STATUT Medycznego Studium Zawodowego w - medyki

CHEŁM
M
S
Z
Medyczne Studium Zawodowe
im. Władysławy Szoc w Chełmie
22-100 Chełm, ul. Szpitalna 50
tel.(fax) 0-82 56-52-651,
e-mail: sekretariat@ mszchelm.pol.pl
STATUT
MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO
IM. WŁADYSŁAWY SZOC
W CHEŁMIE
SPIS TREŚCI
ROZDZIAŁ 1.................................................................................................................3
NAZWA, TYP SZKOŁY I INFORMACJE O SZKOLE...........................................3
ROZDZIAŁ 2.................................................................................................................4
CELE I ZADANIA SZKOŁY......................................................................................4
ROZDZIAŁ 3.................................................................................................................6
STRUKTURA I KOMPETENCJE ORGANÓW SZKOŁY.............................................6
ROZDZIAŁ 4...............................................................................................................12
ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA..............................................................................12
ROZDZIAŁ 5...............................................................................................................16
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY.......................................................16
ROZDZIAŁ 6...............................................................................................................19
UCZNIOWIE SZKOŁY................................................................................................19
ROZDZIAŁ 6...............................................................................................................33
ZASADY GOSPODARKI FINANSOWEJ...................................................................33
POSTANOWIENIA KOŃCOWE................................................................................34
2
Rozdział 1
NAZWA, TYP SZKOŁY I INFORMACJE O SZKOLE
§1
1.
Nazwa szkoły: Medyczne Studium Zawodowe
2.
Szkoła nosi imię Władysławy Szoc
3.
Siedziba szkoły: miasto Chełm
§2
1. Organ prowadzący szkołę: Województwo Lubelskie
2. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny: Lubelski Kurator Oświaty.
3. Medyczne Studium Zawodowe jest publiczną szkołą ponadgimnazjalną - policealną
i prowadzi kształcenie zgodnie z zadaniami planowymi przydzielanymi w każdym
roku przez organ prowadzący w zawodach objętych klasyfikacją zawodową, (zgodnie
z rozporządzeniem MEN).
4. Czas trwania nauki jest zgodny z ramowymi planami i programami nauczania dla
poszczególnych kierunków kształcenia.
5. Szkoła prowadzi internat dla uczniów .
3
Rozdział 2
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§3
Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z Ustawy o Systemie Oświaty i z przepisów
wykonawczych wydanych na jej podstawie, Programu Rozwoju Szkoły, Wewnątrzszkolnego
systemu zapewnienia jakości, Szkolnego Programu
Profilaktyki dostosowanych
Wychowawczego i Programu
do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska,
a w szczególności:
1) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności zgodnych z kierunkiem kształcenia,
niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły,
2) umożliwia uzyskanie kwalifikacji zawodowych udokumentowanych dyplomem
uprawniającym do używania tytułu zawodowego,
3)
umożliwia dokonanie świadomego wyboru dotyczącego dalszego kształcenia lub
wykonywania zawodu.
4) kształtuje umiejętności aktywnego poszukiwania pracy i planowania karier
zawodowych
5) wspiera ucznia w jego wszechstronnym rozwoju osobistym i zawodowym .
6) wdraża do edukacji ustawicznej,
7) umożliwia rozwijanie i podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej i religijnej,
8) udziela pomocy psychologicznej i pedagogicznej w zależności od potrzeby,
9) obejmuje specjalną opieką uczniów niepełnosprawnych uczęszczających do szkoły,
10) sprawuje indywidualną opiekę nad uczniami, którzy z powodu warunków rodzinnych
lub losowych wymagają stałej bądź doraźnej pomocy materialnej,
11)
kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad
określonych w Ustawie o Systemie Oświaty, stosownie do własnych możliwości
i wieku uczniów.
12) kształtuje pożądane postawy etyczno-zawodowe uczniów, tworzy emocjonalne
związki ze szkołą i zawodem,
13) zapewnia uczniom i pracownikom bezpieczne i higieniczne warunki pracy zgodnie
z odrębnymi przepisami w tym zakresie.
4
§4
Działalność dydaktyczno-wychowawcza jest zgodna z przepisami prawa oraz ideami
zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka i Międzynarodowym Pakcie Praw
Obywatelskich.
§5
Cele i zadania szkoły realizowane są poprzez:
1)zajęcia teoretyczne i praktyczne z przedmiotów objętych planami nauczania
poszczególnych kierunków kształcenia,
2)praktykę zawodową przewidzianą w planach nauczania dla poszczególnych kierunków
kształcenia,
1. koła zainteresowań i inne zajęcia pozalekcyjne, zgodnie z potrzebami uczniów
i możliwościami finansowymi i organizacyjnymi szkoły,
2.
uroczystości związane
z tradycją szkoły, zawodów, uroczystości patriotyczne
i religijne oraz różne imprezy artystyczne,
3. działania na rzecz środowiska lokalnego w zakresie edukacji zdrowotnej, pomocy
przedmedycznej, imprez kulturalno – rozrywkowych oraz wolontariat,
4. olimpiady, konkursy , zawody sportowe.
5. współpracę
z
władzami
administracyjno-samorządowymi,
zakładami
pracy,
instytucjami i organizacjami społecznymi,
6. działalność samorządową uczniów - poprzez funkcjonowanie Rady Młodzieży szkoły
i internatu,
7. działalność organizacji młodzieżowych,
8. gromadzenie i wykorzystywanie w działalności dydaktyczno-wychowawczej zbiorów
szkolnej Izby Tradycji .
§6
Respektując chrześcijański system wartości w pomieszczeniach szkolnych może być
umieszczony krzyż jako symbol religijny.
5
Rozdział 3
STRUKTURA I KOMPETENCJE ORGANÓW SZKOŁY
§7
1. Organami szkoły są:
1.Dyrektor Szkoły,
2.Rada Pedagogiczna,
3. Rada Rodziców,
3.Samorząd Uczniowski.
