JP VI_SP_test.indd

WPISUJE UCZEŃ
KOD UCZNIA
PESEL
PRÓBNY SPRAWDZIAN
W SZÓSTEJ KLASIE
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
dysleksja
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 11 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer
PESEL.
Rok szkolny
2013/2014
3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem z czarnym tuszem/
atramentem. Nie używaj korektora.
5. W zadaniach od 1. do 20. są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D.
Odpowiada im następujący układ kratek na karcie odpowiedzi:
6. Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą
jej literą – np. gdy wybrałeś odpowiedź „A”:
Czas pracy:
60 minut
7. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale
jeśli się pomylisz,
błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź.
8. Rozwiązania zadań od 21. do 25. zapisz czytelnie i starannie
w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
9. Ostatnia strona arkusza jest przeznaczona na brudnopis. Zapisy
w brudnopisie nie będą sprawdzane.
Powodzenia!
Strona 1 z 11
Liczba punktów
do uzyskania: 40
Tekst do zadań od 1. do 5.
Zapach bywa niekiedy wyraźnym identyfikatorem przynależności kulturowej, gdyż
świat pachnie, a kultury rozsiewają zapachy, różnicując przestrzenie i nadając im indywidualny charakter. Pachną całe kraje i kontynenty. Świat można traktować jako
kulturowo oznakowane przestrzenie zapachowe. [. . .] W typowym mieście francuskim
czuje się zapach kawy, przypraw, jarzyn, świeżo oskubanego drobiu, czystej bielizny
i charakterystyczną woń ulicznych kafejek. Zapachy takie zapewniają życiu sens:
zmienność ich i przenikanie się nie tylko pozwalają na lokalizację przestrzenną, lecz
również dodają codzienności uroku. A niektórzy są skłonni twierdzić, że swój niepowtarzalny zapach ma cała Europa. [. . .]
Warzywa, owoce, przyprawy pachną swoiście w miejscach, w których rosną i w których są użytkowane. [. . .] Znawcy tematu przekonują, że owoce i warzywa najlepiej
smakują tam, gdzie wyrosły. Twierdzą, że tak naprawdę są tylko dwa rodzaje owoców
i warzyw na świecie: importowane i oryginalne. Ananas z hipermarketu, transportowany tysiące kilometrów, ma się nijak do tego ze straganu w Mombasie1. Wytrwała
podróżniczka Beata Pawlikowska dodaje: „Kto nie jadł nigdy ananasa w pobliżu plantacji, na której został wyhodowany, nie wie, co to znaczy ananas. Od jego aromatu na
czubku głowy zaczyna podobno wyrastać pióropusz”. [. . .]
Badania dowiodły, że kawa dla Europejczyka jest zupełnie czymś innym niż dla
Amerykanina. W zachodniej części Europy spożywa się ją głównie poza domem,
w USA głównie w domu, stąd powszechne jest kojarzenie zapachu kawy z domem.
Kod kawy w Stanach Zjednoczonych to jej zapach, smak jest mniej istotny. W Europie
Zachodniej walory smakowe tego produktu są nie mniej ważne niż zapachowe, jeśli
nie ważniejsze.
Na podstawie: E. Głażewska, U. Kusio, Komunikacja niewerbalna. Płeć i kultura.
Wybór zagadnień, Lublin 2012, s. 187–189.
1
Mombasa – miasto w Kenii (Afryka) położone w południowo-wschodniej części kraju.
1. Według autorek tekstu zapachy
A.
B.
C.
D.
wyznaczają granice państw i kontynentów.
zacierają różnice kulturowe między narodami.
są jednakowe – niezależnie od kraju czy kontynentu.
nie są niczym charakterystycznym dla mieszkańców świata.
2. Autorki tekstu przywołują opinię znawców tematyki zapachów i smaków, według których
A.
B.
C.
D.
te same warzywa i owoce wszędzie smakują tak samo.
różnica w smaku owoców i warzyw zależy od sposobu ich hodowli.
owoce i warzywa najlepiej smakują i pachną tam, gdzie wyrosły.
nawet bardzo długi transport nie wpływa na smak owoców i warzyw.
Strona 2 z 11
3. W tekście użyto sformułowania: tak naprawdę są tylko dwa rodzaje owoców
i warzyw na świecie: importowane i oryginalne. Dowcip tego sformułowania polega na tym, że
A. chodzi o ten sam rodzaj owoców i warzyw, które jednak inaczej pachną i smakują
po odbyciu długiej drogi do odbiorców.
B. mowa o owocach i warzywach prawdziwych i podrabianych.
C. chodzi o owoce i warzywa świeże i mrożone.
D. mowa o owocach i warzywach surowych i gotowanych.
4. Różnica między ananasem importowanym a ananasem oryginalnym polega na
tym, że
A.
