• Kunat B., W poszukiwaniu sensu życia

• Kunat B., W poszukiwaniu sensu życia - sztuka jako wartość w życiu uczniów szkoły
plastycznej, [w:] Sztuka w służbie edukacji, S. Jaskuła (red.), Zeszyty Forum Młodych
Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych, Zeszyt 14, Pedagogium WSPR,
Warszawa 2010, s. 32-46.
• Kunat B., Rola nauczyciela we wspieraniu aktywności plastycznej dzieci – postulaty i
rzeczywistość, [w:] Edukacja dziecka mity i rzeczywistość, E. Jaszczyszyn, J. Szada Borzykowska (red.), „Trans Humana”, Białystok 2010, s.487-495.
• Kunat B., Szorc K., System wartości młodych Polaków-analiza porównawcza na przestrzeni
dekady, [w:] Szkoła i jej wychowankowie. Między tradycją a wyzwaniami edukacji
przyszłości, M. Chodkowska, M. Uberman (red.), Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2010, s.
280-288.
• Kunat B., Motywy wyboru zawodu nauczyciela plastyki - w świetle badań
autobiograficznych, [w:] Orientacje jakościowe w badaniach pedagogicznych, A. Gajdzica
(red.), Zeszyty Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych, Zeszyt
15, Uniwersytet Śląski w Katowicach, „Impuls”, Cieszyn-Kraków 2011, s. 239-254.
• Kunat B., Ranga nauczyciela plastyki i edukacji plastycznej w polskiej szkole - kierunki
zmian, [w:] Kierunki rozwoju edukacji w zmieniającej się przestrzeni społecznej, A.
Cudowska (red.), „Trans Humana”, Białystok 2011, s. 418-425.
• Kunat B., Kształcenie i przygotowanie zawodowe nauczycieli plastyki-na tle badań
autobiograficzno-narracyjnych, [w:] Edukacja artystyczna jako edukacja twórcza.
Perspektywy-dylematy-inspiracje, M. Kołodziejski, M. Szymańska (red.), PWSZ, Płock 2011,
s. 205-215.
• Kunat B., Nauczyciel plastyki z perspektywy absolwentów podlaskich szkół – komunikat z
badań pilotażowych, [w:] Badania naukowe nad edukacją artystyczną i kulturową, A. Sacher,
A. Weiner (red.) WSA, Bielsko-Biała 2011, s. 196-206.
• Kunat B., Oczekiwania uczniów wobec edukacji plastycznej we współczesnej szkole, [w:]
Szkoła XXI wieku szkołą edukacji estetycznej. Projekt nadziei, M. Zalewska – Pawlak, A.
Pikała (red.) Uniwersytet Łódzki, Łódź 2011, s. 201-209.
• Kunat B., Doskonalenie warsztatu wywiadu narracyjnego - z doświadczeń młodego badacza
- „Rocznik Pedagogiczny” Polskiej Akademii Nauk, Komitetu Nauk Pedagogicznych 2012 nr
35.
• Kunat B., Czynniki utrudniające realizację edukacji plastycznej w szkole-komunikat z
badań, [w:] Edukacja kulturowa. Oczekiwania i potrzeby, A. Roguska, M. Danielak-Chomoć,
M. J. Dyrda (red.), Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, Siedlce 2012, s. 305-319.
• Kunat B., Doskonalenie warsztatu wywiadu narracyjnego, [w:] Dążenie do mistrzostwa. Z
doświadczeń warsztatu naukowego dużych, średnich i małych badaczy, B. Dąbrowski (red.),
Zeszyty Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych, Zeszyt 16,
UMCS, Lublin 2012, s.40-52.
• Kunat B., Badania auto/biograficzne nad twórczością – ujęcia i perspektywy [w:]
Autobiografizm w kulturze współczesnej, K. Citko, M. Morozewicz (red.) „Trans Humana”,
Białystok 2012, s. 123-133.
• Kunat B., Twórczość jako szansa na wprowadzenie zmian w edukacji - „Wychowanie na co
dzień” 2013 nr 3, s. 26-27.
• Kunat B., Dlaczego warto być kreatywnym? Znaczenie aktywności twórczej dziecka w
rozwijaniu kompetencji kluczowych, [w:] A. Młynarczuk-Sokołowska, K. Szostak-Król
(red.), Różnorodność-Twórcza Aktywność- Edukacja Inkluzyjna, Fundacja Uniwersytetu w
Białymstoku, Szkoła Podstawowa nr 26 w Białymstoku, Białystok 2013, s. 26-35.