwalifikacji z perspektywy projektu KRK

Zapewnianie jakości kwalifikacji
z perspektywy projektu KRK
nauczanie języków obcych
Elżbieta Jarosz
Instytut Języka Angielskiego Gama-Bell
Zapewnienie jakości kwalifikacji
Wypracowanie jednolitych standardów nauczania
Wypracowanie jednolitych standardów oceniania
Wypracowanie systemów, które zapewnią ich
przestrzeganie
Opisanie kwalifikacji językiem efektów nauczania,
zrozumiałym dla nauczycieli, uczących się i
pracodawców
Systemy zapewniania jakości kwalifikacji
Systemy wewnętrzne
Regularne szkolenia dla metodyków i nauczycieli
- w oparciu o wiarygodne „wystandaryzowane”
przykłady
Regularne szkolenia dla nauczycieli
- w oparciu o przykłady przygotowane przez szkołę, w
tym nagrania i prace pisemne uczniów
Procedury pomagające wyeliminować element
subiektywizmu przy ocenianiu słuchaczy
- systemy okresowego, jednoczesnego oceniania
słuchacza przez eksperta metodyka i nauczyciela /
dwóch nauczycieli
Systemy zapewniania jakości kwalifikacji
Systemy zewnętrzne
Okresowe inspekcje sprawdzające wdrożenie i
działanie wszystkich systemów:
poziomu nauczania - poprzez hospitacje zajęć
programów nauczania
systemu oceniania
systemu szkoleń dla nauczycieli
systemów zarządzania akademickiego
zaplecza materiałów dydaktycznych
kwalifikacji nauczycieli, administracji, ich warunków
pracy i zatrudnienia
Elżbieta Jarosz
[email protected]
Projekt systemowy „Opracowanie założeń merytorycznych i instytucjonalnych
wdrażania Krajowych Ram Kwalifikacji oraz Krajowego Rejestru Kwalifikacji
dla uczenia się przez całe życie”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego
Instytut Badań Edukacyjnych
Biuro Projektu Krajowych Ram Kwalifikacji
ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa
tel.: (22) 241 71 70, e-mail: [email protected]