Czytaj więcej - Gimnazjum nr 2 w Kępnie im Krzysztofa Kamila

Kępińska „Dwójka” ponownie na Euroweeku!
EUROWEEK – Szkoła Liderów to cykliczny projekt organizowany przez Europejskie Forum
Młodzieży z siedzibą w Bystrzycy Kłodzkiej.
Jest specjalnym obozem edukacyjnym
pozwalającym młodym ludziom włączyć się w życie demokratycznego społeczeństwa
dzisiejszej Europy, a nawet całego świata. Program obozu skierowany jest do młodzieży, która
chce rozwijać swoje umiejętności społeczne, takie jak: praca i przewodzenie w zespole czy
autoprezentacja. Program jest współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej.
Uczniowie Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, pod opieką Jana Kasendry,
Urszuli Megi, Violetty Szymańskiej i Beaty Przybył, uczestniczyli w nim już po raz czwarty.
45 uczestników wzięło udział w zajęciach poprowadzonych w formie interaktywnych
warsztatów, gier symulacyjnych i praktycznych ćwiczeń przez szkoleniowców EFM wolontariuszy z Turcji, Indonezji, Meksyku, Łotwy, Polinezji Francuskiej, Izraela, Finlandii,
Serbii, Indii, Rumunii i Azerbejdżanu. Uczniowie z "Dwójki" zostali przeszkoleni w
następującym zakresie leadership (przewodzenie), praca i motywacja w grupie, prowadzenie
negocjacji, prowadzenie autoprezentacji, debata, rola w grupie, szok kulturowy oraz dyskusja
w grupie. Poza doskonaleniem tych umiejętności społecznych, uczniowie mieli okazję
uczestniczyć w wielu interesujących prezentacjach dotyczących krajów pochodzenia
wolontariuszy. Dzięki nim młodzież poznała różne kraje, ich położenie geograficzne, tradycje,
historię i podstawowe zwroty grzecznościowe. W ten sposób uczniowie uczyli się akceptacji
różnorodności kulturowej oraz rozbudzali swoje zainteresowania światem, jego bogactwem i
pięknem. Wszystkie warsztaty i prezentacje prowadzone były w języku angielskim, co
pozwoliło uczniom doskonalić sprawności językowe.
Dzięki codziennym kontaktom z wolontariuszami, uczniowie mogli przełamać barierę
językową i rozwijać umiejętności komunikacyjne. Poza intensywną pracą na zajęciach,
młodzież mogła pozwolić sobie na chwilę oddechu podczas codziennych dyskotek i poznać
muzykę oraz tańce narodowe z krajów wolontariuszy. Dodatkowym atutem szkolenia była
możliwość poznania i podziwiania Kotliny Kłodzkiej podczas wycieczek krajoznawczych.
Uwieńczeniem kilkudniowego szkolenia było wręczenie uczestnikom certyfikatów, a następnie
wspólna ewaluacja warsztatów.
Równie udany był jesienny pobyt młodzieży (głównie klas trzecich). Świadczą o tym
wypowiedzi uczestniczek:
-Oliwio, Ty byłaś po raz pierwszy na Euroweeku. Jakie masz wrażenia z pobytu?
- „Uważam, że jest to naprawdę genialne przedsięwzięcie, pozwala otworzyć się na język, nie
wstydzić się tego, że nie znamy wielu słów. Chociaż uczymy się już 8 lat nie jesteśmy w stanie
wiedzieć wszystkiego, ale potrafimy się porozumieć z tymi ludźmi, jesteśmy osłuchani z tym
językiem. To jest naprawdę wspaniałe”.
- W czym tkwi fenomen tego właśnie przedsięwzięcia typu Euroweek? Dlaczego tak wiele osób
chętnie wyjeżdża, chociaż są tam zajęcia i nie jest to tylko wycieczka turystycznokrajoznawcza?
- „Są tam wolontariusze w naszym wieku a nie w wieku nauczycieli. Podobnie jak my
korzystają z Facebooka i innych portali społecznościowych i właśnie dzięki nim mamy
wspólny język, nie krępujemy się, jesteśmy z nimi na „ty”, zawiązujemy tam wiele znajomości
i to nie tylko z wolontariuszami, ale z kolegami z innych miast Polski, z innych szkół. Dzięki
temu możemy zawrzeć nowe znajomości nie tylko z osobami z z zagranicy, ale również z naszej
szkoły”-odpowiedziała Monika.
- A Ty Wiktorio, też byłaś pierwszy raz na obozie językowo-szkoleniowym Euroweek. Co
Tobie się podobało?
– Najbardziej chyba to, że możemy poznać ludzi, którzy nie są z Polski, ale z całego świata.
Mówią wszyscy po angielsku, ale też nie są aż tak obeznani z tym językiem. Mają każdy swój
akcent, każdy trochę inaczej interpretuje słowa, zdania układa. Możemy porozmawiać z nimi
na wiele ciekawych tematów. To było dla mnie najlepsze.
–Które z zadań z tych co mieliście do wykonania sprawiło Wam najwięcej radości,
przyjemności, było najbardziej zabawne?
-„Energizer. Poza tym musieliśmy ucharakteryzować wielu naszych kolegów na jakieś różne
postacie np. Lady Gaga czy James Bond. Szukanie rekwizytów, które były nam potrzebne,
wymyślanie choreografii, makijażu to też było bardzo fajne. Wracając do Energiser to było
świetne rozbudzenie z samego rana aby się zaangażować, zintegrować”- dodały dziewczęta.
–„Bardzo cenne było to, że nie musieliśmy się stresować, dobrze się bawiliśmy, wszystko
odbywało się spontanicznie. Jeżeli ktoś nie radził sobie z językiem, czegoś nie rozumiał, czegoś
nie umiał powiedzieć, znalazły się osoby wokół, które mu pomogły”- trafnie spointowała
Monika. Wrażeniami z pobytu na Euroweeku podzieliły się: Oliwia Dziergwa i Monika
Kolebska z klasy II Ia oraz Wiktoria Kowalczyk z klasy III d.
To nie koniec naszych kontaktów z tym projektem. Już teraz planujemy kolejne wyjazdy w
przyszłym roku szkolnym, jak zwykle po jednym jesienią i wiosną.