Język polski kl VI
Transkrypt
Język polski kl VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI - ( I półrocze) SPRAWNOŚCI WYMAGANIA Ocena: dopuszczający Ocena: dostateczny Ocena: dobry Ocena: bardzo dobry UCZEŃ SLUCHANIE - słucha wypowiedzi., rozróżnia intencje - mówi i wypow. do sytuacji,- ocenia - słucha krytycznie wypowiedzi - słucha wypowiedzi innych i wskazuje błędy CZYTANIE - czyta płynnie teksty ze zrozum. - cytuje fragm. tekstu w celu argument. -czyta teksty, płynnie recytuje teksty -rec. z artykulacją, dykcją, akcent, tempem, - pisze estet, kształt liter, ich połączeń, - zachowuje marginesy i akapity; - poleca, przeprasza, prosi, odmawia, współczuje, przyrzeka, obiecuje, - pisze i pyta, odpowiada, wątpi, potwierdza, żartuje, zaprzecza, pisze ogł, zapr., instr., plan, przep, not, -zaprasza, zniechęca, zachęca, ocenia stosuje trójdzielność kompozycji. - pisze prace o objęt. najmniej 70 słów, - pisze fragm. dzien, kartkę z pamiętn - pisze e dialog, streszczenie, sprawozd. - redaguje opis z elem charakterystyki list oficjalny, reklamę pisaną i rys., - pisze z intencją, argument., wnioskuje, - redaguje dziennik i kartkę z pamietn. - prowadzi wywiad i go zapisuje, -adaptuje krótkie opow. na scenariusz teatraln, - tworzy mapę mentalną, drzewko decyzyjne - pisze z elem. oceny, argumentacją - pisze prace o objęt. A4, o trójdzielnej kompozycji poprawnie interpunkcyjnie. , ort. , językowo, - dostosowuje zapis do formy wypowiedzi - wyróżnia części tekstu zgodnie z jego strukturą, - próba recenzji spektaklu teatralnego, - pisze charakterystykę, list oficjalny, streszczenie - redaguje autocharakteryst, wyraża zdanie w wypr -opisuje postać o elem. charakterystyk - prezentuje bohatera literackiego, streszcza - mówi na temat fotograf, rysunku, obrazu, komik., filmu, spekt teatraln, - recytuje wiersze i fragmenty prozy, -czyta i określa dosłowne znacz tekstu - rozpoznaje środki stylistyczne - wskazuje prozę, wiersz, strofy, rymy - rozróżnia regul., nieregul. męskie, żeńskie, -określa elem. świata przedstawion., - zna poj. teledysk, korzysta z internetu - nazywa różne formy czasownika, - wymienia rodzaje liczebników - rozpoznaje zaimki, zastępuje nimi rz. - stosuje spójniki w zdan. poj. i złoż. - przekształca zd. poj. na złoż. i odwr., - opanował zasady ortograficzne , - stara się je stosować, korzysta ze słon. - zapisuje wyrazy poznane na lekcji, - poprawnie łączy tytuły lektur z nazwiskami autorów, - zna opowiad. i utwory poet. Z lekcjilekcji - dostrzega e języka literac. i potocz., nauk. - dosłowne i symboliczne znaczenia słów - posługuje się słownictwem teatral, filmem, muzyką, malarstwem, pojęciem wiersz wolny - odróżnia tekst lit. od nauk. i publicyst. - rozpoznaje gatunki powieści - nazywa rodzaje czasopism -określa różnice pow. współ., hist. -prowadzi wywiad z osobą rzeczywistą, - rozpoznaje środki stylist.: przenosnię - nazywa środki masowego przekazu - odmienia rzecz. i zna temat i konców., - stopniuje przym. i przysł., różnicuje, - wyjaśnia pojęcia: zaimek rzecz., przymiotny, liczebn. i przysł, partykuła, - pisze popr. skrótowce, wyrazy z -ji, -i -zna odm.., niedodm. części mowy, cz. zdania - rozróżnia rodz. zd. złoż. podrz. i wsp. - doskonali umiejęt. ort. i interp. z kl.IV-V - zna treść lektur Charlie i fabryka czekolady, I. Jurgielewiczowa- Ten obcy - zna frag utworów pol.j i świat literat. - uzupełnia niepełną wypowiedź, - dostosowuje ją do adresata, z intencją, emocją, cytuje- popiera sądy, tezy - argument, charakt bohatera lit, ocenia - czyta i określa przenośne i symbol. zn. - analiz. tekst i używa term. z podst. pr. - odróżnia alegorię od symbolu, -zna gatunki publicyst, elem. jęz regionu, - rozpoznaje powieści przygod.