Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik
Transkrypt
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik Cele : poznanie struktury rodziny uświadamianie potrzeby dbania o przyjaźń, miłość i szacunek rozwijanie umiejętności wypowiadania sie na określony temat rozwijanie zainteresowań technicznych poznanie obrazu graficznego liter: a,A;,u,U;t,T rozwijanie i ćwiczenie słuchu fonematycznego i grafomotoryki wdrażanie do systematycznego wykonywania obowiązków związanych z ładem i porządkiem w otoczeniu doskonalenie umiejętności klasyfikacji - tworzenie kolekcji rozwijanie fantazji i i twórczej inwencji dziecka doskonalenie umiejętności stosowania określeń opisujących stosunki przestrzenne: na, obok, przed, za, między pielęgnowanie więzi rodzinnych poznanie sprzętów gospodarstwa domowego wzbogacanie słownictwa kształtowanie umiejętności pracy w zespole utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach poszerzanie wiadomości na temat kształtu i znaczenia znaków drogowych ustalenie na poziomie intuicji czym jest: trójkąt, kwadrat, prostokąt kształtowanie świadomości własnego ciała rozwijanie zainteresowania muzyką ludową i poważną poszerzanie wiadomości na temat roli i zadań policjanta ruch drogowego poznanie przyczyn zmiany barwy liści jesienią poznanie wybranych grzybów wzbogacenie wiedzy na temat życia pszczół i pracy pszczelarza utrwalanie nazw i kolejności dni tygodnia nabieranie umiejętności ubierania się odpowiednio do pogody kształtowanie pojęcia liczb: 2 i 3 ćwiczenia w czytaniu globalnym prostych wyrazów obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie jesienią Dziecko: aktywnie uczestniczy w grach i zabawach ruchowych; wypowiada się na interesujący je temat, czyta globalnie wyrazy, słucha krótkich utworów literackich i odpowiada na pytania dotyczące ich treści, uczestniczy w zabawach dowolnych w małych zespołach – podejmuje próby przezwyciężenia nieśmiałości, dobiera rymy do podanych słów, przedstawia się imieniem i nazwiskiem, posługuje się określeniami kierunku, wyodrębnia głoski w słowie, zna symbol graficzny liczby 2 oraz liczby3, zna zawody rodziców, zna swój adres zamieszkania, stosuje się do zasad bezpieczeństwa podczas pobytu na świeżym powietrzu, posługuje się określeniami kierunku (za, przed, obok, z prawej, z lewej), dzieli wyrazy na sylaby i zdania na wyrazy, wskazuje różnice i podobieństwa na obrazkach, podaje poprawnie liczbę przedmiotów, recytuje z pamięci krótkie wiersze, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Tydzień I Temat kompleksowy: Album rodzinny. Tematy dnia: Przedstawiam moją rodzinę. Drzewo rodzinne. Mam swoje obowiązki. Uroczystość rodzinna. Świat techniki w naszym domu. Tydzień II Temat kompleksowy: Jesteśmy bezpieczni na drodze. Tematy dnia: Na ulicy. Gdzie ukrył się trójkąt? Bezpieczne przejście na drugą stronę. Makieta ruchu drogowego. Praca policjanta ruchu drogowego. Tydzień III Temat kompleksowy: Barwy jesieni Tematy dnia: Dlaczego jesienią liście zmieniają barwy? Jesień w ulu. Prostokąt przegląda się w lustrze. Mam chusteczkę haftowaną. Jesienna pogoda. Tydzień IV Temat kompleksowy: Jesienne zabawy z tatą Tematy dnia: Zabawy z tatą. Wyprawa samochodowa z tatą. Kasztanowe stworki. Rozmowa z tatą. Powietrze jest wszędzie. Piosenka na październik ,,Zbieramy grzyby" Z wielkim koszem idzie jesień po lesie. Co w tym koszu Pani Jesień nam niesie? Ref. Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki pozbieramy dziś. Muchomora ominiemy z daleka. Niech muchomor na złe muchy tu czeka. Ref. Kurki, rydze i maślaki... Poszukamy żółtych kurek pod sosną. Nad potokiem smaczne rydze nam rosną. Ref. Kurki, rydze i maślaki...