Program profilaktyczny - gimnazjum

PROGRAM PROFILAKTYCZNY
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W OSUCHOWIE
GIMNAZJUM IM. KS.KAN.MARIANA LIPSKIEGO
PROGRAM PROFILAKTYCZNY został opracowany przez Zespół Profilaktyczny w dniu 08.09.2016 r. na podstawie
obserwacji i diagnozy, w której uwzględniono potrzeby rozwojowe uczniów, wynikające ze specyfiki środowiska szkoły.
Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 12.09.2016 r.
Spis
I. PODSTAWY PRAWNE DO OPRACOWANIA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO………………..3
II. GŁÓWNE CELE DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016-2017………………………….…….4
III. EWALUACJA PODJĘTYCH DZIAŁAŃ…………………………………...…………………...………13
Strona 2
I. PODSTAWY PRAWNE DO OPRACOWANIA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO
1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997r.
2. Ustawa o systemie oświaty z dn. 07.09.1991 (Dz. U. z 2015 r. , poz. 2156, z 2016 r. poz. 3564,195,668)
3. Karta Nauczyciela ze zmianami z dn. 26-01-1982
4. Konwencja o Prawach Dziecka
5. Statut Szkoły zatwierdzony Uchwałą RP w dniu 29.08.2016 r.
6. Program Wychowawczy Gimnazjum zatwierdzony Uchwałą RP i RR w dniu 12.09.2016 r.
7. Program Profilaktyczny zatwierdzony Uchwałą RP i RR w dniu 15.09.2015 r.
8. Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977)
9. Rozporządzenie MEN z 30.04.2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w
publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013, poz.532).
10.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i
placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania
narkomanii
11.Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży
dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach
żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach
II. IDENTYFIKACJA PROBLEMU
Na podstawie obserwacji środowiska szkolnego zauważono występowanie następujących problemów:
- opuszczanie zajęć,
- wagary,
- palenie papierosów,
-sięganie po inne substancje psychoaktywne,
-brak motywacji do nauki,
-problem przemocy i agresji,
- nagminne korzystanie z komputera i Internetu,
W toku analizy zidentyfikowanych problemów ustalone zostały priorytety i określone cele oddziaływań.
III. GŁÓWNE CELE DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
1 Podniesienie poziomu frekwencji.
1.1 Zapobieganie wagarom i innym przejawom uchylania się od obowiązku szkolnego.
1.2 Dbałość o wysoką frekwencję.
2 Tworzenie klimatu bezpiecznej szkoły.
2.1 Zapobieganie agresji słownej i fizycznej.
2.2 Dbałość o poprawność językową.
3 Przeciwdziałanie uzależnieniom
3.1Propagowanie wiedzy o substancjach uzależniających i zagrożeniach związanych z ich
używaniem.
3.2 Przeciwdziałanie patologii w środowisku nauczania i wychowania.
4
Ochrona i promocja zdrowia
4.1 Propagowanie zdrowego stylu życia i działań ekologicznych.
4.2 Wdrażanie zasad zdrowego odżywiania się.
4.3. Wdrażanie aktywności fizycznej
5
5
Realizacja rządowego Programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”.
5.1 Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły.
5.2 Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży.
5.3 Promowanie zdrowego stylu życia dzieci i młodzieży.
Szkoła współpracuje w zakresie realizacji działań profilaktycznych z Komendą Policji, Sądem Rodzinnym i
Nieletnich, Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Centrum
Pomocy Rodzinie, Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, i innymi, w zależności od potrzeb.
6
CEL : PODNIESIENIE POZIOMU FREKWENCJI
ZADANIA DO WYKONANIA:. Zapobieganie wagarom i innym przejawom uchylania się od obowiązku
szkolnego. Dbałość o wysoką frekwencję.
Lp.
Odpowiedzialni Sposoby realizacji zadań
1.
Psycholog
-Poradnictwo indywidualne w trudnych sytuacjach wychowawczych.
2.
Wychowawcy
Nauczyciel
terapii
pedagogicznej
- Opracowanie planu pracy wychowawczej.
- Bieżąca kontrola frekwencji uczniów.
- Przygotowanie i analiza miesięcznych zestawień frekwencji z
uwzględnieniem uczniów nierealizujących obowiązku szkolnego.
- Powiadamianie rodziców uczniów nierealizujących obowiązku
szkolnego. Stosowanie procedur.
- Przeprowadzenie konkursu ,, Uczeń z najwyższą frekwencją”.
- Poruszanie tematyki wagarów na godzinach wychowawczych.