- podróżn., obycz., fantasy oraz style wypowiedzi - korzysta ze Słownika frazeolog. - wskazuje formy czasownika, strony, aspekt - popr, pisze wyrazy wielką i małą literą - zna rzeczowniki w liczbie mn. poj. - odmienia rzecz.: wstaz. tem., oboczn., koń. - stosuje przyimki w związkach wyr. -buduje zd. z rodz. podmiotu i orz. - rozpoznaje zdania bezpodmiotowe, - stosuje orzecz. z podmiotem szereg., - zna treść lektur obowiązkowych -teksty użytkowe, publicystyczne, popularnonaukowe filmy, - rozróżnia mowę i tło w przekazach audiowizualn., mówi swobodnie w różnych sytuacjach, - prowadzi wywiad z osobą rzeczyw i fikcyjną, - ocenia film, posługuje się terminami - omawia motywy postępow bohatera, literac., teatralnego i, filmow., audycji, słuchow radiowego, -określa funk środk stylist, wpływ reklamy - nazywa rodzaje rymów (układ, brzmienie), - nazywa typ narracji, dostrzega wątek gł i pobocz, - dostrzega różnice tekst lit. od nauk. i publicyst. - poszukuje inform. z źródeł, ocenia pozyt., negatywnie - wskazuje antonimy, synonimy, homonimy, pleonazmy - oprawnie zapisuje liczebniki wielowyrazowe, - stosuje rodzaje liczebników w zdaniach, - odmienia zaimki i stosuje ich różne formy, - poprawnie stawia przecinki i zapisuje przyim - odróżnia rodzaje stopniowania, - uwzględnia szyk przydawki w zdaniu, - tworzy wykresy poszczególnych rodzajów zdań, -zna utwory poetyckie, prozatorskie polskiej i światowej literatury klasycznej, -zna przedst.. teatralne, słuchow. radiowe, programy tel. PISANIE KSZTAŁCENIE LITERACKIE I JĘYKOWE GRAMATYKA I ORTOGRAFIA LEKTURY (CZYTELNICTWO) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który ma osiągnięcia w konkursach gminnych, powiatowych, rejonowych, wojewódzkich, ogólnopolskich: recytatorskich, literackich, poetyckich, humanistycznych. Jego dodatkowa praca cechuje się samodzielnością i kreatywnością. Prezentuje wysoki poziom wiedzy i erudycji interdyscyplinarnej. Świadomie i funkcjonalnie posługuje się bogatym słownictwem.. Samodzielnie analizuje i interpretuje teksty literatury pięknej, literatury faktu. Czyta, rozumie i wykorzystuje teksty popularnonaukowe, naukowe i publicystyczne. Potrafi analizować i interpretować dzieła malarskie z uwzględnieniem specyfiki środków języka malarskiego. Komentuje związki dzieła malarskiego z tekstem literackim. Formułuje problemy, proponuje sposoby ich rozwiązania. Tworzy bezbłędne pod każdym względem wypowiedzi ustne i pisemne. Odnosi sukcesy w konkursach przedmiotowych, publikuje swoje teksty. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY VI - ( II półrocze ) SPRAWNOŚCI WYMAGANIA Ocena: dopuszczający Ocena: dostateczny Ocena: dobry Ocena: bardzo dobry UCZEŃ SLUCHANIE - słucha rozmaitych wypowiedzi, - uważnie słucha innych - słucha krytycznie wypowiedzi, - -wskazuje błędy CZYTANIE - rozróżnia intencje nadawcy wypow. - próbuje oceniać wypowiedź - czyta i określa przenośne i symboliczn - płynnie recytuje dowolne teksty z odpowiednią - cytuje fragm. tekstu argumentuje znaczenie artykulacją, dykcją, akcentowaniem, tempem, - dba o estetykę pisma, kształt liter, ich połączenie, marginesy i akapity - pisze prace o objęt. najmniej 70 sł, - pisze relację z elem. oceny - redaguje list oficjalny, reklamę - pisze ogłoszenie, zaproszenie., instrukcję, plan, przepis, notatkę, - stosuje trójdzielność kompozycji., obiecuje, poleca, przeprasza, zaprasza, prosi, odmawia, współczuje, - redaguje opis z elem charakterystyki -- pisze popr dialog, stresz., sprawozd. - tworzy notatkę mapę mentalną - pisze fragm. dziennika, kartkę z pamięt - pisze zgodnie z intencją, argumentuje, wnioskuje, -dostosowuje zapis do formy wypow. - redaguje dziennik i kartkę z pamięt. - prowadzi wywiad i zapisuje, - pisze charakterystykę, list oficjalny, stresz. - pisze prace o objęt. A4, o trójdzielnej kompozycji poprawnie interpunkcyjnie. , ort. , językowo, - wyróżnia części tekstu zgodnie z jego strukturą, - próba recenzji spektaklu teatralnego - redaguje autocharakterystykę, wyraża własne zdanie - adaptuje krótkie opow. na scenariusz teatralny, KSZTAŁCENIE LITERACKIE I JĘYKOWE - prezentuje bohatera