Nazwa przedmiotu Fizyka ECTS 5

Rok akademicki:
2013/2014
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu
Fizyka
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski
Physics
Kierunek studiów
Bioinżynieria zwierząt
Koordynator przedmiotu
Prof. dr hab. Krzysztof Dołowy
Prowadzący zajęcia
Pracownicy Katedry Fizyki
Jednostka realizująca
Wydział Technologii Drewna, Katedra Fizyki
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany
Wydział Nauk o Zwierzętach
Status przedmiotu
przedmiot obowiązkowy
stopień I rok I
Semestr zimowy
Jęz. wykładowy: j. polski
Cykl dydaktyczny
Założenia i cele przedmiotu
Formy dydaktyczne, liczba godzin
Metody dydaktyczne
ECTS
5
stacjonarne
Poznanie podstawowych praw fizyki, pozwalającym na zrozumienie mechanizmów zjawisk
obserwowanych w przyrodzie, konieczne dla dalszego kształcenia w ramach specjalistycznych
przedmiotów przyrodniczych i technicznych.
a) Wykłady z doświadczeniami pokazowymi - liczba godzin 30
b) Ćwiczenia rachunkowe - liczba godzin 15
c) Ćwiczenia laboratoryjne - liczba godzin 15
Wykład, pokazy wykładowe. Doświadczenie/eksperyment. Konsultacje.
Kinematyka i dynamika. Zasady zachowania. Ciepło. Teoria kinetyczna. Termodynamika i przemiany
fazowe. Statyka i dynamika cieczy i gazów. Ruch drgający. Ruch po okręgu. Grawitacja. Fale
mechaniczne. Akustyka. Elektrostatyka. Prąd elektryczny. Pole magnetyczne. Indukcja magnetyczna. Fale
elektromagnetyczne. Optyka. Fizyka jądra atomowego, promieniotwórczość. Fizyka współczesna
Pełny opis przedmiotu
Badanie drgań. Wyznaczanie napięcia powierzchniowego i współczynnika lepkości. Wyznaczanie modułu
Younga. Wyznaczanie ciepła topnienia lodu, ciepła właściwego, stosunku Cp/Cv. Badanie transformatora,
wyznaczanie współczynnika samoindukcji cewki i pojemności kondensatora. Badanie elektrolitów.
Wyznaczanie współczynnika załamania światła. Badanie dyfrakcji, interferencji i polaryzacji światła.
Rozwiązywanie prostych zadań ilustrujących materiał omawiany na wykładach.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)
brak
Założenia wstępne
Znajomość matematyki i fizyki w zakresie programu szkoły ponadpodstawowej.
Efekty kształcenia
01 - zna ogólne prawa fizyki, które stanowią podstawę dla zrozumienia zjawisk nauczanych w ramach
innych przedmiotów przyrodniczych i technicznych.
02 - zna jednostki podstawowych wielkości fizycznych i rozumie zapis ich wielokrotności określanych przez
przedrostki
03 - potrafi rozwiązywać najprostsze zadania fizyczne, konieczne dla ilościowego określenia efektów
zjawisk i procesów
04 - zna główne techniki pomiaru podstawowych wielkości fizycznych
05 - potrafi posługiwać się prostymi przyrządami mechanicznymi (suwmiarką, wagą, stoperem),
elektrycznymi (woltomierzem, amperomierzem), optycznymi (refraktometr, polarymetr)
06 - potrafi opracowywać wyniki pomiarów i oszacować ich niedokładność oraz korzystając z
różnorodnych źródeł umie krytycznie je ocenić
07 - rozumie potrzebę poszerzania swojej wiedzy z fizyki - podstawowej nauki przyrodniczej
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
01, 02, 03, 07 – egzamin pisemny
02, 04, 05, 06 – kolokwium na ćwiczeniach laboratoryjnych, ocena eksperymentów wykonywanych w
trakcie zajęć
03 – kolokwium na ćwiczeniach rachunkowych
Forma dokumentacji osiągniętych
efektów kształcenia
Karta pytań egzaminacyjnych z oceną, imienne karty oceny pracy studenta na zajęciach laboratoryjnych.
Elementy i wagi mające wpływ na
ocenę końcową
oceny ze sprawdzianów wejściowych - 6%
ocena opisów ćwiczeń - 16%
kolokwium z pracowni - 11%
Kolokwia rachunkowe - 33%
egzamin - 34%
Miejsce realizacji zajęć
Aula i sale laboratoryjne Katedry Fizyki.
Literatura podstawowa i uzupełniająca
• Materiały znajdujące się na stronie internetowej Katedry Fizyki
• Cz. Bobrowski „Fizyka – krótki kurs” Wydawnictwa Naukowo Techniczne 2012
• J. Orear „Fizyka” tomy 1 i 2; Wydawnictwa Naukowo Techniczne
• D. Halliday, R. Resnick „Fizyka” Państwowe Wydawnictwo Naukowe
UWAGI
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia
zakładanych efektów kształcenia - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia
laboratoryjne, projektowe, itp.:
120 h
2,5 ECTS
2,5 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01/W
02/W
03/U
04/W
05/U
06/U
07/K
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Student zna ogólne prawa fizyki, które stanowią podstawę dla zrozumienia zjawisk
nauczanych w ramach innych przedmiotów przyrodniczych i technicznych.
Student zna jednostki podstawowych wielkości fizycznych i rozumie zapis ich
wielokrotności określanych przez przedrostki
Student potrafi rozwiązywać najprostsze zadania fizyczne, konieczne dla ilościowego
określenia efektów zjawisk i procesów
Student zna główne techniki pomiaru podstawowych wielkości fizycznych
Student potrafi posługiwać się prostymi przyrządami mechanicznymi (suwmiarką,
wagą, stoperem), elektrycznymi (woltomierzem, amperomierzem), optycznymi
(refraktometr, polarymetr)
Student potrafi opracowywać wyniki pomiarów, oszacować ich niedokładność oraz
korzystając z różnorodnych źródeł umie krytycznie je ocenić
Student rozumie potrzebę poszerzania swojej wiedzy z fizyki - podstawowej nauki
przyrodniczej
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
B_W02
B_W02
B_U06
B_W09
B_U02, B_U05, B_U08
B_U01, B_U11
B_K01