2. Szczegółowe zasady działania organów szkoły określają odpowiednie regulaminy.
§8
DYREKTOR SZKOŁY
1. Stanowisko Dyrektora Szkoły powierza organ prowadzący szkołę.
2. Dyrektor wykonuje zadania zapisane w Ustawie o Systemie Oświaty i przepisach
wykonawczych, wykonawczych szczególności:
1) kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją
na zewnątrz,
2) we współpracy z nauczycielami zajmującymi inne stanowiska kierownicze w szkole
sprawuje nadzór pedagogiczny wykonując w szczególności następujące zadania:
a) planuje, organizuje i przeprowadza wewnętrzne mierzenie jakości, w tym badanie
osiągnięć edukacyjnych uczniów;
b) decyduje o doborze technik oraz narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych
przy dokonywaniu wewnętrznego mierzenia jakości, tworzy je oraz może
współdziałać w ich tworzeniu z instytucjami wspomagającymi;
c) raz w roku szkolnym opracowuje raport z przeprowadzonego wewnętrznego
mierzenia jakości i przedstawia go kuratorowi oświaty, radzie pedagogicznej,
radzie szkoły i organowi prowadzącemu szkołę lub placówkę;
6
d) opracowuje program rozwoju szkoły, określający zadania służące doskonaleniu
jakości pracy szkoły i terminy ich realizacji zgodnie z przepisami:
1) obejmujący 5 lat szkolnych,
2) obejmujący rok szkolny, z uwzględnieniem zadań wskazanych przez
kuratora oświaty, oraz wyników nadzoru pedagogicznego z poprzedniego
roku szkolnego;
e) analizuje wyniki
egzaminów
potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz
wykorzystuje je do oceny jakości kształcenia w szkole, a także podejmuje,
stosownie do potrzeb, działania naprawcze lub doskonalące w tym zakresie;
3) wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości pracy oraz inspiruje ich do
podejmowania innowacji pedagogicznych;
4) wspomaga rozwój zawodowy nauczycieli, w szczególności przez organizowanie szkoleń,
narad i konferencji oraz systematyczną współpracę z placówkami doskonalenia
nauczycieli;
5) gromadzi informacje o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy zgodnie
z odrębnymi przepisami oraz gromadzi informacje niezbędne do planowania doskonalenia
zawodowego nauczycieli;
6) we współdziałaniu z radą pedagogiczną, opracowuje i wdraża wewnątrzszkolny system
zapewniania jakości;
7) sprawuje
opiekę
nad
uczniami
oraz
stwarza
warunki
harmonijnego
rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne,
8) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących,
9) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanymi przez
Radę Pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także
organizuje administrację finansową i gospodarczą obsługę szkoły,
10) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych,
11) zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
12) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom
szkoły,
13) występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady rodziców w sprawach odznaczeń
i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,
7
14) zmienia lub wprowadza nowe kierunki kształcenia zawodowego w porozumieniu
z organem prowadzącym szkołę oraz wojewódzkim biurem pracy,
15) w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną
i Radą Młodzieży,
16) .wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa,
17) .dyrektor decyduje o powierzaniu funkcji kierowniczych w szkole,
18) .decyduje w sprawach organizacji pracy szkoły, przydziału godzin nauczania i czynności
dodatkowych nauczycielom,
19) w drodze decyzji administracyjnej może skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie
uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Rady Młodzieży,
20) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji
praktyk pedagogicznych,
21) zatwierdza plany rozwoju zawodowego nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy,
zapewnia warunki do odbycia stażu i dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres
stażu
22) organizuje pracę komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli stażystów oraz przewodniczy jej
obradom i wydaje decyzje o ich awansie,
23) uczestniczy w pracach komisji egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o stopień
nauczyciela mianowanego oraz komisji kwalifikacyjnej dla nauczycieli ubiegających się
o stopień nauczyciela dyplomowanego.
§9
RADA PEDAGOGICZNA
1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły, realizującym podstawowe zadania
szkoły dotyczące kształcenia, wychowania i opieki.
2.Członkami Rady Pedagogicznej są wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły bez względu
na wymiar czasu pracy.
3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły .
4. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwały i wyraża opinie dotyczące edukacji
i organizacji pracy szkoły.
W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby
zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.
8
5. Zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego,
w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania
i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę
potrzeb (rady szkoleniowe i śródsemestralne)
6. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie Statutu
Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Szkoły oraz Rady
Młodzieży,
2) realizacja zadań Rady Pedagogicznej wynikających z Ustawy o Systemie Oświaty,
3) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
4) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, zatwierdzanie wniosków
opiekunów
klas w sprawie przyznawania uczniom nagród i wyróżnień oraz
udzielania kar,
5) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych
w szkole,
6) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
7) podejmowanie uchwał w sprawach powtarzania klasy przez uczniów
8) opiniowanie organizacji pracy szkoły w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć
lekcyjnych i pozalekcyjnych,
9) opiniowanie projektu planu finansowego szkoły,
10) opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród
i innych wyróżnień,
11) opiniowanie propozycji dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac
i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
12) przygotowanie projekt Statutu Szkoły albo jego zmian ,
13) występowanie z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji
dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej
w szkole (w obu przypadkach postępowanie wyjaśniające należy przeprowadzić
w ciągu 14 dni od dnia otrzymania uchwały rady pedagogicznej),
14) podejmuje uchwały Rady Pedagogicznej zwykłą większością głosów w obecności
co najmniej 1/2 jej członków,
15) ustala
regulamin
swojej
działalności.
Zebrania
Rady
Pedagogicznej
są protokołowane,
9
7.Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady
Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także
nauczycieli i innych pracowników szkoły
8.Nauczyciele obowiązani są składać przed Radą Pedagogiczną sprawozdania z wykonania
przydzielonych zadań,
9.Nauczyciele zobowiązani są czynnie uczestniczyć we wszystkich zebraniach i pracach
Rady Pedagogicznej oraz realizacjach uchwał Rady Pedagogicznej
10.Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa.
O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący
szkołę
oraz
organ
sprawujący
nadzór
pedagogiczny.
Rozstrzygnięcie
organu
sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
§ 10
RADA RODZICÓW
1.Rada rodziców stanowi reprezentację rodziców uczniów szkoły.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców uczniów szkoły.
3. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny
ze Statutem Szkoły.
4.Rada rodziców może występować do organu prowadzącego szkołę, do organu
sprawującego
nadzór
pedagogiczny,
dyrektora
szkoły,
rady
pedagogicznej
z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
5. Rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz
innych źródeł przeznaczeniem na wspieranie działalności statutowej szkoły.
Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin rady rodziców.
10
§ 11
SAMORZĄD UCZNIOWSKI
1. W szkole działa samorząd uczniowski, zwany dalej Radą Młodzieży,
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły,
3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez
ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są
jedynymi reprezentantami ogółu uczniów. Kadencja trwa 1 rok.
4. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły,
5. Samorząd może przedstawiać
Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski
i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji
podstawowych praw ucznia, takich jak:
6. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem
i stawianymi wymaganiami,
7. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce,
8. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania
własnych zainteresowań,
9. prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej,
10. prawo
organizowania
działalności
kulturalnej,
oświatowej,
sportowej
oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi,
w porozumieniu z dyrektorem,
11. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu, który przekazuje
informacje z działalności Samorządu na plenarnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej,
12. prawo do realizowania własnych inicjatyw i pomysłów oraz działalności kulturalnej.
§ 12
1. Organy, o których mowa w § 7, mają
możliwość swobodnego działania
i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych w statucie
i regulaminach.
2. Sprawy konfliktowe bądź sporne Organy załatwiać będą w drodze negocjacji, a przy
braku porozumienia przysługuje im możliwość
odwołania się do organu
prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny w zależności od
charakteru sprawy.
11
3. Wymiana informacji miedzy Organami może być dokonywana na zebraniach
Organów zainteresowanych daną sprawą lub w trakcie zebrań przedstawicieli
wszystkich Organów, przy czym termin zebrań ustala Dyrektor.
§ 13
1. W szkole można utworzyć stanowisko zastępcy dyrektora w przypadku gdy liczba
oddziałów jest wyższa niż 12.
2. W szkole tworzone są również nauczycielskie stanowiska kierownicze takie jak:
1) kierownik kształcenia praktycznego,
2) kierownik internatu.
3. Powierzenia stanowisk wymienionych w ust. 1 i 2 dokonuje dyrektor szkoły po
zasięgnięciu opinii właściwych organów statutowych szkoły i organu prowadzącego.
Rozdział 4
ORGANIZACJA KSZTAŁCENIA
§ 14
1. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych oraz ferii
zimowych i letnich ustala dyrektor szkoły zgodnie z przepisami w sprawie organizacji roku
szkolnego i decyzjami organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
§ 15
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacji szkoły ponadgimnazjalnej policealnej opracowany przez
dyrektora, do dnia 30 kwietnia każdego roku , na podstawie planów nauczania oraz
planu finansowego szkoły.
