W zdrowym ciele zdrowy duch….

W zdrowym ciele zdrowy duch….
zajęcia prowadzone metodą projektu
edukacyjnego
Grupa dzieci: 5-latki Nutki
Termin realizacji 19-23 października 2015r
W zdrowym ciele zdrowy duch…
Zdrowie oraz bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne to
najważniejsze zadanie każdego człowieka, i tego dużego i tego
małego. Zdrowie i sprawność fizyczna są podstawą prawidłowego
rozwoju dziecka we wszystkich jego sferach. Kształtowanie
świadomości zdrowia to nic innego jak przygotowanie dziecka do
profilkatyki zdrowotnej.
W przedszkolu dziecko uczy się jak dbać o higienę , jak należy
się prawidłowo i zdrowo odżywiać, aktywnie spędzać czas na
powietrzu – czyli jak prowadzić zdrowy styl życia. Dziecko zaczyna
dostrzegać związek między choroba a leczeniem, przezwycięża lęk
przed personelem medycznym, rozwija sprawność ruchową.
Zadania dotyczące zdrowia ściśle wiążą się z kształtowaniem
nawyków kulturalno-higienicznych, dbałością o bezpieczeństwo. Każda
naturalna sytuacja w przedszkolu, jak spożywanie posiłków, zabawa w
ogrodzie przedszkolnym, jest okazją do przekazania treści
prozdrowotnych oraz kształtowania pożądanych nawyków.
Zdrowe dziecko przejawia naturalna potrzebę podejmowania
wysiłku fizycznego, pokonywania rudności. Spontaniczne działania
ruchowe rozwijają motorykę i mają wpływ na dojrzewanie układu
nerwowego dziecka.
Aktywność fizyczna wzmacnia układ mięśniowy, pobudza
funkcje fizjologiczne takie jak: przemiana materii, oddychanie,
krążenie, rozwija wyobraźnię i pamięć ruchową. Dziecko poznaje
siebie i swoje możliwości. Aktywny wypoczynek na powietrzu jest
korzystny dla całego organizmu, hartuje go, wzmacnia odporność na
choroby.
CELE OGÓLNE:
stwarzanie warunków, w których dziecko rozwija się zgodnie ze
swoimi możliwościami, potrzebami i zdolnościami
przeciwdziałanie
fizycznego
zagrożeniom
dla
zdrowia
psychicznego
i
poznawanie swoich słabych i mocnych stron
nabywanie umiejętności radzenia sobie w różnych życiowych i
zadaniowych sytuacjach
zwracanie uwagi na potrzeby innych
kształtowanie postawy gotowości do poznawania i działania
dbanie o bezpieczeństwo w przedszkolu i poza jego terenem
dbanie o bezpieczeństwo własne i innych
podporządkowanie się regułom obowiązującym w grupie
kształtowanie nawyku zdrowego stylu życia, w tym prawidłowego
odżywiania się
szanowanie pracy
pielęgniarka
ludzi
wykonujących
różne
zawody
–
kształtowanie zdolności wypowiadania się w sposób zrozumiały
dla innych
wykorzystywanie zdobytych
podejmowanych działaniach
wiadomości
i
umiejętności
w
Realizacja zadań projektu edukacyjnego:
W zdrowym ciele zdrowy duch…
Systematyczne prowadzenie zajęć ruchowych:
 ćwiczenia poranne z elementem biegu
 zabawa ruchowa: Wiatr i liście
 ćwiczenia gimnastyczne: NAUKA – stanie na jednej nodze we
wspięciu; DOSKONALENIE: przyjmowanie prawidłowej postawy
w siadzie
PONIEDZIAŁEK
 Zabawa sprawnościowa: tor przeszkód
 Karta pracy: połącz dziecko z zestawem owoców
 Samodzielne ubieranie i rozbieranie się do ćwiczeń