B.
C.
D.
ananasy
ananasy
ananasy
ananasy
importowane są uprawiane w innych warunkach niż oryginalne.
importowane mają tzw. pióropusze.
oryginalne mają o wiele bogatszy smak i zapach od importowanych.
importowane są dużo smaczniejsze od oryginalnych.
5. Państwo wymienione w ostatnim akapicie tekstu powstało na kontynencie odkrytym
A.
B.
C.
D.
w
w
w
w
pierwszej połowie XIV wieku.
drugiej połowie XV wieku.
drugiej połowie XVI wieku.
pierwszej połowie XVII wieku.
Ilustracje do zadania 6.
1.
2.
3.
4.
Strona 3 z 11
6. Owoc, który jest oryginalny dla Polaków, znajduje się na ilustracji oznaczonej
A.
B.
C.
D.
numerem
numerem
numerem
numerem
1.
2.
3.
4.
7. Aby sprawdzić znaczenie wyrazu pióropusz, należy sięgnąć przede wszystkim
do słownika
A.
B.
C.
D.
ortograficznego.
wyrazów obcych.
wyrazów bliskoznacznych.
języka polskiego.
Diagram do zadań od 8. do 10.
Diagram przedstawia przybliżony udział czterech największych producentów pomarańczy i mandarynek w światowej produkcji tych owoców w 2010 roku (w tysiącach
ton).
6270
Indie
20235
Brazylia
Stany Zjednoczone
Chiny
pozostałe
8094
15162
8. Poniżej zapisano informacje dotyczące największych producentów pomarańczy i mandarynek w 2010 roku. Wskaż zdanie fałszywe.
A. Stany Zjednoczone były trzecim z kolei największym producentem pomarańczy
i mandarynek na świecie.
B. W Indiach wyprodukowano mniej pomarańczy i mandarynek niż w Chinach.
C. Brazylia była największym producentem pomarańczy i mandarynek na świecie.
D. Chiny wyprodukowały mniej pomarańczy i mandarynek niż Stany Zjednoczone.
1
9. W Brazylii produkuje się blisko —
4 wszystkich pomarańczy i mandarynek na
świecie. Ile tysięcy ton tych owoców wyprodukowano w 2010 roku na świecie?
A.
B.
C.
D.
Około
Około
Około
Około
3791 tys. ton.
80 940 tys. ton.
5059 tys. ton.
60 648 tys. ton.
Strona 4 z 11
10. Ile razy mniej pomarańczy i mandarynek wyprodukowano w Stanach Zjednoczonych niż w Brazylii w 2010 roku?
A. Około 0,4 raza.
B. Około 2 razy.
C. Około 2,5 raza.
D. Około 3 razy.
11. Owoce z pewnej plantacji zostały przewiezione do odległej o 240 km hurtowni.
km
——
Średnia prędkość, z jaką poruszał się samochód dostawczy, wynosiła 1 —
min .
Na miejsce owoce dotarły po
A.
B.
C.
D.
200 minutach.
4 godzinach.
6 godzinach.
300 minutach.
Tekst do zadań od 12. do 15.
Stanisław Ryszard Dobrowolski, Być może
Być może, gdzie indziej są ziemie piękniejsze
i noce gwiaździstsze, i ranki jaśniejsze,
być może, bujniejsza, zieleńsza jest zieleń
i ptaki w gałęziach śpiewają weselej –
Być może, gdzie indziej. . . lecz sercu jest droższa
piosenka nad Wisłą i piasek Mazowsza.
Są zmierzchy na fiordach1 i cienie piramid,
i zorze polarne, i sen pod palmami,
stubarwne motyle, baśniowe ogrody
i miasta w ogrodach cudownej urody.
Być może, gdzie indziej. . . lecz sercu jest droższa
piosenka nad Wisłą i piasek Mazowsza.
Być może, być może, że wszystko gdzieś lepsze
– i ptaki, i gwiazdy, i śpiew, i powietrze,
że były gdzieś nawet szczęśliwsze narody
i drzewa wdzięczniejsze od wierzby u wody –
Być może, gdzie indziej. . . lecz sercu jest droższa
piosenka nad Wisłą i piasek Mazowsza.
S.R. Dobrowolski, Wiersze płockie, Płock 1977, s. 5.
1
Fiord – długa, wąska, głęboko wrzynająca się w ląd zatoka morska o stromych i skalistych brzegach.
Strona 5 z 11
12. O postaci mówiącej w wierszu możemy powiedzieć, że jest to człowiek, który
A.
B.
C.