- Ścisła współpraca z rodzicami uczniów z nauczycielami
w klasie.
- Przekazywanie swoich spostrzeżeń dyrekcji szkoły.
- Analiza frekwencji klasowej w każdym miesiącu.
3.
Nauczyciele
uczący w danej
klasie
Pozostali
nauczyciele
- Bieżąca kontrola frekwencji na prowadzonej lekcji.
- Informowanie wychowawców o nieobecnościach uczniów.
Cały rok
szkolny
- Przestrzeganie regulaminu wystawiania ocen z zachowania
uwzględniającego ilość opuszczonych godzin i spóźnień.
Cały rok
szkolny
Pracownicy
szkoły
- Informowanie nauczycieli lub dyrekcji szkoły o uczniach
przebywających na korytarzach szkolnych lub boisku podczas trwania
lekcji.
Cały rok
szkolny
Rodzice
- Przestrzeganie postanowień Statutu w sprawie terminów i sposobu
usprawiedliwiania nieobecności.
- Reakcja i podejmowanie działań na informacje nauczycieli i
wychowawców.
Cały rok
szkolny
4.
5.
6.
Terminy
Cały rok
szkolny
Cały rok
szkolny
Uwagi
o
realizacji
7
CEL : TWORZENIE KLIMATU BEZPIECZNEJ SZKOŁY
ZADANIA DO WYKONANIA: Zapobieganie agresji słownej i fizycznej.
Lp.
Odpowiedzialni Sposoby realizacji zadań
1.
Psycholog
- Realizacja programu profilaktycznego zapobiegającego agresji,, Spójrz
inaczej”.
- Zapewnienie uczniom poczucie bezpieczeństwa
i wsparcia w sytuacjach braku lub niedostatecznej opieki rodziców.
- Organizowanie zajęć socjoterapeutycznych dla uczniów z zaburzeniami
zachowania.
- Kierowanie wniosków o demoralizacji ucznia do sądu rodzinnego.
Cały rok
szkolny
2.
Wychowawcy
-
Monitorowanie notatek służbowych.
Dbałość o kulturalne odnoszenie się do siebie.
Zapoznanie uczniów z konsekwencjami negatywnego zachowania.
Realizacja programu ,, Spójrz inaczej”.
Opracowanie kontraktu lub innej formy umowy dotyczącej eliminacji
zachowań agresywnych.
Cały rok
szkolny
Dbałość
o poprawność językową.
Nauczyciele
3.
4.
uczący w danej
klasie
Pozostali
nauczyciele
Terminy
- Każdorazowo zwracać uwagę na wulgarne i agresywne zachowania.
- Wpisy do zeszytu uwag.
Cały rok
szkolny
- Zawsze i bezwzględnie zwracać uwagę na wulgarne słownictwo i
agresywne zachowania.
- Wpisy do zeszytu uwag.
Cały rok
szkolny
5.
Pracownicy
szkoły
- Informowanie nauczycieli (dyżurujących) oraz dyrekcji szkoły o
stosowaniu agresji.
Cały rok
szkolny
6.
Samorząd
Uczniowski
Zespół
Profilaktyczny
Rodzice
- Promowanie dbałości o poprawność językową i kulturalne odnoszenie się
do siebie.
- Organizacja Dnia Życzliwości.
Cały rok
szkolny
7.
- Upominanie dzieci, dawanie dobrych wzorów
Listopad
2016
Cały rok
szkolny
Uwagi o
realizacji
W miarę
potrzeb
8
CEL : PRZECIWDZIAŁANIE UZALEŻNIENIOM
ZADANIA DO WYKONANIA:. Propagowanie wiedzy o substancjach uzależniających
i zagrożeniach związanych z ich używaniem. Przeciwdziałanie patologii w środowisku nauczania i wychowania
Lp.
Odpowiedzialni
1.1.
Psycholog
Z Zespół
Profilaktyczny
Wychowawcy
2.
Wychowawcy
Sposoby realizacji zadań
Terminy
- Diagnozowanie sytuacji szkolnej, ocena zagrożenia, ankieta dla uczniów
dotycząca uzależnień. Dokonanie analizy wyników ankiety i opracowanie
planu działań w celu rozszerzenia tematyki przeciwdziałania
uzależnieniom na dany rok szkolny.
- Prowadzenie grupowej pedagogizacji rodziców podczas spotkań z
rodzicami - warsztaty na temat uzależnień (dostarczenie aktualnych
informacji na temat skutecznych sposobów prowadzenia działań
wychowawczych i profilaktycznych związanych z przeciwdziałaniem
używaniu środków odurzających, substancji psychotropowych, środków
zastępczych, nowych substancji psychoaktywnych).
