Zmiana wygladu tekstu w programie Word

Konspekt lekcji informatyki
przeprowadzonej w klasie III a dn. 27 II 2006
Temat: Zmiana wyglądu tekstu w programie Word
– „Zabawy zimowe”.
Cele:
− utrwalanie nabytych wiadomości i umiejętności formatowania dokumentu
(zmiana rozmiaru, rodzaju i koloru czcionki, wyrównywanie, przenoszenie),
− doskonalenie podstawowych operacji, jakie można wykonywać w edytorze
tekstu na zaznaczonym fragmencie,
− nauka piosenki „Zimowe zabawy”
− doskonalenie umiejętności kopiowania fragmentu tekstu z użyciem Schowka,
oraz zapisywania dokumentu w podanym folderze,
− przeglądanie stron internetowych o podanym adresie i korzystanie z zawartych
na nich informacji
− znaczenie Internetu jako źródła informacji.
− rozwijanie zainteresowania informatyką i zamiłowania do niej
Metody:
słowna:
rozmowa, pogadanka
aktywizująca: piosenka „Zimowe zabawy”, „oś liczbowa”, „kosz
i walizeczka”
praktyczna:
praca z komputerem, wyszukiwanie wiadomości w Internecie
Środki dydaktyczne:
karteczki z zadaniem do wykonania,
strony Internetowe
oś liczbowa
rysunki kosza i walizeczki, magnesy do przypięcia rysunków
kaseta z piosenką „Zimowe zabawy”
1. Pogadanka wprowadzająca.
Zima to czas wesołych zabaw na śniegu. O tym jak można cieszyć się zimą mówi
piosenka „Zimowe zabawy”.
2. Wysłuchanie piosenki „Zimowe zabawy” z magnetofonu.
3. Rozmowa o zabawach i sportach zimowych.
− Co można robić zimą?
− Wszyscy z zainteresowaniem śledziliśmy też zawody sportowe, które mogliśmy obejrzeć na
olimpiadzie zimowej. Gdzie się odbywa olimpiada w tym roku? (w Turynie)
− Czy Polacy mają tam swój udział? ( wywalczyli 2 medale)
4. Internet jako źródło informacji.
− Przejrzyj zawartość otwartej strony internetowej oraz innych połączonych z nią stron na
temat informacji o zimowych igrzyskach olimpijskich i sukcesach Polaków na tej
olimpiadzie.
− Odszukaj informacje o dyscyplinach sportów zimowych.
5. Ponowne zaśpiewanie piosenki „Zimowe zabawy”.
6. Rozdanie tekstu piosenki i wspólne śpiewanie piosenki „Zimowe zabawy”.
7. Dokonywanie zmian wyglądu tekstu.
− Otwórzcie obrazek przedstawiający zabawy zimowe.
− Otwórzcie plik „Zimowa piosenka”.
− Porównaj tekst piosenki w pliku z tekstem przedstawionym na kartkach, są na nich różnice.
− Uporządkuj tekst piosenki o zimowych zabawach dzieci tak, aby był zgodny z tekstem
znajdującym się na kartkach
Polecenia do wykonania przez uczniów:
•
Tekst powtórzonej drugiej zwrotki zastąp słowami trzeciej zwrotki,
•
Przenieś tytuł piosenki we właściwe miejsce, czyli na początek,
•
Sprawdź czy wszystkie elementy piosenki, tytuł, zwrotki oraz refren są
dobrze ułożone. Następnie zapisz zmiany.
•
Zwiększ rozmiar czcionki w tytule piosenki na rozmiar 18.
8. Podsumowanie wiadomości z lekcji.
− Połącz strzałkami odpowiednie elementy paska formatu z ich opisami:
W tym miejscu dokonujesz zmiany rozmiaru czcionki
Ten przycisk umożliwia wybranie koloru czcionki
Tutaj możesz wybrać rodzaj czcionki
− Klasyfikowanie i umieszczenie wiadomości ważnych w
„walizeczce”(ilustracja)
Interesujące nas wiadomości możemy odszukać na stronach
internetowych, zwanych też WWW.
oraz niewartych zapamiętania w „koszu”:
Przez Internet ściągamy pirackie programy.
9. Ewaluacja lekcji
− Oceń w skali od 1-6 atrakcyjność lekcji zaznaczając kółeczkiem
odpowiednią cyfrę
0
1
2
3
4
5
6