przegląd piśmiennictwa (tpb) - Centrum Terapii Poznawczo

PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA (TPB)
- INFORMACJE DLA AUTORÓW
Artykuły przeglądowe przedstawione w ramach szkolenia w Centrum Terapii PoznawczoBehawioralnej będą podlegały anonimowej ocenie. Recenzent będzie brał po uwagę czy:
prezentowane przez Autora myśli i idee są niezależne,
Autor odnosi się do kontekstu teoretycznego terapii poznawczo-behawioralnej
(modele zaburzeń i terapii),
Autor prezentuje aktualną wiedzę na wybrany temat i wykazuje znajomość stosownej
literatury, z uwzględnieniem literatury najnowszej (zwłaszcza anglojęzycznej)
Autor przeprowadził krytyczną analizę prezentowanych koncepcji i danych
empirycznych (np. wskazał ograniczenia prezentowanego modelu, ograniczenia w
interpretacji wyników badań, zagadnienia wymagające dalszych badań)
wywód pracy jest przedstawiony w sposób klarowny, spójny i zwięzły
treść pracy jest zgodna z tematem pracy.
Przegląd powinien objąć minimum 25 pozycji piśmiennictwa (publikacje w formie artykułów,
rozdziałów książek, niepublikowanych maszynopisów lub inne). Praca powinna spełniać
następujące wymagania formalne:
1) Objętość łączna tekstu nie powinna przekraczać 15-20 stron (czcionka 12 pkt, odstęp
między wierszami podwójny, wyrównanie tekstu do prawej strony, marginesy
standardowe 2,5 cm).
2) W celu zachowania anonimowości pracy, tytuł i dane Autora powinny znajdować się
na pierwszej stronie. W tytule nie należy używać skrótów (nawet tak powszechnie
stosowanych jak np. PTSD). Tytuł nie może być nadmiernie rozbudowany; powinien
być w miarę precyzyjny, informujący o czym jest artykuł.
3) Abstrakt powinien znajdować się na drugiej stronie pracy i zawierać maksymalnie
100-200 słów. Powinien uwzględniać cel pracy, informację o zasadniczej treści
artykułu i główne konkluzje. W abstrakcie należy unikać cytowania, a jeżeli są
niezbędne, podawać cytowane prace w całości, bez odwołania do bibliografii.
4) Tekst właściwy pracy powinien rozpoczynać się na stronie trzeciej od powtórzenia
tytułu pracy, bez podawania danych Autora.
5) Skróty stosowane w pracy powinny zostać zdefiniowane przy pierwszym pojawieniu
się skrótu w tekście pracy/abstrakcie.
6) Autor przed oddaniem pracy powinien upewnić się, czy poszczególne akapity pracy
zostały w sposób wyraźny wyodrębnione.
7) Sposób cytowania i prezentacji cytowanej literatury powinien być zgodny ze
standardami Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA). W tekście
należy podawać nazwisko autora (autorów) i rok publikacji w nawiasie okrągłym, na
przykład: (Hyman, 2005), (Spinazzola, Blaustein i van der Kolk, 2005). W tekście, w
nawiasie, należy cytować maksymalnie pięciu autorów – w przypadku publikacji
napisanej przez więcej niż pięciu autorów podajemy tylko nazwisko pierwszego
autora, na przykład: (Galea i in., 2005). Poniżej przedstawiono przykłady właściwego
sposobu prezentowania cytowanych pozycji w bibliografii:
artykuł w czasopiśmie:
Gulcz, M., Polak, M. (2002). Zastosowanie terapii poznawczo-behawioralnej w przypadku
wybranych zaburzeń lękowych: lęku napadowego i zespołu stresu pourazowego.
Psychoterapia, 3, 77-94.
artykuł w książce:
Gulcz, M., Dragan, M., Lis-Turlejska, M. (w druku). Szkolenie w psychoterapii z punktu
widzenia podejścia poznawczo-behawioralnego. W: L. Grzesiuk (red.). Psychoterapia.
Podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo Eneteia.
prace nieopublikowane:
Dragan, W. (2005). Polimorfizm genu transportera serotoniny i polimorfizm genu transportera
dopaminy a cechy temperamentalne postulowane przez Regulacyjną Teorię
Temperamentu Strelaua. Niepublikowana rozprawa doktorska. Warszawa: Wydział
Psychologii UW.
Prace cytowane jako „w druku” oznaczają, że praca jest po recenzji i została przyjęta do
druku. Publikacje znajdujące się na stronach WWW mogą być cytowane pod warunkiem
podania pełnego adresu strony WWW oraz danych jej właściciela.
Skala ocen:
0-100%
minimum wymagane do zaliczenia pracy – 50%
50-59% - praca zaliczona
60-69% - ocena dobra
70-79% - ocena bardzo dobra
80% i więcej - wyróżnienie