pobierz prezentację

SESJA II
MOBILNOŚĆ STUDENTÓW A PROCES
DYDAKTYCZNY
Joanna Jóźwik, Beata Skibińska
PROGRAM SESJI
 Podpisywanie umów międzyinstytucjonalnych
 Proces podpisywania „Porozumienia o programie
studiów/praktyki” a uznawalność
 Przebieg procesu zaliczenia okresu studiów w Uczelni
 Przyczyny słabych wyników w nauce w uczelni
zagranicznej
3
UMOWY MIĘDZYINSTYTUCJONALNE
 Kiedy i kto podpisuje umowy międzyinstytucjonalne?
 Różne wzory umów dla uczelni z krajów programu
oraz z krajów partnerskich
 Okres obowiązywania umowy międzyinstytucjonalnej
 Sposób wprowadzania zmian do umowy
międzyinstytucjonalnej
 Archiwizowanie umów międzyinstytucjonalnych
4
PODPISYWANIE UMÓW MIĘDZYINSTYTUCJONALNYCH –
CO POWINNO BYĆ UZGODNIONE I/LUB SPRAWDZONE?





5
Kierunek studiów, poziom studiów
Język studiowania
Dostępność Katalogu przedmiotów ECTS
„Wykonalność” zaliczenia okresu studiów
Minimalne wymagania co do biegłości językowej
uczestników
DZIAŁANIA, JAKIE POWINNY BYĆ PODJĘTE W UCZELNI
PO UZGODNIENIU ZAKRESU WSPÓŁPRACY W UMOWACH
MIĘDZYINSTYTUCJONALNYCH
 Informacja do wydziałów/ jednostek organizacyjnych
o dostępnej dla nich liczbie miejsc
 Wyznaczenie terminów kwalifikacji
 Wytyczne co do zasad kwalifikacji i sposobu
udokumentowania wyników naboru
 Wyznaczenie terminów podjęcia decyzji
kwalifikacyjnych
6
PROCES PODPISYWANIA „POROZUMIENIA O PROGRAMIE
STUDIÓW/PRAKTYKI” A UZNAWALNOŚĆ (1)
 Mobilność wyjazdowa - przygotowanie „Porozumienia
o programie studiów/praktyki” (LA):
 Kto i kiedy powinien rozpocząć proces?
 Jaki powinien być przebieg tego procesu w uczelni?
 Kiedy i w jaki sposób studenci są informowani, co
to znaczy pełna uznawalność?
7
PROCES PODPISYWANIA „POROZUMIENIA O PROGRAMIE
STUDIÓW/PRAKTYKI” A UZNAWALNOŚĆ (2)
Uznanie akademickie (zaliczenie okresu studiów):
wszystkie osiągnięcia i przypisane do nich punkty
zgromadzone przez studenta podczas mobilności, które
były wpisane do ostatecznej wersji LA są uznane przez
uczelnię wysyłającą do dorobku studenta gromadzonego
w celu uzyskania kwalifikacji (dyplomu) bez potrzeby
ponownego uczestnictwa studenta w jakichkolwiek
zajęciach czy egzaminach.
8
PROCES PODPISYWANIA „POROZUMIENIA O PROGRAMIE
STUDIÓW/PRAKTYKI” A UZNAWALNOŚĆ (3)
9
PROCES PODPISYWANIA „POROZUMIENIA O PROGRAMIE
STUDIÓW/PRAKTYKI” A UZNAWALNOŚĆ (4)
„Porozumienia o programie studiów/praktyki” (LA):
 Aktualny wzór dokumentu dostępny na stronie NA
(zakładka rok 2016) – wymagania minimalne
 Before the mobility
 During the mobility
 After the mobility
10
PROCES PODPISYWANIA „POROZUMIENIA O PROGRAMIE
STUDIÓW/PRAKTYKI” A UZNAWALNOŚĆ (5)
 Mobilność przyjazdowa:
 Jak zorganizować obieg dokumentów związany z
akceptacją LA w uczelni?
