Nasze „Razem w szkole” | Klasa 3 GRUDZIEŃ I. Grudniowe

Nasze „Razem w szkole” | Klasa 3
Szkoła podstawowa 1–3
GRUDZIEŃ
I. Grudniowe opowieści
Tematy: Grudniowe psoty, Jak powstały Tarnowskie Góry, Śląsk dawniej i dziś, Listy, przesyłki, podarunki...
Przewidywane osiągnięcia ucznia
Podstawowe
• Czyta wiersze i inne teksty ze zrozumieniem, z uwzględnieniem
intonacji i interpunkcji.
• Wyszukuje i podkreśla w wierszu odpowiednie fragmenty.
• Określa nastrój wiersza.
• Odpowiada na pytania zdaniami.
• Tworzy wypowiedź ustną, wykorzystując poznane słownictwo
i zasady poprawnego komunikowania się.
• Korzysta z różnych źródeł informacji.
• Uzasadnia swoje wypowiedzi.
• Pod kierunkiem nauczyciela korzysta z różnych pomocy
dydaktycznych.
• Przestrzega zasad kaligrafii.
• Pisze wyrazy z ż wymieniającym się na g.
• Posługuje się słownikiem ortograficznym.
• Zna kolejność miesięcy zimowych.
• Zna alfabet i zapisuje alfabetycznie wyrazy.
• Adresuje kopertę.
• Opisuje strój śląski.
• Rozróżnia i podaje przykłady sztuki ludowej – koronki.
• Wykonuje prace plastyczne zgodnie z instrukcją.
• Projektuje mandalę.
• Gra na instrumencie dźwięk si i do górne.
• Gra melodię zgodnie z zapisem nutowym.
• Śpiewa piosenki ze słuchu.
• Tańczy podstawowe kroki trojaka.
• Rozpoznaje metrum 3/4 i 2/4.
• Słucha z uwagą odgłosów poczty.
• Poznaje śląskie tradycje i identyfikuje się z nimi jako Polak / Polka.
• Wie, jak ważna jest praca górnika.
• Przeprowadza doświadczenie ze śniegiem i zapisuje wyniki
obserwacji i wnioski.
• Rozpoznaje i nazywa płaskie figury geometryczne.
• Wyróżnia cechy figur geometrycznych.
• Rysuje drugą połowę figury symetrycznej.
• Mierzy i porównuje długość odcinków.
• Posługuje się jednostkami długości – milimetr, centymetr.
• Posługuje się miarą długości – 1 metr.
• Rozwiązuje zadania z niewiadomą.
• Bierze udział w zabawach słownych, dydaktycznych, rytmicznych,
ruchowych.
Ponadpodstawowe
• Tworzy zwięzłą i na temat wypowiedź, stosując poprawną
artykulację.
• Poprawnie pisze dwuczłonowe nazwy miejscowości.
• Prawidłowo adresuje koperty, uwzględniając kod pocztowy.
• Zna zasady wysyłania wiadomości faksem, pocztą elektroniczną.
• Odpowiada na pytania, wykorzystując poznane słownictwo
i poprawne struktury składniowe.
• Przekłada gwarę śląską na język polski.
• Wykorzystuje w opisie stroju ludowego nazwy gwarowe.
• Samodzielnie wyszukuje informacje w dostępnych źródłach
i wybiórczo z nich korzysta.
• Zna przysłowia o grudniu i wyjaśnia ich znaczenie.
• Bezbłędnie pisze wyrazy z ż.
• Bezbłędnie pisze kilkuzdaniowe wypowiedzi.
• Pokazuje na mapie Beskid Śląski i zna jego walory turystyczne
i krajobrazowe.
• Wymienia i rozpoznaje niektóre minerały wydobywane w Polsce
i wie, do czego są wykorzystywane.
• Zna położenie Śląska i pokazuje go na mapie.
• Wśród figur geometrycznych wyróżnia wielokąty.
• Samodzielnie rozwiązuje zadanie nietypowe.
• Oblicza długość łamanej.
• Dzieli wielokąty na inne figury geometryczne.
• Rysuje odbicie danej figury.
• Projektuje mandale z wykorzystaniem motywów śląskich.
• Zna zasady tworzenia prac metodą origami.
• Gra melodię ze słuchu.
• Rytmicznie tańczy trojaka.
AUTORZY: Anna Biedzińska, Jolanta Brzózka, Katarzyna Harmak, Kamila Izbińska, Anna Jasiocha, Dorota Rączyńska, Wiesław Went
1
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
Nasze „Razem w szkole” | Klasa 3
Szkoła podstawowa 1–3
GRUDZIEŃ
II. Sprawiamy przyjemność innym i sobie
Tematy: Prezenty nie tylko od święta, Niespodzianki dla naszych bliskich, Radujmy się...
Przewidywane osiągnięcia ucznia
Podstawowe
• Czyta wiersze i teksty z uwzględnieniem interpunkcji i intonacji.
