Bożonarodzeniowy witraż

Temat lekcji: „Bożonarodzeniowy witraż” – światło naturalne w witrażu.
Czas 120 minut
Wiek: 8 lat
Cel główny lekcji:
Zapoznanie uczniów z wykorzystaniem światła naturalnego jako źródło tworzenia się barw w witrażu.
Cele szczegółowe lekcji:
A) Wiedza:
1.
Uczeń zna źródła światła występujące w otoczeniu człowieka.
2. Uczeń rozumie znaczenie pojęcia światła i barwy w sztuce.
3. Uczeń wie, w jaki sposób wykorzystać źródło światła naturalnego w sztuce.
B) Umiejętności
1. Uczeń wykorzystuje źródło światła naturalnego w uzyskaniu barwy w witrażu.
2. Uczeń posługuje się niestandardowymi narzędziami w procesie twórczym.
3. Uczeń potrafi pracować według wskazanej instrukcji.
C) Kompetencje personalne i społeczne:
1. Uczeń zachowuje bezpieczeństwo w trakcie posługiwania się narzędziami niestandardowymi w
procesie twórczym.
2. Uczeń docenia własny proce twórczy prezentując efekty swojej pracy na forum.
3. Uczeń jest otwarty na nowe wyzwania.
Metody pracy: pogadanka, praktyczna – prezentacja, działanie twórcze.
Formy pracy: indywidualna.
Materiały i przybory: szablony witraża, czarny karton, ołówek, kolorowe bibuły, nożyczki, nóż monterski,
tektura, klej.
Techniki: witraż
Środki dydaktyczne: ilustracje z witrażami, źródła światła sztucznego (lampka), przygotowane witraże do
demonstracji.
PRZEBIEG ZAJĘĆ
Część wstępna
1. Czynności organizacyjno- porządkowe w klasie. Sprawdzenie obecności, przygotowanie miejsca pracy
oraz potrzebnych narzędzi i materiałów.
2. Przedstawienie uczniom tematu zajęć oraz przebiegu zajęć.
3. Wprowadzenie do tematu:
Wspólne zdefiniowanie z uczniami pojęcia światło, barwa. Rozmowa z uczniami na temat źródeł
światła(naturalne, sztuczne). Ukazanie uczniom wykorzystania światła w sztuce; cień, doświetlenie
przedmiotu, wykorzystanie światła w malarstwie Wyjaśnienie pojęcia barwa i wskazywanie różnic i
zależności barwy i światła od siebie.
4. Wyjaśnienie pojęcia witraż. Wskazanie przez uczniów na wykorzystanie witraża w otaczającym go
świecie oraz zastosowania w życiu.
5. Prezentacja uczniom wykorzystania światła naturalnego w witrażu w celu uzyskania barwy.
Cześć główna
6. Wyjaśnienie uczniom zadania plastycznego.
Podanie uczniom instrukcji wykonania witraża. Zwrócenie uwagi uczniów na zachowanie własnego
bezpieczeństwa podczas pracy z nożem monterskim.
7. Samodzielna praca twórcza uczniów- przygotowują swoje miejsce pracy, zabezpieczają ławki przed
uszkodzeniem. Uczniowie odrysowują wybrany szablon na czarnym kartonie. Po odrysowaniu wycinają
niepotrzebne elementy na czarnym kartonie do momentu powstania szablonu witraża. Następnie
uczniowie uzupełniają puste przestrzenie kawałkami kolorowej bibuły, przyklejając ją do czarnych
brzegów szablonu. Zwrócenie uwagi uczniów na dokładność wykonania.
8. Podczas samodzielnej pracy nauczyciel służy pomocą uczniom poprzez wskazówki słowne lub zachęca
uczniów do podejmowania nowych wyzwań.
Część końcowa
9. Prezentacja prac poprzez umieszczenie wykonanych witraży na szybach okna klasowego.
10. Wspólne omówienie prezentowanych prac wykonanych przez uczniów oraz ich poprawności
wykonania i zgodności z tematem.
11. Czynności porządkowe na zakończenie zajęć. Podanie informacji dotyczących niezbędnych materiałów
potrzebnych na kolejne zajęcia.
12. Pożegnanie z uczniami.