- Koordynowanie działań wynikających z Programu profilaktycznego w
stosunku do uczniów, nauczycieli i rodziców.
- Wspieranie lub korygowanie działań wychowawcy.
- Aktualizowanie bazy danych o fachowej, specjalistycznej pomocy dla
grup uczniów podwyższonego i wysokiego ryzyka. Przekazywanie
informacji rodzicom -opiekunom takich uczniów.
- Współpraca z podmiotami i instytucjami wspomagającymi szkołę
(Poradnia PP, Policja, Kuratorzy, Sąd ).
- Koordynowanie realizacji zewnętrznych programów profilaktycznych.
- Przeprowadzenie cyklu lekcji wychowawczych dotyczących profilaktyki
* antyalkoholowej,
* antynikotynowej,
Cały rok
szkolny
Uwagi
o
realizacji
Cały rok
szkolny
9
* antynarkotykowej i AIDS,
* stosowania dopalaczy,
- bezpieczeństwo w sieci,
- przekazywanie informacji uczniom, rodzicom lub opiekunom oraz
nauczycielom na temat konsekwencji prawnych związanych z naruszeniem
przepisów ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii
- informowanie uczniów oraz rodziców lub opiekunów o obowiązujących
procedurach postępowania nauczycieli i wychowawców oraz o metodach
współpracy szkół i placówek z Policją w sytuacjach zagrożenia narkomanią
- Przekazywanie informacji rodzicom - opiekunom uczniów, w tym danych
kontaktowych instytucji wspomagających walkę z uzależnieniami.
- Prelekcje i pogadanki dla rodziców dotyczące problemu uzależnień.
3.
Nauczyciele
uczący w danej
klasie
4.
Pozostali
nauczyciele
5.
N-l bibliotekarz
Zespół
Profilaktyczny
Pracownicy szkoły
- Uwzględnienie działań profilaktycznych w realizacji treści
przedmiotowych.
- Organizowanie pracy lekcyjnej tak, aby sprzyjała kształtowaniu atmosfery
zaufania, współpracy
i wzajemnej tolerancji.
- Uczestnictwo w zespołach wychowawczych.
- Reagowanie na wszystkie przejawy naruszania przez uczniów ogólnie
przyjętych norm.
- Proponowanie uczniom zagospodarowania czasu wolnego poprzez
uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych.
- Uzupełnienie biblioteczki dla rodziców, uczniów
i nauczycieli w materiały o tematyce uzależnień.
Cały rok
szkolny
- Sygnalizowanie dyrekcji i nauczycielom przypadków niepokojącego
zachowania uczniów na terenie szkoły.
- Podejmowanie interwencji w sytuacjach bezpośredniego zagrożenia
Cały rok
szkolny
Cały rok
szkolny
10
6.
7.
Samorząd
Uczniowski
Zespół
profilaktyczny
Rodzice
Nauczyciele
zdrowia lub życia osób przebywających na terenie szkoły.
- Branie udziału w szkoleniach w zakresie zapewnienia uczniom
prawidłowej opieki i bezpieczeństwa.
- Organizowanie Dnia Profilaktyki.
- Przygotowanie gazetki profilaktycznej o charakterze informacyjnym
(najważniejsze telefony, instytucje wspomagające rodzinę i inne).
- Współuczestniczenie w działaniach profilaktycznych.
- Korzystanie z pomocy psychologa oraz pracowników GKRPA w zakresie
profilaktyki.
- Uczestnictwo w warsztatach na temat uzależnień.
Maj 2017r.
Październik
2016 r.
Cały rok
szkolny
CEL : OCHRONA I PROMOCJA ZDROWIA
ZADANIA DO WYKONANIA: Propagowanie zdrowego stylu życia i działań ekologicznych. Wdrażanie zasad zdrowego
odżywiania się. Wdrażanie aktywności fizycznej.
Lp Odpowiedzialni
.
Sposoby realizacji zadań
Terminy
1.
- Organizowanie spotkań na temat zdrowia , higieny osobistej
oraz problemów związanych z okresem dojrzewania
dziewcząt i chłopców.
- prelekcje na temat higieny pracy i nauki, higieny osobistej i
psychicznej.
Cały rok
szkolny
N-l biologii i
w. d. ż. w. r.
Pielęgniarka
Uwagi
o
realizacji
11
2.