2. Arkusz organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja
danego roku.
3.
Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor szkoły,
z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład
zajęć określający organizację zajęć dydaktycznych i wychowawczych.
12
§ 16
1. Podstawą jednostką organizacyjną szkoły jest oddział .
2. Liczba uczniów w oddziale wynosi od 26 do 35 osób.
3. W uzasadnionych
wypadkach, za zgodą organu prowadzącego,
liczba uczniów
w oddziale może być niższa od liczby określonej w ust.2.
§ 17
1. Niektóre obowiązkowe zajęcia edukacyjne, język obcy, praktyczna nauka zawodu,
technologia informacyjna, oraz koła zainteresowań i zajęcia nadobowiązkowe mogą
być prowadzone w grupach oddziałowych i międzyoddziałowych.
2. Podziału na grupy dokonuje się w zależności od specyfiki kształcenia w danym
zawodzie, warunków szkoły oraz liczby uczniów
w klasie z uwzględnieniem
obowiązujących przepisów dotyczących ramowych planów nauczania.
3. Decyzje w sprawie podziału na grupy podczas praktycznej nauki zawodu podejmuje
dyrektor szkoły w zależności od specyfiki placówek kształcenia praktycznego i liczby
uczniów, na podstawie przepisów dotyczących organizacji praktycznej nauki zawodu.
§ 18
1.
Podstawową formą pracy Szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone
w systemie klasowo-lekcyjnym oraz w formie praktycznej nauki zawodu.
2.
Godzina lekcyjna trwa 45 minut, a godzina zajęć praktycznych – 55 minut.
3.
Dopuszcza się możliwość blokowania zajęć praktycznych z jedną 30 minutową
przerwą, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć praktycznych ustalony w planach
nauczania dla poszczególnych kierunków kształcenia.
§ 19
1. Szkoła, w celu realizowania
placówkami ochrony zdrowia,
praktycznej nauki zawodu, współdziała z różnymi
pomocy społecznej, placówkami oświatowo-
wychowawczymi oraz stowarzyszeniami sprawującymi opiekę nad rodziną i osobami
niepełnosprawnymi.
2. Praktyczna nauka zawodu organizowana jest na podstawie umów o praktyczną naukę
zawodu zawieranych pomiędzy szkołą a placówkami kształcenia praktycznego .
13
3. Umowy o praktyczną naukę zawodu zawierane są na podstawie obowiązujących
przepisów dotyczących organizacji praktycznej nauki zawodu.
4. Szczegółowe zasady
odbywania
praktycznej nauki zawodu
określa Regulamin
Praktycznej Nauki Zawodu .
5. Do realizacji celów statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z bazy na
którą składają się:
1) pomieszczenia do nauki z niezbędnym wyposażeniem ,
2) biblioteka,
3) szkolna Izba Tradycji,
4) pomieszczenia administracyjno-gospodarcze,
5) zespół urządzeń sportowych i rekreacyjnych,
6) pomieszczenia
do
działalności
organizacji
uczniowskich,
samorządu
uczniowskiego,
7) archiwum,
8) szatnia,
9) internat,
10) stołówka dająca możliwość korzystania z całodziennego wyżywienia przez
uczniów i pracowników szkoły.
6. Odpłatność za żywienie ustala Dyrektor Szkoły w porozumieniu z Kierownikiem
internatu zgodnie z obowiązującymi przepisami.
7. W celu realizacji praktycznej nauki zawodu szkoła korzysta z bazy placówek
kształcenia praktycznego na zasadach zapisanych w umowach o praktyczną naukę
zawodu zawartych pomiędzy szkołą a placówkami kształcenia praktycznego.
§ 20
1. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią szkolną – multimedialnym centrum
informacji, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktycznowychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela.
2. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie i nauczyciele szkoły, inni pracownicy
szkoły, rodzice oraz osoby współpracujące ze szkołą na warunkach określonych
w Regulaminie Biblioteki.
3. Pracą biblioteki kieruje wykwalifikowany bibliotekarz.
4. Godziny pracy biblioteki umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po
ich zakończeniu.
14
5. Pomieszczenia biblioteki szkolnej umożliwiają:
a) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,
b) korzystanie ze zbiorów czytelni,
c) korzystanie z sali multimedialnej,
d) prowadzenie zajęć.
6. Biblioteka gromadzi następujące materiały:
a) podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli;
b) literaturę popularnonaukową i naukową;
c) literaturę piękną;
d) materiały audiowizualne.
e) gazety, czasopisma naukowe i pedagogiczne
7. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:
a) udostępnianie książek i innych źródeł informacji w wypożyczalni i czytelni;
b) prowadzenie zajęć z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego;
c) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania
informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią
informacyjną;
d) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie
i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się;
e) organizowanie
różnorodnych
działań
rozwijających
wrażliwość
kulturową
i społeczną;
f) zabezpieczanie księgozbioru oraz prowadzenie dziennika pracy biblioteki, księgi
inwentarzowej, rejestru ubytków, kart akcesji czasopism i ewidencję wypożyczeń;
g) gromadzenie i katalogowanie księgozbioru zgodnie z obowiązującymi zasadami;
prowadzenie prenumeraty gazet, czasopism naukowych i pedagogicznych.
8.Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru. W przypadku
zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą pozycję albo inną
wskazaną przez bibliotekarza lub wpłacić odpowiednią kwotę na zakup
nowych książek
do biblioteki. Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone przed końcem roku
szkolnego.
9. Szczegółową organizację biblioteki szkolnej określa Regulamin Biblioteki.
15
§ 21
1. .Dla uczniów, dla których miejsce stałego zamieszkania jest poza siedzibą szkoły
organizowany jest internat.
2. Internat jest placówką koedukacyjną.
3.
Internat dysponuje 50 miejscami.
4. W sytuacji
gdy internat dysponuje wolnymi miejscami, w przypadkach
uzasadnionych sytuacją rodzinną uczniów, w internacie mogą mieszkać uczniowie dla
których miejscem stałego zakwaterowania jest miasto Chełm.
5. W przypadku gdy internat dysponuje wolnymi miejscami, mieszkańcami internatu
mogą zostać uczniowie z innych szkół funkcjonujących na terenie miasta Chełma.
6. Zasady odpłatności za pobyt w internacie uczniów z innych szkół z terenu miasta
Chełma określa dyrektor szkoły na podstawie odrębnych przepisów.
7.
Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w internacie liczy 35 osób.
8. Tygodniowy wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą
wychowawczą w internacie wynosi co najmniej 49 godzin zegarowych.
9.
Szczegółową organizację pracy internatu oraz prawa i obowiązki wychowanków
określa Regulamin Internatu.
Rozdział 5
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 22
1. W
szkole
zatrudnia
się
nauczycieli
oraz
pracowników
ekonomicznych,
administracyjnych i pracowników obsługi. ( Ustawa o systemie oświaty art. 5 d.)
2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników, o których
mowa w ust.1 określają odrębne przepisy.
§ 23
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest
odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego
16
opiece uczniów.
2. Nauczyciel w swych działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma
obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie a także zasadą
poszanowania godności osobistej uczniów.