gimnastycznych
 Spotkanie z pielęgniarką –wywiad prasowy na temat: W
zdrowym ciele zdrowy duch: czystość, higiena, zdrowe
odżywianie, ruch, sport, pobyt na powietrzu
 Zabawy w ogrodzie – codzienny pobyt na powietrzu, samodzielne
organizowanie sobie zabaw
WTOREK
 Karta pracy: sportowcy do mety – grafomotoryka
 Zawody sportowe- wspólne ustalanie reguł zabawy
 Witaminowe abecadło – wiersz St. Karaszewskiego z
wykorzystaniem piramidy zdrowego stylu życia – witaminy i ich
źródło
 Jakim sportowcem chciałbym zostać? – działania plastyczne
 Wesołe zabawy w ogrodzie – ubieranie się odpowiednio do
pogody
 Zabawa tematyczna – sklep warzywniczy
ŚRODA
 Gry stolikowe – prawidłowa reakcja na wygraną i przegraną
 Zabawy dowolne – szanowanie kolegów, mówienie umiarkowanych
głosem
 Ruch to zdrowie – rozmowa inspirowana ilustracjami i zagadkami
o dyscyplinach sportowych: letnich, zimowych; czytanie globalne
nazw: skoki narciarskie, biegi, boks, koszykówka i inne
 Fikający zuch – zabawa taneczna
 Sport to zdrowie – organizacja zawodów sportowych w ogrodzie
– inicjatywa i pomysłowość dzieci
CZWARTEK
 Karta pracy – zdrowe żywienie
 Sałatka owocowa – wspólne przygotowanie sałatki – rozumienie
konieczności spożywania surowych owoców
 Kto dalej? – mierzenie długości obraną miarą: używanie określeń
długi – krótki; dłuższy – krótszy; mierzenie stopa za stopą
 Wyścigi – zabawy sportowe w ogrodzie – dbanie o
bezpieczeństwo swoje i kolegów
 Co się dzieje w parku? – spacer, dotlenianie organizmu
PIĄTEK
 Karta pracy – dobre i złe nawyki
 U lekarza – zabawa tematyczna, samodzielne rozwiązywanie
ewentualnych konfliktów
 Przedszkolna olimpiada sportowa – zabawy sportowe z kolegami
z z grupy Kotki:
 rozwijanie zwinności szybkości, odporności
 godzenie się z porażką
 współdziałanie z kolegami
 Aerobic – ruch rozwijający przy muzyce
 Wspólna zabawa – uczenie cierpliwości podczas korzystania z
urządzeń ogrodowych
Realizacja tematu
„W zdrowym ciele zdrowy duch”
była dużą atrakcją dla dzieci. Dzieci bardzo potrzebują dużej ilości
zajęć ruchowych , pobytu na powietrzu, zdrowego odżywiania oraz
możliwości samodzielnego organizowania sobie czasu.
Poprzez realizację zaplanowanych treści dzieci zgromadziły i
utrwaliły dużo informacji na temat zdrowego stylu życia, w czym
bardzo pomocne było przeprowadzenie wywiadu prasowego z
ekspertem – PIELĘGNIARKĄ – babcią…………….. Dzieci uważnie
słuchały wypowiedzi pielęgniarki i zadawały jej dużo pytań.
Ciekawym też było zajęcie na podstawie wiersza St.
Karaszewskiego „ Witaminowe abecadło” podczas którego dzieci
poznały witaminy i źródło ich pochodzenia, a niektóre dzieci dużą
wiedzą na temat zdrowego sposobu odżywiania się.
Atrakcją było zajęcie podczas którego wykorzystałam zdjęcia ,
obrazki , ilustracje różnych dyscyplin sportowych, które dzieci
przygotowały wraz z rodzicami w domu i przyniosły je do przedszkola.
Dzieci rozumieją i potrzebę i konieczność uprawiania sportów,
spacerów i zabaw na powietrzu – dla zdrowia, dobrego samopoczucia
każdego człowieka.