Wychowawcy
N-l świetlicy
N-l edukacji dla bezpieczeństwa
N- l terapeuta
Zespół profilaktyczny
- Prowadzenie zajęć na temat przepisów Kodeksu Drogowego
oraz z zakresu stosowania pierwszej pomocy
- Warsztaty o radzeniu sobie ze stresem, umiejętność
rozwiązywania konfliktów.
Cały rok
szkolny
3.
Nauczyciele uczący w danej
klasie
- Włączanie uczniów do akcji o charakterze
ekologicznym: „Sprzątanie świata", „Dzień Ziemi"
itp.
Cały rok
szkolny
4.
Pozostali nauczyciele
- Organizowanie alternatywnych form spędzania czasu
wolnego w formie sportowych zajęć pozalekcyjnych.
- Przygotowanie oferty zajęć rozwijających zainteresowania i
uzdolnienia
Cały rok
szkolny
5.
Pracownicy szkoły
- Informowanie nauczycieli o niewłaściwych
zachowaniach uczniów.
Cały rok
szkolny
6.
Samorząd Uczniowski
Opiekun projektu ekologicznego
Opiekun samorządu
uczniowskiego
- Organizowanie akcji promujących zdrowy tryb życia i
działania ekologiczne.
- „Taneczne przerwy ” w szkole
Cały rok
szkolny
7.
Rodzice
- Przestrzeganie zdrowego stylu życia, udział
w akcjach i imprezach szkolnych.
Cały rok
szkolny
8.
Nauczyciel zajęć technicznych
Samorząd uczniowski
Wychowawcy
Pielęgniarka
- warsztaty kulinarne,
- kiermasze ze zdrową żywnością,
- pogadanki i prezentacje,
- woda dla każdego ucznia.
Cały rok
szkolny
12
CEL: REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU NA LATA 2014 – 2016
ZADANIA DO WYKONANIA: Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły i placówki.
Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży. Promowanie zdrowego stylu życia dzieci i
młodzieży.
Lp.
Odpowiedzialni
1.
Wychowawcy klas,
Psycholog
2.
Wychowawcy klas,
Nauczyciele,
Psycholog
Zespół ds. profilaktyki,
Specjaliści od określonych
zagadnień
Sposoby realizacji zadań
Terminy
Prowadzenie zajęć integrujących w klasach.
Cały rok
szkolny
- Wdrażanie w szkole programów profilaktycznych
ukierunkowanych na rozwiązywanie konfliktów w
wykorzystaniem metody mediacji i negocjacji.
- Realizacja programów rówieśniczych, takich jak: pomoc
koleżeńska w nauce, rówieśniczy doradcy, czy rówieśniczy
mediatorzy.
- Prowadzenie zajęć z zakresu edukacji prawnej dla uczniów,
dotyczących m.in. konsekwencji prawnych stosowania różnych
form przemocy, w tym cyberprzemocy.
- Realizacja programów z poziomów profilaktyki wskazującej,
- Doskonalenie nauczycieli z zakresu interwencji
profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych.
- Prowadzenie spotkań dla rodziców z zakresu metody szkolnej
interwencji profilaktycznej oraz edukacji prawnej, w tym
konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy.
- Opracowanie i stosowanie procedury reagowania w sytuacjach
Według
potrzeb
Uwagi
o
realizacji
13
kryzysowych, w tym związanych z wystąpieniem przemocy w
szkole.
3.
Wychowawcy,
Zespół ds. profilaktyki,
Zaproszeni goście,
Psycholog,
Nauczyciele
4.
Wychowawcy,
Nauczyciele wychowania
fizycznego,
Pozostali nauczyciele
- Wdrażanie programów profilaktyki uzależnień z
zakresu profilaktyki uniwersalnej, rekomendowanych
przez MEN, Ośrodek Rozwoju Edukacji. Krajowe
Biuro do Spraw Narkomanii, Państwową Agencję
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, opartych
na naukowych podstawach lub o potwierdzonej
skuteczności.
- Podejmowanie działań w celu zwiększenia zaangażowania
uczniów w zajęcia wychowania fizycznego.
- Zagospodarowanie czasu wolnego ze szczególnym
uwzględnieniem aktywności fizycznej w szkole i poza nią.
Według
potrzeb
Cały rok
szkolny
14
IV. EWALUACJA PODJĘTYCH DZIAŁAŃ
1.
Ankieta - diagnoza środowiska (wrzesień 2016 r.)
2.
Wyniki klasyfikacji i frekwencji w poszczególnych klasach.
3.
Sprawozdania od realizatorów programów.
15