3. Nauczyciel realizuje zadania szczegółowe związane z:
a) odpowiedzialnością za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
b) prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego,
c) dbałością o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
d) wspieraniem rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów ,
e) bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów oraz sprawiedliwym traktowaniem
wszystkich uczniów,
f).udzielaniem
pomocy
w
przezwyciężaniu
niepowodzeń
szkolnych
w
oparciu
o rozpoznanie potrzeb uczniów,
g) doskonaleniem umiejętności dydaktycznych i podnoszeniem poziomu wiedzy
merytorycznej,
h) potrzebami doraźnymi i ustaleniami wewnętrznymi,
i)
realizuje programy kształcenia, wychowania i opieki w w ramach realizacji zajęć
dydaktycznych w powierzonych mu oddziałach i zespołach uczniów,
j) stwarza warunki do świadomego i aktywnego udziału uczniów w zajęciach
dydaktycznych,
k) prowadzi zgodnie z obowiązującymi przepisami dokumentację pedagogiczną,
l) punktualnie zaczyna i kończy zajęcia oraz przestrzega dyscypliny pracy,
ł) informuje uczniów, wychowawcę klasy i Radę Pedagogiczną o wynikach dydaktycznowychowawczych .
§ 24
Opiekę wychowawczą na uczniami sprawuje wyznaczony dla danego oddziału nauczyciel
zwany dalej nauczycielem wychowawcą.
1. Nauczyciela wychowawcę dla danego oddziału wyznacza dyrektor szkoły
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności nauczyciel
wychowawca prowadzi swój oddział w miarę możliwości przez cały tok nauczania.
3. Zadaniem nauczyciela wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad
uczniami, a w szczególności:
17
a) tworzenie warunków wspomagających
proces
uczenia się ucznia oraz
przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie.
b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów.
c) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole
uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej.
d) prawidłowe prowadzenie dokumentacji oddziału (dziennik lekcyjny, arkusze ocen,
plan pracy wychowawcy klasy).
4. Wychowawca, w celu realizacji zadań :
a)
otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami różne formy życia zespołowego,
rozwijające jednostki i integrujące zespół uczniowski,
c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadniając z nimi i
koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec
tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów
szczególnie uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami).
d) za zgodą ucznia pełnoletniego utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, w celu:
e) poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo-wychowawczych uczniów,
5. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej
i metodycznej ze strony właściwych placówek, instytucji oświatowych i naukowych
poprzez konsultacje, hospitacje, wykłady, sympozja itp.
6. Wychowawca jest odpowiedzialny za realizację i efekty wychowawcze w klasie, za
poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków, będących
w trudnej sytuacji szkolnej lub materialnej.
7. Wychowawca dostosowuje formy spełniania zadań nauczyciela wychowawcy do
wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły
§ 25
1. Dyrektor może tworzyć nauczycielskie zespoły wychowawcze, przedmiotowe lub
problemowo-zadaniowe.
2. Zespoły przedmiotowe tworzone są przez nauczycieli przedmiotów pokrewnych na
poszczególnych kierunkach kształcenia.
3. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora szkoły na wniosek
zespołu przewodniczący zespołu przedmiotowego.
4. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
18
a) zorganizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji
programów nauczania, korelowania treści nauczania przedmiotów pokrewnych,
b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania osiągnięć edukacyjnych
uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania,
c) organizowania wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa
metodycznego dla początkujących nauczycieli,
d) współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, a także w uzupełnianiu
ich wyposażenia,
e) wspólne opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich, innowacyjnych
i eksperymentalnych programów nauczania
§ 26
1. Medyczne Studium Zawodowe zatrudnia:
1) administrację szkoły,
2) pracowników księgowości,
3) obsługę szkoły.
2. Pracowników niepedagogicznych szkoły zatrudnia i zwalnia dyrektor szkoły
z zachowaniem ogólnych przepisów prawa pracy.
3. Porządek pracy, prawa i obowiązki pracowników i pracodawcy określa Regulamin
pracy.
4. Zasady wynagradzania pracowników niepedagogicznych regulują przepisy ustawy
o pracownikach samorządowych.
Rozdział 6
UCZNIOWIE SZKOŁY
§ 27
1. Do szkoły ponadgimnazjalnej policealnej uczęszczają absolwenci szkół średnich,
w zasadzie nie dłużej niż do ukończenia 24 roku życia;
19
§ 28
1. Warunkiem przyjęcia do klasy pierwszej Medycznego Studium Zawodowego jest
ukończenie
szkoły ponadpodstawowej /ponadgimnazjalnej (typu licealnego lub
technicznego).
2. Kandydaci do szkoły muszą spełniać wymagania zdrowotne określone dla danego zawodu
odrębnymi przepisami .
3. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do poszczególnych kierunków kształcenia
Medycznego Studium Zawodowego określają odrębne przepisy .
4. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy I MSZ Dyrektor Szkoły powołuje szkolną
komisję kwalifikacyjno-rekrutacyjną, wyznacza jej przewodniczącego, oraz
w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, ustala szczegółowe wytyczne dla działalności
komisji, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami.
§ 29
Zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów określają odrębne przepisy MEN
oraz wewnątrzszkolny system oceniania, opracowany na ich podstawie.
§ 30
1. Wewnątrzszkolny system oceniania w szczególności obejmuje:
1) Ocenianie wewnątrzszkolnych osiągnięć edukacyjnych ucznia polegające
na
rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia
wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych, wynikających
z podstawy programowej
i realizowanych
w
szkole programów nauczania,
uwzględniających tę podstawę, oraz formułowaniu oceny.
2) Ocenianie wewnątrzszkolne mające na celu:
a)poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym
zakresie,
b)pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju,
c)motywowanie ucznia do dalszej pracy,
d)dostarczenie
nauczycielom
i
zainteresowanym
rodzicom
(prawnym
opiekunom) za zgodą ucznia pełnoletniego informacji o postępach, trudnościach w
20
uczeniu się oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia,
e)umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznowychowawczej.
2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmujące:
a)formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania
poszczególnych
semestralnych
ocen
klasyfikacyjnych
z obowiązkowych
i
dodatkowych zajęć edukacyjnych,
b)ustalenie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane semestralnych
ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych,
c)bieżące ocenianie i semestralne klasyfikowanie, według skali i w formach przyjętych
w Medycznym Studium Zawodowym z obowiązkowych i dodatkowych zajęć
edukacyjnych,
d) ustalenie ocen klasyfikacyjnych
semestralnych i zasad
ich poprawiania
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
e)przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych, sprawdzianów
(w przypadku ustalenia ocen niezgodnie z prawem oświatowym).
f) ustalenie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym
informacji
o postępach i trudnościach
ucznia w nauce
opiekunom)
za zgodą ucznia
pełnoletniego.
§ 31
1. W szkole obowiązują
zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
zgodne z aktualnie obowiązującym rozporządzeniem
Ministra Edukacji Narodowej
w zakresie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.
2. W roku szkolnym ustala się dwa semestry. Uczeń jest klasyfikowany i promowany po
każdym semestrze.
3. Oceny bieżące i semestralne klasyfikacyjne ustala się w skali: stopień celujący - 6,
bardzo dobry - 5, dobry - 4, dostateczny - 3, dopuszczający - 2, niedostateczny- 1.
4. Ocenianie i klasyfikowanie semestralne polega na okresowym podsumowaniu
osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych obowiązkowych i dodatkowych,
21
określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych, według
przyjętej skali ocen szkolnych.
5. W ocenianiu semestralnym obowiązuje zasada wystawiania oceny końcowej na
podstawie ocen cząstkowych uzyskanych za różne aktywności ucznia/ wypowiedzi
ustne, prace pisemne, zadania praktyczne itp./.