 Kto podejmuje ostatecznie decyzję o kształcie LA?
 Czy uczelnia będzie w stanie zrealizować założenia
zawarte w LA?
11
PRZEBIEG PROCESU ROZLICZENIA STUDENTA
 Wypełnienie on-line testu językowego na zakończenie
stypendium (tylko kraje programu – KA103)
 Wypełnienie on-line raportu indywidualnego po powrocie
 Dostarczenie dokumentów do uczelni macierzystej
 Podjęcie decyzji o uznaniu i zakomunikowanie jej
studentowi
 Dokonanie wpisu do dokumentów/baz danych
12
UZNAWALNOŚĆ W INDYWIDUALNYM RAPORCIE UCZESTNIKA
Czy uczelnia macierzysta uznała lub uzna studia, które odbył/a
Pan/Pani w uczelni przyjmującej?
Po zrealizowaniu komponentów edukacyjnych zawartych w
Tabeli A Porozumienia o programie studiów, uczelnia macierzysta
zadecydowała o:
Pełne uznanie: zaliczenie wszystkich przedmiotów wskazanych
w Tabeli B ostatecznej wersji Porozumienia o programie studiów,
bez konieczności uczestniczenia w dodatkowych zajęciach czy
zdawania egzaminów w uczelni macierzystej.
Częściowe uznanie: zaliczenie części przedmiotów wskazanych
w Tabeli B ostatecznej wersji Porozumienia o programie studiów.
Brak uznania: brak zaliczenia przedmiotów wskazanych
w Tabeli B ostatecznej wersji Porozumienia o programie studiów.
13
TABELA PRZELICZANIA OCEN
14
NIEPOKOJĄCE ZJAWISKA ZGŁASZANE PRZEZ UCZELNIE
 Zdobywanie znacznie niższej niż uzgodniona w LA
liczby punktów ECTS
 Niezaliczanie komponentów edukacyjnych
(przedmiotów) – brak przyznanych punktów ECTS
 Słabe oceny uzyskiwane na egzaminach
 Niepodchodzenie do egzaminów
15
PYTANIE O PRZYCZYNY NIEPOWODZEŃ W INDYWIDUALNYM
RAPORCIE UCZESTNIKA
Jakie były główne przeszkody braku całkowitej uznawalności?
 Tematyka przedmiotu (lub jego części) wpisanego do ostatecznej wersji
Porozumienia o programie studiów (Tabela B lub, jeśli dotyczy, B2 z
oficjalnego wzoru) nie została zaakceptowana przez uczelnię macierzystą
po powrocie z mobilności
 Liczba uznanych punktów ECTS jest różna od tej zawartej w uzgodnionej
ostatecznej wersji Porozumienia o programie studiów (Tabela B oraz, jeśli
dotyczy, B2 z oficjalnego wzoru)
 Problemy z przeliczaniem ocen
 Problemy z otrzymaniem Wykazu zaliczeń z uczelni przyjmującej (tabela C
z oficjalnego wzoru)
 Brak zgody na uznanie przez wykładowcę/ów z uczelni macierzystej
 Zrezygnowałem/am z uznania niektórych przedmiotów
 Inne
16
UZNANIE W ODNIESIENIU DO MOBILNOŚCI
PRACOWNIKÓW – SPOSOBY DOCENIENIA OSIĄGNIĘĆ (1)
STA – wyjazdy w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych
 Zaliczenie zrealizowanych godzin do pensum
dydaktycznego
 Umożliwienie podzielenia się wiedzą
 Uwzględnienie w okresowej ocenie pracy
17
UZNANIE W ODNIESIENIU DO MOBILNOŚCI
PRACOWNIKÓW – SPOSOBY DOCENIENIA OSIĄGNIĘĆ (2)
STT – wyjazdy w celach szkoleniowych
 Umożliwienie podzielenia się wiedzą
 Przeszkolenie wewnętrzne innych pracowników
 Uwzględnienie w okresowej ocenie pracy
18