Zainteresowaniem, ale też i dużą pomysłowością dzieci
wykazywały się podczas samodzielnego organizowania sobie zabaw w
ogrodzie i sali a przede wszystkim organizowania sobie zabaw i gier
sportowych – szanowały pomysły kolegów, współdziałały ze sobą,
godnie znosiły porażki i właściwie zachowywały się po wygranej.
Dzięki pomocy rodziców ( owoce na sałatkę przyniesione z domu)
dzieci samodzielnie przygotowały zdrową sałatkę owocową,
bezpiecznie posługiwały się nożem. Sałatkę tą zjadły z apetytem,
rozumiejąc konieczność spożywania surowych owoców.
Zakończeniem zajęć metodą projektu była Przedszkolna
olimpiada sportowa dla 2 drużyn: Nutek i Kotków. Dzieci
uczestniczyły w zawodach sportowych:
1. Bieg z szyszką na łyżce
2. Rzut woreczkiem do obręczy
3. Marsz po linie z woreczkiem na głowie
4. Wyścig ze związanymi nogami
5. Bieg slalomem między woreczkami
6. Czworakowanie tam i z powrotem
Wspólny taniec wygibaniec
Wręczenie medali olimpijskich dla każdego dziecka
Podziękowanie Kotkom i Nutkom za wspólną zabawę
Wspólne spożycie owoców
Podczas
Olimpiady
najważniejsze
był
aktywny
udział,
zaangażowanie wszystkich zawodników, czego efektem były medale
olimpijskie dla wszystkich uczestników oraz podziękowanie – dyplom
dla obu uczestniczących drużyn.
Podczas realizacji projektu edukacyjnego W zdrowym ciele
zdrowy duch – dzieci były cały czas aktywne , zaangażowane,
zainteresowane. Podczas zajęć ruchowych wykonywały zadania na
miarę swoich możliwości i umiejętności, chociaż starały się wykonywać
zadania jak najdokładniej.
Poprzez realizację zadań projektu
W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH – dzieci nabyły różne
umiejętności.
Dziecko:
samodzielnie rozbiera i ubiera się do ćwiczeń gimnastycznych
samodzielnie, dokładnie myje zęby, rozumie konieczność dbania
o higienę jamy ustnej
myje ręce przed każdym posiłkiem po każdym korzystaniu z
toalety
dostrzega związek pomiędzy choroba a leczeniem
zna zasady dbania o zdrowie: higiena, odżywianie, ruch, pobyt na
powietrzu, odpoczynek, sport
orientuje się w zasadach zdrowego żywienia
zna podstawowe witaminy i źródło ich pochodzenia
przekazuje swoją
plastycznej
wiedzę
,
emocje,
doznania
w
formie
dba o bezpieczeństwo swoje i kolegów
samodzielnie organizuje sobie zabawy
wspólnie z kolegami organizuje zabaw ( w tym ruchowe),
szanuje pomysły kolegów
przestrzega ustalonych reguł i zasad
uczestniczy w Olimpiadzie sportowej wykonując różne zadania
ruchowe
godzi się z porażką , właściwie reaguje na wygraną
uważnie słucha i uczestniczy w rozmowach o zdrowym stylu
życia
płynnie porusza się przy muzyce
bezpiecznie korzysta z urządzeń ogrodowych
cierpliwie czeka na swoją kolej
Po zrealizowaniu zadań prowadzonych metodą projektu edukacyjnego
„ W zdrowym ciele zdrowy duch”
dzieci są
EKSPERTAMI W ZAKRESIE ZDROWEGO
STYLU ŻYCIA
Wywiad prasowy z pielęgniarką
Mój organizm – oglądanie książek
Spacer – też zdrowie
Sport to zdrowie
Poznajemy dyscypliny sportowe
Piramida zdrowego stylu życia
Znamy sportowców
Sałatka owocowa
Gimnastyka – ruch to zdrowie
Przedszkolna Olimpiada Sportowa
Sport, zdrowie i witaminy…..poczęstowaliśmy owocami drużynę przeciwną