6. Nie później niż na 10 dni przed semestralnym klasyfikacyjnym posiedzeniem rady
pedagogicznej nauczyciele mają obowiązek poinformować ucznia o przewidywanych
dla niego ocenach klasyfikacyjnych.
7. Na trzy dni przed semestralnym posiedzeniem rady pedagogicznej nauczyciele
poszczególnych przedmiotów mają obowiązek wpisania do dziennika ustalonych
przez siebie ocen i powiadomienia o nich uczniów.
8. Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna semestralna może
być
zmieniona
tylko
w
wyniku
egzaminu
poprawkowego
lub
egzaminu
sprawdzającego (w przypadku gdy ocena została wystawiona niezgodnie z prawem
oświatowym).
9. Uczeń uzyskuje promocję na wyższy semestr jeżeli ze wszystkich obowiązkowych
zajęć edukacyjnych uzyskał oceny co najmniej dopuszczające.
10. Uczeń
nieklasyfikowany
z
powodu
nieobecności
usprawiedliwionych
przekraczających 50% godzin przewidzianych planem nauczania dla danego
przedmiotu ma prawo do składania egzaminu klasyfikacyjnego.
11. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej
lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) za zgodą ucznia pełnoletniego
rada pedagogiczna może w wyjątkowych, uzasadnionych przypadkach wyrazić zgodę
na egzamin klasyfikacyjny.
12. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący program indywidualnym
tokiem nauczania.
13. Uczeń nieklasyfikowany jest warunkowo promowany na kolejny semestr.
14. Uczeń ma prawo ubiegania się o stypendium naukowe po ukończeniu pierwszego
semestru nauki. Warunkiem uzyskania stypendium naukowego jest średnia ocen
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych po I semestrze nauki i po kolejnych semestrach
wynosząca 4,50 i wyżej oraz frekwencja na zajęciach 90% i wyżej. W wyjątkowych
sytuacjach Rada Pedagogiczna wyraża zgodę na frekwencję niższą niż 90%, po
uprzednim uzasadnieniu pisemnym przez opiekuna klasy.
22
15. Absolwent szkoły, który uzyskał
tytuł ,,Najlepszy uczeń i absolwent szkoły”
otrzymuje nagrodę dyrektora szkoły.
16. .Zasady przeprowadzania konkursu określa regulamin konkursu o tytuł ,,Najlepszy
uczeń i absolwent szkoły”.
17. Uczeń uzyskuje świadectwo ukończenia szkoły, jeżeli po zrealizowaniu całego cyklu
kształcenia uzyskał ze wszystkich przedmiotów przewidzianych planem nauczania
oceny co najmniej dopuszczające
18. Uszczegółowione zasady oceniania i klasyfikowania
i promowania zawiera
Wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania.
§ 32
1. Po zakończeniu każdego semestru, uczeń studium otrzymuje
wpis do indeksu,
w którym dokumentowany jest przebieg nauki w danym semestrze.
2. Uczeń kończy szkołę, jeżeli po zakończeniu semestru programowo najwyższego
uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. Świadectwo
ukończenia szkoły wydaje szkoła, którą uczeń ukończył.
3. Absolwent szkoły może przystąpić do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje
zawodowe, organizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.
4. Organizację i przebieg egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe regulują
odrębne przepisy.
§ 33
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW
1.Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
2) opieki
wychowawczej
i
warunków
pobytu
w
szkole
zapewniających
bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź
psychicznej, oraz ochronę i poszanowanie jego godności,
3) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
4) swobody wyrażania myśli i przekonań w szczególności dotyczących życia szkoły a
także światopoglądowych i religijnych - jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,
5) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
23
6) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli
postępów w nauce i kryteriów oceniania ,
7) bieżącej informacji o ocenach z poszczególnych przedmiotów,
8) zgłoszenia nie przygotowania do lekcji raz w semestrze oraz braku zadania
domowego bez żadnych konsekwencji,
9) uzyskania dodatkowych wyjaśnień od nauczyciela w przypadku natrafienia na
trudności w toku lekcji.
10) do składania egzaminów poprawkowych, klasyfikacyjnych, oraz
sprawdzianu
(w przypadku otrzymania w wyniku klasyfikacji semestralnej oceny niezgodnie
z prawem oświatowym) na zasadach opisanych w wewnątrzszkolnym systemie
oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
11) pomocy w przypadku trudności w nauce,
12) korzystania z poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego,
13) korzystania
z
pomieszczeń
szkolnych,
sprzętu,
środków
dydaktycznych,
księgozbioru biblioteki,
14) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania się
w organizacjach działających w szkole,
15) wyboru opiekuna Samorządu Młodzieży,
16) dokonania dobrowolnego wyboru zajęć pozalekcyjnych proponowanych przez
szkołę,
17) uczniowi biorącemu udział w pracach na rzecz środowiska lokalnego oraz
zawodach sportowych przysługuje prawo do zwolnienia z zajęć lekcyjnych
2. Uczeń ma obowiązek:
1) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,
2) przestrzegać zasad kultury współżycia społecznego w odniesieniu do kolegów,
nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz personelu i podopiecznych placówek
kształcenia praktycznego,
3) nie zakłócać przebiegu zajęć dydaktycznych,
4) nie korzystać podczas zajęć dydaktycznych z telefonów komórkowych,
5) szanować poglądy i przekonania innych ludzi,
6) ponosić odpowiedzialność za podjęte zadania i pełnione funkcje,
7) znać historię szkoły, dbać o jej honor, szanować i wzbogacać tradycje,
8) godnie reprezentować szkołę na zewnątrz,
24
9) znać historię i działalność patrona szkoły,
10) przejawiać odpowiedzialność za własne życie i zdrowie, oraz życie i zdrowie innych
osób,
11) dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
12) naprawiać wyrządzone przez siebie szkody materialne,
13) dbać o schludny wygląd, a na ćwiczeniach z przedmiotów zawodowych i podczas
praktycznej nauki zawodu nosić umundurowanie zgodnie wzorem zatwierdzonym
przez radę pedagogiczną.
14) przestrzegać przepisy bhp,
15) przystąpić do sprawdzianu z ostatnich 3 lekcji bez uprzedzenia ze strony nauczyciela,
16) systematycznie i punktualnie uczęszczać na zajęcia obowiązkowe i dodatkowe,
17) najpóźniej w ciągu 7 dni przedłożyć wychowawcy klasy usprawiedliwienie swojej
nieobecności na zajęciach szkolnych w formie zaświadczenia lekarskiego, lub
oświadczenia ucznia o uzasadnionej przyczynie nieobecności,
18) należycie przygotowywać się do zajęć, na czas odrabiać zadania i prace domowe oraz
samodzielnie uzupełniać braki wynikające z absencji na zajęciach,
19) posiadać podręczniki wybrane przez nauczyciela do prowadzenia danego przedmiotu,
20) respektować uchwały i program Samorządu Młodzieży,
21) przestrzegać Statutu Szkoły, regulaminu szkoły oraz praw innych uczniów,
w przeciwnym wypadku musi się liczyć z ukaraniem jedną z kar przewidzianych
w Statucie Szkoły.
3.Uczeń może otrzymywać nagrody i wyróżnienia.
1) Nagrodę otrzymuje uczeń, który w sposób szczególnie wyróżniający wypełnia swoje
obowiązki stosując się do przepisów i regulaminów szkolnych.
