PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI MATEMATYKI I FIZYKI
Transkrypt
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI MATEMATYKI I FIZYKI
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI MATEMATYKI I FIZYKI ROK SZKOLNY 2015/2016 ZADANIA ZESPOŁU SPOSÓB REALIZACJI ZADANIA – CELE SZCZEGÓŁOWE TERMIN REALIZACJI 1. Wybór programów i podręczników. 1. Zapoznanie się z ofertą wydawniczą 2. Wybór programu zgodnego z podstawą programową. 3. Wybór programu, w którym zostały zaprezentowane różnorodne metody pracy. 4. Wybór programu, w którym metody pracy zapewniają osiągnięcie celów wskazanych w podstawie. 5. Opracowanie szkolnego zestawu programów nauczania na następny rok szkolny. 6. Dostosowanie programu do możliwości ucznia zdolnego i mającego problemy z nauką. 7. Wybór podręcznika przyjaznego uczniowi, pozwalającego samodzielnie nadrobić zaległości i przygotować się do matury. 1. Analizowanie otrzymanych wyników i wprowadzenie wniosków z SSBO do przedmiotowych planów nauczania z uwzględnieniem zaleceń z SSBO 2. Systematyczne monitorowanie i uzupełniania braków w wiadomościach i umiejętnościach matematycznych. 3. Przeprowadzenie próbnego egzaminu pisemnego z matematyki. 4. Kontrola efektów kształcenia (prace kontrolne i testy diagnostyczne) po klasie I-III technikum 5. Monitorowanie (co miesiąc) frekwencji uczniów na lekcjach matematyki. Informowanie wychowawcy i rodziców o frekwencji poniżej 50%. 1. Dokładne i wszechstronne opracowanie wyników egzaminów maturalnych. 2. Wskazanie mocnych i słabych stron uczniów. 3. Omówienie i sformułowanie wniosków do dalszej pracy. Maj 2016 1. Opracowanie zadań i testów podstawowych oraz o zwiększonym stopniu trudności. 2. Zachęcanie uczniów wszystkich klas do udziału w konkursach. 3. Udział w konkursach szkolnych i zewnętrznych. 4. Każdy z nauczycieli organizuje przynajmniej jeden szkolny konkurs przedmiotowy. 1. Określenie planów szkoleń 2. Udział w szkoleniach zespołu przedmiotowego. 3. Doskonalenie umiejętności komunikacji, rozwijanie współpracy w zespole, wzajemna wymiana doświadczeń 2. Omówienie wniosków z SSBO oraz sposobów ich wdrażania. 3. Analiza wniosków z egzaminów zewnętrznych (zebranych w raportach maturalnych). 4. Organizacja konkursów przedmiotowych. 5. Szkolenia. TWORZONA DOKUMENTACJA/ ODPOWIEDZIALNI Wnioski o dopuszczenie programów i podręczników do użytku w roku szkolnym. Protokół z posiedzenia zespołu/ wszyscy członkowie zespołu REALIZACJA EFEKTÓW Cały rok szkolny 2015/2016 Protokół z posiedzenia zespołu, wnioski do SSBO/ wszyscy członkowie zespołu 1. Sprawdzono plany nauczania pod kątem zgodności zapisu z SSBO. 2. Wnioski do dalszej pracy po testach diagnozujących przekazane do SSBO 3. Rozmowy podczas spotkań zespołu. 4. Próbny egzamin 5. Poprawa frekwencji uczniów. Wrzesieńpaździernik 2015 Raport maturalny z matematyki. Protokół z posiedzenia zespołu, wnioski do SSBO/ wszyscy członkowie zespołu 1. Opracowanie wniosków do raportu maturalnego po egzaminie maturalnym i przekazanie ich koordynatorowi SSBO. cały rok szkolny Protokół z posiedzenia zespołu, sprawozdanie z konkursów/ wszyscy członkowie zespołu 1. Udział w konkursach wewnątrzszkolnych 1. Udział w konkursach zewnętrznych Cały rok szkolny Protokół z posiedzenia zespołu, scenariusze szkoleń, zaświadczenia o ukończeniu szkoleń/ 1. Zaświadczenia o udziale w szkoleniach 1. Dokonano wyboru programu nauczania. 2. Dokonano wyboru podręczników (poziom podstawowy/poziom rozszerzony). 3. Wybrane programy i podręczniki realizują nową podstawę programową. 4. Uzupełnianie posiadanej wiedzy merytorycznej, dydaktycznej i wychowawczej 5. Udział w szkoleniach zewnętrznych 6. Analiza wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz planu poprawy pracy szkoły. 1. Angażowanie nauczycieli i uczniów w konkursach przedmiotowych i olimpiadach wiedzy. 2. Organizowanie zajęć dodatkowych w przypadku zagrożenia. 3. Powołanie koła przedmiotowego z matematyki. 4. Konsekwentnie i jednomyślnie stosować przyjęte w szkole zasady oceniania. 5. Wypracowanie działań naprawczych w celu podwyższenia zdawalności egzaminu maturalnego z matematyki. Zaplanowane szkolenia Zespołu: - Wykorzystanie wyników sprawdzianów w planowaniu pracy - październik/listopad - Matura z matematyki. Jak osiągnąć sukces w nauczaniu - styczeń/luty - Praca z uczniem uzdolnionym matematycznie podczas zajęć dodatkowych - kwiecień/maj Czytelne podpisy członków Zespołu oraz przewodniczącego: 1) Przewodniczący: ………………..……………………………. 2) ………………………………………………………….…….. 3) ………………………………………………………….…….. 4) ………………………………………………………………... 5) ………………………………………………………………... 6) ………………………………………………………………... wszyscy nauczyciele Cały rok szkolny Protokół z posiedzenia zespołu, wnioski do SSBO/ wszyscy członkowie zespołu 1. Koło matematyczne. 2. Udział w olimpiadach przedmiotowych 3. Podniesienie zdawalności egzaminu maturalnego.