szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
Transkrypt
szkoła dobrych praktyk opis dobrej praktyki
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK TYTUŁ/NAZWA „Dobrej praktyki” Wojewódzki Konkurs Piosenki Hiszpańskiej NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Gimnazjum nr 19 im. Józefa Czechowicza w Lublinie ADRES SZKOŁY/PLACÓWKI Lublin, 20-124, ul. Szkolna 6 TELEFON 81-7478943 FAKS 81-7478943 E-MAIL [email protected] STRONA INTERNETOWA www.gim19.lublin.pl DYREKTOR SZKOŁY ZGŁASZAJĄCY PRZYKŁAD mgr Elżbieta Bolibok „Dobrej praktyki” OSOBA UPOWAŻNIONA DO KONTAKTU (imię, nazwisko, telefon, e-mail) mgr Elżbieta Bolibok 81-7478943; [email protected] OPIS DOBREJ PRAKTYKI W szkole od 2003 roku działają klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim pod patronatem Ministerstwa Edukacji i Ambasady OPIS DOBREJ PRAKTYKI Hiszpanii. Gimnazjaliści uczą się intensywnie języka, poznają kulturę (opis przesłanek, problemów, Hiszpanii i krajów hiszpańskojęzycznych. W celu rozwijania umiejętności potrzeb, które zainspirowały językowych podjęliśmy wysiłek znalezienia szkoły partnerskiej realizację projektu, a także krótka w Hiszpanii i zorganizowania wymiany młodzieży. Dzięki pomocy charakterystyka podjętego przyjaciół z Hiszpanii nawiązaliśmy w 2006 r. współpracę ze szkołą działania) katolicką - Colegio de Anunziata w Saragossie , potem za szkołą publiczną – Colegio de Pedro de Luna . Odbyło się już 8 wymian, ostatnia w marcu i kwietniu br. Wymianie zwykle towarzyszy realizacja projektów edukacyjnych zakończonych prezentacją efektu końcowego w czasie pobytu w jednej ze szkół. Dotychczas realizowaliśmy m.in. wspólnie opracowany projekt „Świat bez barier”, „Komunikacja poprzez sztukę”. W czasie pobytu w danym kraju uczniowie uczestniczą w różnorodnych działaniach projektowych, np. w wycieczkach, warsztatach, spotkaniach . W czasie realizacji projektu „Komunikacja poprzez sztukę” odbywały się warsztaty teatralne, dziennikarskie, fotograficzne, plastyczne, taneczne. Młodzież odwiedzała teatr, studio telewizyjne, redakcję gazety, zakład fotograficzny, galerię, pracownię rzeźbiarską . Podczas projektu” Świat bez barier” uczniowie poznawali wielokulturowość Polski i Hiszpanii, odwiedzali miejsca kultu religijnego, zabytki historyczne, dzielnice emigrantów, poznawali ich życie i problemy. Na podstawie zebranych materiałów, przeżyć i doświadczeń uczestnicy wymiany podzieleni na międzynarodowe grupy przygotowywali końcową prezentację multimedialną . Oprócz tego w czasie wymiany gimnazjaliści poznawali codzienne życie i obyczaje swoich rówieśników, mieszkając w ich domach , uczestnicząc w zajęciach lekcyjnych, spędzając czas wolny wspólnie z gospodarzami wymiany. W programie każdej wymiany jest również spotkanie z władzami miasta, prezentacja wiadomości na temat swojego miasta i regionu. Językiem wymiany jest język hiszpański lub angielski , dzięki temu uczniowie doskonalą swoje umiejętności językowe. W przerwach między jednym i drugim wyjazdem, a także po zakończeniu wymiany młodzież koresponduje ze sobą, często odwiedza się podczas wakacji, wiele znajomości przekształca się w trwałą przyjaźń. − kontakt z „żywym” językiem obcym, rozwój umiejętności językowych − przełamywanie stereotypów kulturowych, postawa otwartości, tolerancji i szacunku wobec europejskiego bogactwa kulturowego REZULTATY/KORZYŚCI − poznanie współczesnych problemów zjednoczonej Europy − poznanie atrakcyjnych miejsc, ważnych zabytków, wzbogacenie swojej wiedzy ogólnej − motywacja do nauki języków obcych − możliwość poznania Europy za niewielkie pieniądze – uczniowie pokrywają wyłącznie koszty przejazdu. − promocja szkoły, miasta i regionu Problemy finansowe niektórych uczniów uniemożliwiają im udział PROBLEMY I PRZESZKODY w wymianie. Miasto nie ma funduszy na dofinansowanie wymiany, W REALIZACJ dlatego środki na realizację programu wymiany trzeba pozyskiwać we własnym zakresie. RADY I WSKAZÓWKI INSTYTUCJE/ORGANIZACJE WSPÓŁPRACUJĄCE w realizacji działania Partnerów do wymiany najlepiej szukać poprzez prywatne kontakty. Ambasada Hiszpanii w Polsce, Urząd Miasta, Biuro Promocji Miasta, lubelskie placówki kulturalne i media. ZAŁĄCZNIKI (dodatkowe materiały uzupełniające) Strona internetowa Gimnazjum nr 19.