2) Rodzaje nagród:
a)pochwała dyrektora szkoły wobec uczniów szkoły,
b)list pochwalny dyrektora szkoły,
c)pochwała kierownika kształcenia praktycznego wobec uczniów szkoły,
d)list pochwalny kierownika kształcenia praktycznego,
e)pochwała kierownika internatu na forum mieszkańców internatu,
f)list pochwalny kierownika internatu,
g)list pochwalny opiekuna klasy,
25
h)dyplom uznania,
i)nagroda rzeczowa/ książkowa po zakończeniu całego cyklu zajęć edukacyjnych
j) nagroda finansowa Dyrektora Szkoły (dla absolwentów) .
k)inne nagrody i wyróżnienia ustanowione przez władze szkolne lub ufundowane przez
sponsorów,
l)udział w poczcie sztandarowym szkoły, reprezentowanie szkoły na zewnątrz
m)możliwość zwolnienia z opłaty za zakwaterowanie w internacie.
3) Nagroda może być przyznana na wniosek dyrektora szkoły, nauczyciela, opiekuna
roku, kierownika kształcenia praktycznego, kierownika internatu, Rady Młodzieży,
organizacji
młodzieżowych
i
innych
osób
i
instytucji
po
odpowiednim
udokumentowaniu.
4) Nagroda może być przyznana uczniowi bądź zespołowi uczniów / klasie /, grupie
wychowawczej w internacie.
5) Przyznanie nagrody dokumentowane jest w protokole Rady Pedagogicznej
w dokumentach ucznia, klasy, grupy wychowawczej w internacie.
4. Uczeń może podlegać karze.
1) Karze podlega uczeń, który nie stosuje się do praw i obowiązków wynikających ze
Statutu Szkoły lub przejawia zachowania świadczące o demoralizacji:
2) Rodzaje kar:
a) Upomnienie przez nauczyciela – wychowawcę na forum klasy,
b) Upomnienie przez Dyrektora na forum Szkoły,
c) Upomnienie przez kierownika kształcenia praktycznego na forum grupy,
d) Upomnienie przez wychowawcę internatu na forum grupy.
e) Upomnienie przez Kierownika Internatu wobec wszystkich wychowanków.
f) Zawieszenie w czynnościach ucznia,
g) Zawieszenie przez dyrektora prawa ucznia do reprezentowania szkoły na zewnątrz
h) Zawieszenie przez dyrektora szkoły lub prezydium Rady Młodzieży w pełnieniu
funkcji społecznej
i) Zawieszenie przez Kierownika Internatu w pełnieniu funkcji w Samorządzie
Internatu.
j) Usunięcie z internatu lub warunkowe przydzielenie miejsca w internacie.
k) Skreślenie z listy uczniów po wyczerpaniu wszystkich możliwych środków i kar.
26
5.Uczeń może być skreślony z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej
w przypadku:
1) braku możliwości powtarzania klasy przez ucznia, który nie uzyskał promocji na
kolejny semestr.
2) rażącego naruszania Statutu Szkoły i zasad współżycia społecznego poprzez:
a) agresywne zachowanie naruszające godność osobistą drugiej osoby,
b) aroganckie zachowanie, ubliżanie, używanie wulgaryzmów,
c) zachowanie zagrażające życiu i zdrowiu własnemu lub drugiej osoby,
d) zachowanie wywierające szkodliwy wpływ na społeczność uczniowską,
e) wandalizm, niszczenie sprzętu szkolnego,
f) kradzież, wyłudzanie pieniędzy,
g) długotrwałą nieusprawiedliwioną absencję na zajęciach, (opuszczenie ponad 60
godzin nieusprawiedliwionych w semestrze)
h) popełnienie przestępstwa w świetle przepisów kodeksu postępowania karnego.
3) Uczeń który pali wyroby tytoniowe na terenie szkoły lub internatu, oraz
w placówkach kształcenia praktycznego popełnia wykroczenie z art. 5pkt 1 oraz art.
13. pkt 1 ustawy z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami
używania tytoniu i wyrobów tytoniowych i podlega karze grzywny.
4) W przypadku gdy szkoła uzyska informacje o popełnieniu przez ucznia przestępstwa
ściganego z urzędu lub o jego udziale w działalności grup przestępczych zgodnie
z art. 304 §2 kodeksu postępowania karnego dyrektor szkoły niezwłocznie
powiadamia o tym prokuratora lub policję.
5) Uczeń, który spożywa alkohol na terenie szkoły, internatu lub placówek kształcenia
praktycznego popełnia wykroczenie z art. 43 ust 1 ustawy z dnia 26 października
1982r o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi i dyrektor
szkoły, kierownik internatu lub kierownik kształcenia praktycznego powiadamia
o tym fakcie policję.
6) Uczeń, który posiada narkotyki, jest pod wpływem narkotyków, udziela narkotyków
innej osobie, nakłania do ich użycia, lub wprowadza je do obrotu popełnia
przestępstwo i dyrektor szkoły, kierownik internatu lub kierownik kształcenia
praktycznego powiadamia o tym fakcie policję.
7)
W przypadku udowodnienia
uczniowi pełnoletniemu czynów polegających na
niszczeniu mienia jest on zobowiązany pokryć koszty naprawy mienia lub wymiany
na niezniszczone.
27
8) W przypadku odmowy lub uchylania się ucznia
od poniesienia konsekwencji
finansowych będących następstwem dokonania przez ucznia zniszczeń, sprawa
zostaje skierowana na drogę sądową
9) Postępowanie wymienione w pkt. 4,5,6 i 7 nie zwalnia ucznia od kar dyscyplinarnych
do usunięcia ucznia ze szkoły włącznie.
10) Karą dodatkową w przypadku naruszenia dóbr innych współuczestników życia
szkolnego może być zobowiązanie ucznia do umieszczenia w gazetce szkolnej
przeprosin poszkodowanych osób.
11) Uczeń może odwołać się od kary w terminie trzech dni od jej udzielenia do dyrektora
szkoły. a w przypadku ukarania przez Dyrektora do organu sprawującego nadzór
pedagogiczny.
12) Dyrektor może wstrzymać wykonanie kary wobec ucznia, jeżeli uczeń uzyska
poręczenie nauczyciela, Rady Młodzieży, Młodzieżowej Rady Internatu, organizacji
młodzieżowej.
13) Poręczenie może być udzielone uczniowi tylko raz w cyklu kształcenia.
14) Przy składaniu poręczenia należy określić czas zawieszania kary oraz warunki,
których spełnienie pozwoli ją darować.
15) .Uchwały Rady Pedagogicznej dotyczące skreślenia z listy uczniów podejmowane są
na wniosek opiekuna roku lub dyrektora szkoły.
16) .Uchwały Rady Pedagogicznej dotyczące skreślenia z listy mieszkańców internatu
podejmowane są na wniosek wychowawcy internatu lub kierownika internatu.
17) Wniosek o skreślenie ucznia, który opuścił ponad 60 godzin nieusprawiedliwionych
w semestrze może nastąpić po uprzednim poinformowaniu ucznia, jego rodziców
i opiekunów o zagrożeniu skreśleniem, w przypadku dalszego nieusprawiedliwionego
nieuczęszczania na zajęcia.
18) Skreślenia dokonuje dyrektor szkoły w drodze decyzji w przypadkach określonych
w statucie szkoły, na podstawie decyzji RP po zasięgnięciu opinii SU.
19) .Skreślenie z listy uczniów odbywa się drogą decyzji administracyjnej dyrektora
szkoły, od której uczeń może odwołać się do Lubelskiego Kuratora Oświaty.
20) Usunięcia ucznia z internatu dokonuje kierownik internatu w drodze decyzji
w przypadkach określonych w statucie szkoły, na podstawie decyzji RP po
zasięgnięciu opinii SI.
