Podstawy fizyki

Nazwa przedmiotu:
PODSTAWY FIZYKI
Fundamentals of physics
Kierunek:
Forma studiów:
Informatyka
Stacjonarne
Kod przedmiotu:
C2_04
Rodzaj przedmiotu:
Poziom kwalifikacji:
Obowiązkowy w ramach treści
kierunkowych, moduł kierunkowy
ogólny
I stopnia
Rok: I
Semestr: II
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład, ćwiczenia
2W, 1C
3 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Przekazanie studentom wiedzy z wybranych działów fizyki takich jak mechanika,
termodynamika, elektryczność i magnetyzm oraz fizyka atomowa i jądrowa na poziomie
akademickim
C2. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań i problemów fizycznych
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1.
2.
3.
4.
Podstawowe wiadomości z fizyki i matematyki z zakresu szkoły średniej
Podstawowe wiadomości z chemii z zakresu szkoły średniej
Znajomość podstaw rachunku różniczkowego i całkowego
Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1
EK 2
EK 3
EK 4
EK 5
–
–
–
–
–
posiada wiedzę z zakresu podstawowych praw zachowania na poziomie akademickim
zna zjawiska fizyczne i potrafi je zinterpretować
zna zjawiska fizyczne związane z mechanicznymi właściwościami materiałów
potrafi przyporządkować prawa fizyki do szczegółowych problemów
potrafi przeprowadzić obliczenia przy rozwiązywaniu zadań na symbolach i liczbach
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1 – Skalary, wektory i tensory w fizyce
W 2 – Podstawowe prawa zachowania
W 3, 4 – Względność ruchu. Układy inercjalne i nieinercjalne. Siły działające w układach
nieinercjalnych
W 5 – Oddziaływanie grawitacyjne. Elementy ogólnej teorii względności
W 6, 7 – Wybrane zagadnienia z ruchu drgającego i falowego. Holografia optyczna i jej
zastosowanie
Liczba
godzin
2
2
4
2
4
W 8– Elementy termodynamiki fenomenologicznej
W 9 –Wybrane zagadnienia z fizyki atomowej
W 10, 11 – Model pasmowy ciał stałych. Zjawiska transportu w ciałach stałych
W 12, 13 – Emisja spontaniczna i wymuszona promieniowania elektromagnetycznego.
Lasery, masery i ich zastosowanie.
W 14 – Budowa jądra atomowego i rozpady. Oddziaływanie promieniowania jądrowego z
materią. Detekcja promieniowania jądrowego.
W 15 – Promieniowanie kosmiczne. Zastosowanie promieniowania jądrowego
Forma zajęć – Ćwiczenia
Cw 1 – Zadania dotyczące rachunku wektorowego
Cw 2,3,4 – Zasady zachowania. Kinematyka
Cw 5,6 – Szczególna teoria względności
Cw 7,8 – Obliczanie parametrów drgań tłumionych i wymuszonych. Zjawisko rezonansu
Cw 9 – Kolokwium I
Cw 10,11 – Zadania dotyczące ruchu falowego
Cw 12 – Zasady termodynamiki
Cw 13,14 – Przewodnictwo elektryczne i cieplne ciał stałych
Cw 15 – Kolokwium
2
2
4
4
2
2
Liczba
godzin
1
3
2
2
1
2
1
2
1
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. – ćwiczenia laboratoryjne, opracowanie sprawozdań z realizacji przebiegu ćwiczeń
3. – instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych
4. – przyrządy pomiarowe
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji
uzyskanych wyników – zaliczenie na ocenę
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - egzamin
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
30W 15C  45 h
Godziny konsultacji z prowadzącym
5h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
5h
Przygotowanie do ćwiczeń rachunkowych
7.5 h
Realizacja zadań domowych
7.5 h
Przygotowanie do zaliczenia
5h
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU

75 h
3 ECTS
2
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych
2.0 ECTS
1.2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1. WróblewskiA.K. , Zakrzewski J.A. Wstęp do fizyki, PWN, Warszawa, 1984: tom 1-3.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr. Radosław Szczęśniak, [email protected]
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
EK1
K_W02
K_K03
K_K06
C1
W1-2
1, 3
P2
EK2
EK3
EK4
EK5
K_W02
K_W02
K_W12
K_U07
K_K04
K_U07
C1
W1-2
1
C1,C2
W1-15
1, 3
C1,C2
C1,C2
W5-6
L1-15
W5-6
L1-15
1, 4
1, 4
F1
P1
P2
F1
P2
F1
F1
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student nie
Student częściowo
opanował
opanował wiedzę z
podstawowej wiedzy zakresu fizyki
z zakresu fizyki
Student opanował
wiedzę z zakresu
fizyki
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
fizyki
EK4
Student potrafi
przyporządkować
prawa fizyki do
szczegółowych
problemów
Student nie potrafi
przyporządkować
prawa fizyki do
szczegółowych
problemów
Student częściowo
potrafi
przyporządkować
prawa fizyki do
szczegółowych
problemów
Student poprawnie
potrafi
przyporządkować
prawa fizyki do
szczegółowych
problemów
Student wzorowo
potrafi
przyporządkować
prawa fizyki do
szczegółowych
problemów
EK5
Student potrafi
Student nie potrafi
Student częściowo
Student poprawnie
Student wzorowo
Efekty
kształcenia
EK1, EK2, EK3
Student opanował
wiedzę z zakresu
fizyki
Na ocenę 2
Na ocenę 3
3
przeprowadzić
obliczenia przy
rozwiązywaniu zadań
na symbolach i
liczbach
przeprowadzić
obliczenia przy
rozwiązywaniu zadań
na symbolach i
liczbach
potrafi
przeprowadzić
obliczenia przy
rozwiązywaniu zadań
na symbolach i
liczbach
potrafi
przeprowadzić
obliczenia przy
rozwiązywaniu zadań
na symbolach i
liczbach
potrafi
przeprowadzić
obliczenia przy
rozwiązywaniu zadań
na symbolach i
liczbach
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty
kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające
ocenie wyższej
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z danego
przedmiotu.
4