D.
kocha i podziwia inne kraje bardziej niż ziemię rodzinną.
kocha ojczyznę, nawet jeśli nie jest tak piękna jak inne kraje.
dostrzega piękno swojej ziemi, ale jej nie kocha.
uważa, że tylko najpiękniejszy kraj zasługuje na miano ojczyzny.
13. Element ojczystego krajobrazu został wyrażony sformułowaniem
A.
B.
C.
D.
stubarwne motyle.
baśniowe ogrody.
noce gwiaździstsze.
wierzba u wody.
14. Dwuwers kończący każdą strofę jest
A.
B.
C.
D.
dodatkową strofą, która ukazuje piękno innych krajów.
dodatkową strofą, która podkreśla piękno rodzinnego kraju.
refrenem, który akcentuje przywiązanie do rodzinnej ziemi.
refrenem, który potwierdza opinię o urodzie innych krajów.
15. W pierwszej strofie utworu Dobrowolskiego dominują epitety wyrażone
A.
B.
C.
D.
przymiotnikami w stopniu wyższym.
przymiotnikami w stopniu równym.
przymiotnikami w stopniu najwyższym.
przysłówkami w stopniu wyższym.
16. Za 2 kg jabłek zapłacono 5,80 zł, a za 0,5 kg pomarańczy – 2 zł. Które z wyrażeń opisuje, o ile wyższa jest cena 1 kg pomarańczy od ceny 1 kg jabłek?
A.
B.
C.
D.
(2·2 – 5,80 .. 2) zł
(5,80 – 2) zł
(2·5,80 – 0,5·2) zł
[(5,80 – 2) .. 2] zł
17. Z 1 kg pewnego gatunku pomarańczy można otrzymać 0,6 litra soku. Ile litrów
soku otrzymamy z 3,5 kg takich pomarańczy?
A.
B.
C.
D.
3,5
4,1
2,1
2,9
litra
litra
litra
litra
Strona 6 z 11
Tabela do zadań od 18. do 20.
Tabela przedstawia zalecaną temperaturę i okres przechowywania niektórych owoców.
Owoce
Temperatura w C
Okres przechowywania
gruszki
–1,5
1 miesiąc
jabłka
3,5
5 miesięcy
pomarańcze
2
3 miesiące
śliwki
–0,5
5 tygodni
winogrona
0
8 tygodni
18. Do chłodni, w której przechowywano winogrona, zostały przywiezione gruszki. Jak należy dostosować temperaturę w chłodni, aby zapewnić gruszkom odpowiednie warunki przechowywania?
A.
B.
C.
D.
Podnieść temperaturę o 1,5 .
Obniżyć temperaturę o 1,5 .
Pozostawić temperaturę bez zmian.
Obniżyć temperaturę o 0,5 .
19. Które z wymienionych w tabeli owoców należy przechowywać najkrócej?
A.
B.
C.
D.
Śliwki.
Winogrona.
Gruszki.
Pomarańcze.
20. O ile stopni różni się zalecana temperatura przechowywania śliwek od zalecanej temperatury przechowywania jabłek?
A.
B.
C.
D.
o
o
o
o
–3 C
3 C
4 C
5 C
Strona 7 z 11
21. Na planie wykonanym w skali 1 : 10 000 plantacja pomarańczy ma kształt
trapezu o podstawach 5 cm i 9 cm oraz wysokości 6 cm. Ile hektarów w rzeczywistości ma powierzchnia tej plantacji?
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. Do zrobienia dżemu użyto 7 kg różnych owoców. Podczas gotowania część
wody zawartej w owocach odparowała, zmniejszając w ten sposób ich masę o połowę. Następnie do owoców dodano 2 kg cukru. Tak otrzymany dżem przełożono do słoików. W każdym słoiku zmieściło się 250 g dżemu. Oblicz, ile słoików
z dżemem otrzymano. Zapisz obliczenia.
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Strona 8 z 11
23. W pewnym zakładzie przetwórczym sok owocowy przewozi się w zbiornikach
o pojemności 1200 litrów. Ze względów technicznych zbiorniki nie mogą być wypełnione sokiem ani powyżej 0,9 swojej pojemności, ani poniżej 0,8 pojemności.
Oblicz, ile litrów soku najwięcej, a ile litrów soku najmniej można przewieźć jednocześnie w dwóch takich zbiornikach. Zapisz obliczenia.
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24. W kilkuzdaniowej wypowiedzi przekonaj kolegę lub koleżankę do tego, że
warto spędzać wakacje w Polsce, a nie poza jej granicami. Podaj przynajmniej
dwa powody.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Strona 9 z 11
25. Napisz opowiadanie o najciekawszym wydarzeniu wakacyjnym.
Twoja praca powinna zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
(1/2 wyznaczonego miejsca)
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Strona 10 z 11
Brudnopis
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
Strona 11 z 11