21) Szkoła może za zgodą ucznia pełnoletniego informować
rodziców (prawnych
opiekunów) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub zastosowaniu wobec niego kary.
28
22) Uczeń, który został usunięty ze szkoły za popełnienie przestępstwa w świetle
przepisów kodeksu postępowania karnego nie może ubiegać się o ponowne przyjęcie
do szkoły na ten sam lub inny kierunek kształcenia.
§ 34
1.Bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć dydaktycznych w szkole i na zajęciach
praktycznych, podczas
imprez, wycieczek szkolnych,
obozów,
oraz postępowanie
nauczycieli w razie wypadku, pożaru, akcji ewakuacyjnej określają w szczególności
następujące zasady:
1) Bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć dydaktycznych obejmuje w szczególności:
a)każdy nauczyciel zobowiązany jest systematycznie kontrolować miejsce, gdzie
prowadzi zajęcia pod kątem możliwych zagrożeń warunków bezpiecznej nauki i pracy.
b)dostrzeżone zagrożenia nauczyciel usuwa w miarę możliwości we własnym zakresie,
bądź też niezwłocznie zgłasza przełożonym ,.
c) każdy nauczyciel kontroluje obecność uczniów na
swojej lekcji
i
odnotowuje
nieobecności ucznia w dzienniku lekcyjnym.
d)opiekun klasy systematycznie przeprowadza analizę opuszczonych przez uczniów
godzin nieusprawiedliwionych,
e)w pracowniach o zwiększonym ryzyku
wypadku opiekun pracowni opracowuje
regulamin pracowni a w nim zasady bezpieczeństwa i każdorazowo na początku
roku szkolnego zapoznaje z nim uczniów.
f)nauczyciele prowadzący zajęcia w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadku
powinni ponadto
systematycznie kontrolować stanowiska uczniowskie, zabezpieczać
urządzenia i sprzęt po ćwiczeniach.
g)w czasie prowadzenia zajęć wychowania fizycznego w budynku szkolnym i na
boisku szkolnym
sportowego przed
nauczyciel zobowiązany jest
rozpoczęciem
zajęć, zadbać
sprawdzić sprawność sprzętu
o
dobrą
organizację
zajęć
i zdyscyplinowanie.
h)podczas ćwiczeń na przyrządach uczniowie muszą być asekurowani przez
nauczyciela.
i)nie wolno wydawać uczniom / w czasie nieobecności nauczyciela / kuli, oszczepu,
dysku, ciężarów, sprzętu skoczniowego.
j) nauczyciele wychowania fizycznego powinni dostosować wymagania
i formy
zajęć do możliwości fizycznych uczniów.
29
k)nauczyciele uczący przedmiotów o największym zagrożeniu wypadkami: wf,
praktyczna nauka zawodu, i innych stwarzających zagrożenie ze względu na
wykonywanie ćwiczeń praktycznych
są zobowiązani do uzyskania od uczniów po
każdych zajęciach ustnej deklaracji o ewentualnych urazach, których doznali w trakcie
zajęć.
2.Bezpieczeństwo na wycieczkach, imprezach szkolnych obozach
1) Zasady opieki nad grupami uczniowskimi:
a)jeden opiekun ma 30 uczniów, jeżeli grupa nie wyjeżdża poza miasto;
b)jeden
nauczyciel
ma
10
uczniów,
jeżeli
jest
to
impreza
turystyki
kwalifikowanej lub jeśli przepisy szczegółowe nie stanowią inaczej;
c)jeden opiekun ma 15 uczniów, jeśli grupa wyjeżdża poza miasto;
d)grupa rowerowa wraz z opiekunem nie może przekroczyć 15 osób.
2) Wszystkie
wycieczki
i
imprezy
pozaszkolne
wymagają wypełnieni
karty
wycieczki.
3) Dyrektor wyznacza kierownika wycieczki lub imprezy spośród pracowników
pedagogicznych szkoły o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji określonych form
krajoznawstwa i turystyki.
4)
Kierownikiem imprezy lub wycieczki może być także inna osoba pełnoletnia, która:
a) ukończyła kurs kierowników wycieczek szkolnych
b)
jest instruktorem harcerskim
c)
posiada uprawnienia przewodnika turystycznego, przewodnika lub instruktora
turystyki kwalifikowanej lub pilota wycieczek.
5) Kierownikiem obozu wędrownego może być osoba po ukończeniu kursu dla
kierowników obozów wędrownych lub posiadająca uprawnienia wymienione w ustępie
5. c.
6) Obowiązkiem
każdego
kierownika
wycieczki
/opiekuna
grupy/ jest
ciągłe
sprawdzanie ilości uczestników wycieczki.
7) Kierownik wycieczki wydaje polecenia uczestnikom i odpowiada za nie.
8) Nie wolno organizować żadnych wyjść w teren w wypadku: burzy, śnieżycy,
gołoledzi.
9) Kierownik wycieczki zapoznaje grupę z zasadami bhp i pilnuje ich przestrzegania.
10) Szkoła może organizować imprezy i wycieczki zagraniczne.
30
11) Zgodę na zorganizowanie wycieczek i imprez wyraża dyrektor szkoły po
zawiadomieniu organu prowadzącego i organu prowadzącego nadzór pedagogiczny.
12) Zawiadomienie, o którym mowa winno zawierać :
a)
nazwę kraju
b)
czas pobytu
c)
program
d)
imię i nazwisko kierownika i opiekunów
3. Postępowanie nauczycieli w razie wypadku, pożaru, akcji ewakuacyjnej
1) Nauczyciel będący świadkiem wypadku uczniowskiego na zajęciach w obiekcie
szkolnym jest zobowiązany:
a) natychmiast udzielić poszkodowanemu uczniowi pierwszej pomocy a w razie
konieczności zawiadomić pogotowie ratunkowe bądź też zorganizować (wraz
z administracją szkoły) transport ucznia do przychodni lekarskiej,
b)
Po udzieleniu pierwszej pomocy nauczyciel niezwłocznie
zawiadamia
o wypadku dyrektora szkoły lub wicedyrektora.
c) Miejsce wypadku nauczyciel pozostawia nie naruszone w celu
dokonania
oględzin .
d) Wypadek musi zostać zgłoszony technikowi bhp w ciągu 3 dni.
2) W przypadku zaistnienia pożaru w pomieszczeniu, w którym nauczyciel prowadzi
zajęcia:
a) natychmiast stara się ugasić pożar /nie otwiera okien ! /,
b) nakazuje uczniom opuścić salę i zaalarmować dyrekcję szkoły ,
c) zawiadamia Straż Pożarną..
3) Jeżeli w szkole zostanie ogłoszona akcja ewakuacyjna , nauczyciel bezzwłocznie
wyprowadza
uczniów
ustalonymi
drogami
ewakuacyjnymi,
nakazując
iść
w rzędzie i trzymać się za ręce .
4) Ćwiczenia ewakuacyjne powinny być przeprowadzane co najmniej raz w roku.
5) Za bezpieczeństwo uczniów w czasie
praktycznej nauki zawodu odpowiada
bezpośrednio nauczyciel praktycznej nauki zawodu.
6) Każdy
uczeń obowiązany jest przed rozpoczęciem zajęć praktycznych
odbyć
przeszkolenie dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, które obejmuje:
a) ogólny instruktaż bhp;
31
b) wstępny instruktaż bhp na stanowisku pracy
w placówce kształcenia
praktycznego;
c) instruktaż bhp w toku realizacji programu szkoleniowego;
d) dodatkowy instruktaż przy przejściu do innego działu .