literackiego, - dostrzega różnice języka literac. a potocznego - mówi na temat fotografii, rysunku, obrazu, komiksu, filmu, spektakl - recytuje wiersze i fragmenty prozy, -czyta i określa dosłowne zn. tekstu - określa elem. świata przedstaw, - korzysta ze Sł wyr bliskoznacznych - tworzy wyrazy przeciwstawne GRAMATYKA I ORTOGRAFIA - rozpoznaje wyrazy podst. i poch., formant - rozróżnia zdrobnienia i zgrubienia, - poprawnie przenosi wyrazy - opisuje postać o elem. charakt. - prowadzi wywiad z os. rzeczywist., - posługuje się słownictwem związanym z teatrem, filmem, muzyką, malar. - rozpoznaje środki stylist. przenośnię, - wskazuje rymy, rozróżnia męs., żeń., - odróżnia tekst lit. od nauk i publicyst. - rozpoznaje gatunki powieści, współ. i hist. - nazywa środki mas przekazu i ich funk - nazywa rodzaje czasopism określa różnice : - korzysta ze Sł wyazów r obcych - zna zasady ortograf. i stara się je stosować, - poprawnie zapisuje poznane wyrazy - doskonali umiejętn.i ort.. i inter. z kl. IV i V - uzupełnia niepełną wypowiedź,argumentuje - dostosowuje wypowiedź do adresata, - wypowiada się z precyzją i intencją, emocją, - charakteryzuje bohat. literac, ocenia - omawia motywy postępowania bohat - prowadzi wywiad z os. rzeczyw i fikc -określa wpływ reklamy na odbiorców, - dostrzega watek główny i poboczne, - różnice tekst lit. od nauk. i publicyst. -wymienia główne gatunki publicyst. - korzysta ze Słownika języka polskiego - oddziela podstawę słowotwór od formantu - wskazuje oboczności w podst. łowotw - wskazuje wyrazy – nazwy czynności, - rozróżnia mowę i tło w przekazach audiowizualn. - mówi swobodnie w różnych sytuacjach, - opowiada treść przedst literackiego, ocenia film, - posługuje się terminami literac., teatral., film., audycji telewizyjnej, słuchowiska radiowego, - analizuje tekst i używa terminologii - odróżnia alegorię od symbolu, funkcje śr. stylist, - nazywa rymy (układ, brzmienie), typ narracji, - cechy pow przygod.- poróżn., obyczaj., fantasy, - zna gatunki prasowe, elem. języka regionu, - poszukuje inform. z różnych źródeł, ocenia, - poprawnie pisze i, j po przedrostk. zak. na spół. - popr. zapisuje przedrostki z roz-, bez-, wz-, itp. -poprawnie stosuje znaki interpunk, ortograficzne - poprawnie łączy tytuły lektur obowiązkowych i nazwisk autorów -zna fragmenty wybranych utworów polskiej i światowej, literatury - zna teksty użytkowe, publicyst., filmy, - zna treść lektur obowiązkowych omawianych na lekcji: K. MakuszyńskiSzatan z siódmej klasy, Hobbit, tam i z powrotem Tolkiena - zna opowiadania i poznane utwory poetyc. - zna treść lektur obowiązkowych omawianych na lekcji Lem- Bajki robotów - zna teksty użytkowe, teatralne, popularnonaukowe, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne. - zna utwory poetyckie, prozatorskie polskiej i światowej literatury klasycznej, -ocenia teksty użytkowe, publicystyczne, filmy, popularnonaukowe, przedstawienia teatralne, słuchowiska radiowe, programy telewizyjne PISANIE LEKTURY (CZYTELNICTWO) Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który ma osiągnięcia w konkursach gminnych, powiatowych, rejonowych, wojewódzkich, ogólnopolskich: recytatorskich, literackich, poetyckich, humanistycznych. Jego dodatkowa praca cechuje się samodzielnością i kreatywnością. Prezentuje wysoki poziom wiedzy i erudycji interdyscyplinarnej. Świadomie i funkcjonalnie posługuje się bogatym słownictwem.. Samodzielnie analizuje i interpretuje teksty literatury pięknej, literatury faktu. Czyta, rozumie i wykorzystuje teksty popularnonaukowe, naukowe i publicystyczne. Potrafi analizować i interpretować dzieła malarskie z uwzględnieniem specyfiki środków języka malarskiego. Komentuje związki dzieła malarskiego z tekstem literackim. Formułuje problemy, proponuje sposoby ich rozwiązania. Tworzy bezbłędne pod każdym względem wypowiedzi ustne i pisemne. Odnosi sukcesy w konkursach przedmiotowych, publikuje swoje teksty.