• Czyta wiersze i inne teksty ze zrozumieniem.
• Rozumie przesłanie baśni.
• Tworzy wypowiedź ustną, wykorzystując poznane słownictwo
i zasady poprawnego komunikowania się.
• Korzysta z różnych źródeł informacji.
• Pisze „nie” z przymiotnikami.
• Pisze czytelnie i estetycznie.
• Uważnie słucha wypowiedzi.
• Wykonuje prace plastyczne według instrukcji.
• Wykonuje twórcze prace plastyczne i techniczne.
• Tworzy rytm i melodie do tekstu.
• Wyraża środkami plastycznymi charakter muzyki.
• Wie, że należy pomagać potrzebującym, w tym
niepełnosprawnym.
• Dodaje i odejmuje w zakresie 100.
• Dokonuje obliczeń pieniężnych.
• Dzieli figurę na różne części.
• Mierzy odcinki.
• Uczestniczy w treningu zdrowotnym.
• Rozpoznaje zwierzęta egzotyczne.
Ponadpodstawowe
• Tworzy zwięzłą i na temat wypowiedź, stosując poprawną
artykulację.
• Odpowiada na pytania, wykorzystując poznane słownictwo
i poprawne struktury składniowe.
• Rozwiązuje i układa rebusy literowe.
• Samodzielnie rozwiązuje zadania logiczne.
• Bezbłędnie dokonuje obliczeń w zakresie 100.
• Określa środowisko życia zwierząt egzotycznych, kontynent
i pokazuje na mapie.
• Odróżnia pojęcia: przyjaciel, kolega.
• Wyraża empatię za pomocą słów i gestów.
• Określa położenie Płocka w stosunku do różnych obiektów.
AUTORZY: Anna Biedzińska, Jolanta Brzózka, Katarzyna Harmak, Kamila Izbińska, Anna Jasiocha, Dorota Rączyńska, Wiesław Went
2
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014
Nasze „Razem w szkole” | Klasa 3
Szkoła podstawowa 1–3
GRUDZIEŃ
III. Rodzinne święta
Tematy: Jasełka, To, co najważniejsze, Pod choinką, Z pierwszą gwiazdką
Przewidywane osiągnięcia ucznia
Podstawowe
• Czyta wiersze i teksty ze zrozumieniem, z odpowiednią intonacją
i z uwzględnieniem interpunkcji.
• Odpowiada na pytania w sposób zrozumiały dla innych,
z zachowaniem struktur składniowych.
• Samodzielnie rozwiązuje krzyżówkę.
• Uzasadnia wybór.
• Uczy się wiersza na pamięć i recytuje go z odpowiednią intonacją
i z zachowaniem interpunkcji.
• Prezentuje własne zdanie, dobierając odpowiednią formę
komunikacji.
• Pisze czytelnie i estetycznie wyrazy i zdania.
• Poprawnie artykułuje głoski i akcentuje wyrazy.
• Tworzy wypowiedź pisemną, dbając o poprawność gramatyczną,
stylistyczną i ortograficzną.
• Uzupełnia zdania zaimkami.
• Tworzy pisemnie opowiadanie.
• Pisze zdania z pamięci.
• Samodzielnie czyta lekturę.
• Pisze wyrazy z ż.
• Uzupełnia metryczkę baśni.
• Zna zasady pisowni wielką literą.
• Pisze wyrazy z utratą dźwięczności.
• Rozpoznaje formę muzyczną AB.
• Śpiewa ze słuchu piosenki.
• Próbuje zagrać fragment kolędy.
• Wykonuje prace plastyczne różnymi technikami.
• Wykonuje przedmioty użytkowe z papieru.
• Zna podstawowe zasady savoir-vivre’u przy stole.
• Zna zwyczaje bożonarodzeniowe.
• Wie, że prawda zawsze zwycięża.
• Ma świadomość pomocy innym.
• Rozwiązuje zadania tekstowe.
• Dokonuje obliczeń pieniężnych, wagowych.
• Wykonuje ćwiczenia sprawnościowe.
• Uczestniczy w zabawach ruchowych, rytmicznych, dydaktycznych.
Ponadpodstawowe
• Czyta, recytuje z odpowiednią dykcją.
• Opowiada dłuższe historie z następstwem czasowym, płynnie
przechodząc od jednego do drugiego wydarzenia.
• Samodzielnie tworzy metryczkę książki.
• Bezbłędnie przepisuje, pisze z pamięci.
• Poszerza swoją wiedzę i umiejętności.
• Prezentuje własne pomysły na przedmioty użytkowe.
• Gra kolędę ze słuchu.
AUTORZY: Anna Biedzińska, Jolanta Brzózka, Katarzyna Harmak, Kamila Izbińska, Anna Jasiocha, Dorota Rączyńska, Wiesław Went
3
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014