7) Instruktażu wymienionego w pkt 5 a udziela technik bhp lub kierownik
kształcenia praktycznego, za
instruktaż
wymieniony
w
pkt.5 b, c, d
odpowiedzialny jest nauczyciel prowadzący zajęcia praktyczne.
8) W czasie zajęć praktycznych uczeń powinien przestrzegać wszelkich zasad
wymienionych w regulaminie szkoły, a w szczególności:
a) wykonywać tylko te prace, które zlecił nauczyciel i przebywać tylko
w wyznaczonych pomieszczeniach ,
b) posługiwać
się
sprawnym
sprzętem
i
narzędziami
zgodnie
z
ich
przeznaczeniem,
c) używać wskazanej przez nauczyciela odzieży ochronnej i roboczej,
d) wykonywać
pracę
ściśle
według
instrukcji,
procedur
i
standardów
postępowania ,
e) zachować szczególną ostrożność przy posługiwaniu się sprzętem,
f) dbać o porządek na stanowisku pracy w czasie pracy i po jej zakończeniu,
g) po stwierdzeniu niesprawności sprzętu natychmiast powiadomić nauczyciela,
h) zachować
szczególną
ostrożność
przy
posługiwaniu
się
środkami
dezynfekcyjnymi i łatwopalnymi,
i) dbać o higienę osobistą w trakcie i po skończeniu zajęć,
j) prezentować styl życia sprzyjający zdrowiu,
k) w
razie
wypadku
natychmiast
zgłaszać
ten
fakt
nauczycielowi
i podporządkować się jego poleceniom,
l) przestrzegać ściśle przepisów bhp, profilaktyki zakażeń wewnątrzszpitalnych
i zaleceń wydanych przez nauczyciela,
m) nie oddalać się samowolnie z wyznaczonego miejsca zajęć.
32
Rozdział 6
ZASADY GOSPODARKI FINANSOWEJ
§ 35
1. Medyczne Studium Zawodowe im. Władysławy
Szoc w Chełmie jest jednostką
budżetową.
2. Medyczne Studium Zawodowe im. Władysławy
Szoc w Chełmie jest jednostką
organizacyjną Samorządu Województwa Lubelskiego.
3. Prowadzi jawną gospodarkę finansową według zasad określonych w ustawie
o finansach publicznych.
4. Podstawą gospodarki finansowej jednostki jest plan dochodów i wydatków, dotacji
i wpłat do budżetu ustalany i zatwierdzany na rok budżetowy.
5. Zmian w planach może dokonywać Sejmik Województwa Lubelskiego lub Zarząd
Województwa Lubelskiego.
6. Wydatki jednostki są finansowane z budżetu Województwa Lubelskiego.
7. Dochody pozyskiwane przez jednostkę podlegają odprowadzeniu na rachunek
Województwa Lubelskiego.
8. Jednostka może pozyskiwać oraz wydatkować dochody własne zgodnie z
Uchwałą Zarządu Województwa Lubelskiego w sprawie wyrażenia zgody na
wynajmowanie
przez Medyczne Studium Zawodowe im. Wł. Szoc w Chełmie
pomieszczeń szkoły i internatu na szkolenia, zajęcia warsztatowe oraz na noclegi, oraz
obowiązującą
w danym
roku
budżetowym
uchwałą
Sejmiku
Województwa
Lubelskiego w sprawie uchwalenia Budżetu Województwa Lubelskiego na dany rok
kalendarzowy.
9. Rodzaje pozyskiwanych dochodów:
a) opłaty za organizację szkoleń (zlecanych przez m.in. OIPiP, OIL, OIA, PSP);
b) opłaty za odpisy dokumentów, opłaty egzaminacyjne;
c) opłaty za pobyt w internacie, noclegi i wyżywienie;
d) opłaty za usługi kserograficzne i poligraficzne, wynajem pomieszczeń;
e) opłaty za wypożyczanie książek, kaset VHS i DVD, kary za przetrzymywanie
książek
f) odsetki bankowe
g) darowizny
33
10. Jednostka ponosi wydatki na cele i w wysokości ustalonej w planie finansowym na
rok budżetowy.
11. Jednostka ponosi wydatki w sposób celowy, oszczędny, z zachowaniem zasady
uzyskiwania najlepszych efektów z danych nakładów, terminowo i zgodnie
z przyjętym planem wydatków i zadań.
12. Jednostka dysponuje mieniem Województwa Lubelskiego zgodnie z
uchwałą
o powierzeniu w trwały zarząd przez Zarząd Województwa Lubelskiego i udzieleniu
pełnomocnictwa Dyrektorowi Medycznego Studium Zawodowego im. Władysławy
Szoc w Chełmie.
13. Bieżącą działalnością w zakresie gospodarki finansowej szkoły kieruje główny
księgowy, który w szczególności:
1) prowadzi ewidencję wydatków oraz sporządza dla Wydziału Finansowego
organu prowadzącego informacje o zawartych transakcjach.
2) organizuje obieg dokumentów niezbędnych dla rachunkowości.
3) kieruje i pełni nadzór nad pracą podległego zespołu pracowników działu
księgowości
4) czuwa nad całokształtem prac z zakresu rachunkowości.
5) sporządza sprawozdania finansowe.
6) opracowuje plany finansowe.
7) opracowuje analizy stanu majątkowego i wyników finansowych szkoły.
8) organizuje i nadzoruje inwentaryzację.
14. zależność służbowa głównego księgowego – dyrektor szkoły.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 36
1. Medyczne Studium Zawodowe ma prawo używać jednej pieczęci prostokątnej oraz
dwóch pieczęci urzędowych okrągłych o średnicy 2 cm i 3,5 cm wspólnych
dla
wszystkich kierunków kształcenia wchodzących w jego skład oraz pieczątek urzędowych
prostokątnych dla poszczególnych kierunków kształcenia Studium.
2. Zasady użytkowania pieczęci określają odrębne przepisy.
3. Szkoła może prowadzić działalność szkoleniową na podstawie odrębnych przepisów.
34
§ 37
1. Szkoła posiada własny sztandar.
2. Sztandar Szkoły reprezentuje placówkę na uroczystościach szkolnych, międzyszkolnych,
państwowych i religijnych.
3. Sztandar w czasie uroczystości pozostaje pod opieką pocztu sztandarowego, który tworzą
trzej uczniowie odznaczający się wzorową postawą uczniowską. Kandydatów do pocztu
zatwierdza Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Rady
Młodzieży.
4.
Sztandar jest przechowywany w Izbie Tradycji Szkoły.
5. Szkoła posiada własny ceremoniał związany z tradycjami zawodów, w których kształci.
6. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych na praktyki pedagogiczne na podstawie
zawartego
pisemnego porozumienia
pomiędzy Dyrektorem Szkoły, lub za jego zgodą, z poszczególnymi
nauczycielami a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
§ 38
1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację dotyczącą jej działalności:
a/ dydaktyczno – wychowawczej
b/ gospodarczej
c/ finansowej
2. Dokumentację Szkoły przechowuje się w archiwum szkolnym zgodnie z odrębnymi
przepisami.
3. Podstawowym aktem prawa wewnątrzszkolnego jest Statut Szkoły oraz załączniki
stanowiące integralną część statutu.
Statut wchodzi w życie z dniem jego uchwalenia .
Jednolity tekst Statutu uchwalono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej 05.03.2007 r.
Przewodnicząca Rady Młodzieży
Dyrektor szkoły
35