podstawy w chirurgii i intensywnej terapii

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Podstawy fizjoterapii klinicznej w chirurgii i intensywnej terapii
obowiązkowy
Nauk o Zdrowiu
PPWSZ – F- P_24
kierunek: Fizjoterapia
specjalność:
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok II, Semestr III
Rok II, Semestr III
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
wykłady – 5, ćwiczenia - 15
wykłady – 5, ćwiczenia - 15
1
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:20
ECTS:0,7
ECTS:0,7
5
5
15
15
0
0
0
0
godz.:10
godz.:25
godz.:20
ECTS:0,3
godz.:10
ECTS:0,3
10
10
0
0
0
0
ECTS 0,8
godz.:25
ECTS:0,8
11
12
13
14
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:30
ECTS:1
godz.:30
ECTS:1
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny Dr Wojciech Fibiger
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
Dr Wojciech Fibiger
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
Znajomość anatomii, fizjologii, patofizjologii – integracja wiedzy z wymienionych
(kompetencje)
dyscyplin naukowych
wstępne
Zapoznanie studenta z różnymi jednostkami chorobowymi wymagającymi leczenia
chirurgicznego. Przedstawienie różnych metod leczenia operacyjnego w wybranych
Założenia i cele
jednostkach chorobowych. Przedstawienie celów, zadań i zasad rehabilitacji w
przedmiotu
chirurgii oraz metod postępowania z pacjentem po leczeniu chirurgicznym i pacjentem
nieprzytomnym na oddziale intensywnej terapii.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
W1
W2
W3
15
Efekty
kształcenia
W4
W5
W6
W7
U1
WIEDZY
Zna fizyczne podstawy procesów
życiowych zachodzących w organizmie
człowieka
Opisuje objawy, przyczyny oraz rozumie
mechanizmy procesów patologicznych
zachodzących w organizmie człowieka
Określa zmiany patologiczne w różnych
schorzeniach oraz zaburzeniach
strukturalnych, wywołanych chorobą,
urazem oraz inną formą
niepełnosprawności
Ma wiedzę w zakresie niesienia pomocy w
stanach zagrożenia zdrowia i życia,
rozumie znaczenie działań w sytuacjach
nagłych i kryzysowych
Zna zasady udzielania medycznej pomocy
przedlekarskiej
Zna podstawowe jednostki chorobowe,
rozumie ich patogenezę, objawy kliniczne,
postępowanie terapeutyczne
Ma wiedzę na temat planowania,
wykonywania i ewaluacji programu
fizjoterapii, zmierzających do poprawy
stanu zdrowia
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi dobrać metody diagnostyczne i
umiejętnie dostosować działanie
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W05
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
M1_W02
K_W07
M1_W02
M1_W03
K_W08
M1_W03
K_W13
M1_W03
M1_W05
K_W14
M1_W03
M1_W05
K_W17
M1_W03
M1_W05
M1_W07
K_W28
K_ U14
M1_W06
M1_W09
M1_W10
M1_U05
U2
U3
U4
U5
U6
U7
K1
profilaktyczne, terapeutyczne,
edukacyjne, dla potrzeb jednostki i grupy
społecznej
Potrafi ocenić zabiegi fizykalne w
odniesieniu do określonych patologii lub
jednostek chorobowych, ocenić siłę
mięśniową, ogólna sprawność fizyczną z
uwzględnieniem efektów usprawniania
Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz
ich lokalizację, rozumie zależność między
budową a czynnością narządów i potrafi
programować zabiegi fizjoterapeutyczne,
przeprowadzić testy funkcjonalne i
badanie niezbędne do wykonywania
zabiegów
Potrafi zastosować wiedzę z zakresu
zmian patologicznych dla potrzeb
diagnostyki funkcjonalnej oraz zabiegów
fizjoterapeutycznych
Potrafi interpretować wyniki
podstawowych badań klinicznych oraz
wyniki diagnostyki funkcjonalnej, oceniać
postępy czynione przez pacjenta oraz
modyfikować metody treningu siłowego
K_ U15
M1_U04
M1_U05
K_ U16
M1_U05
K_ U18
M1_U04
M1_U05
K_ U23
Potrafi planować zabiegi z zakresu
kinezyterapii, fizykoterapii, masażu
K_ U27
leczniczego i terapii manualnej z
uwzględnieniem wskazań i
przeciwwskazań
Potrafi zaprojektować program
terapeutyczny z zakresu kinezyterapii,
K_ U28
fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii
manualnej, w dysfunkcjach narządu
ruchu i chorobach wewnętrznych
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Rozumie konieczność ustawicznego
K_K01
kształcenia się oraz rozwoju zawodowego
M1_U04
M1_U05
M1_U08
M1_U04
M1_U10
M1_U05
M1_U10
M1_K01
Wykłady :
Chirurgia – definicja, podział, klasyfikacja zabiegów chirurgicznych, podstawowe
pojęcia stosowane w chirurgii. Charakterystyka leczenia chirurgicznego.
Cele i zadania rehabilitacji w chirurgii. Metody postępowania rehabilitacyjnego po
leczeniu chirurgicznym. Powikłania i następstwa leczenia chirurgicznego.
Zasady rehabilitacji przed i pooperacyjnej.
16
Treści
kształcenia
Ćwiczenia:
Następstwa unieruchomienia dla funkcji organizmu.
Wpływ aktywności fizycznej na organizm człowieka, klasyfikacja wysiłków, sposoby
określania intensywności wysiłku i obciążeń.
Ból pooperacyjny – definicja, patomechanizm, skale, metody leczenia.
Wytyczne higieny rąk wg WHO.
Rany pooperacyjne - definicja, podział, sposoby gojenia, metody leczenia. Odleżyna definicja, czynniki rozwoju odleżyn, klasyfikacja, metody leczenia i zapobiegania.
Ocena stopnia nieprzytomności. Postępowanie rehabilitacyjne z chorym
nieprzytomnym na oddziale intensywnej terapii.
Angiochirurgia - choroby naczyń tętniczych - miażdżyca tętnic obwodowych, choroba
Buergera - patofizjologia, objawy kliniczne, ogólna charakterystyka przebiegu,
metody leczenia.
Angiochirurgia - choroby obwodowych naczyń żylnych - zakrzepica żylna, przewlekła
niewydolność żylna, żylaki - patofizjologia, objawy kliniczne, ogólna charakterystyka
przebiegu, metody leczenia.
Kardiochirurgia - zawał serca, nabyte wady zastawkowe, tętniaki aorty - podstawy
patofizjologii, główne objawy kliniczne i ogólna charakterystyka przebiegu, metody
leczenia chirurgicznego.
Torakochirurgia- rak płuca, rak przełyku, zniekształcenia klatki piersiowej (klatka
kurza, lejkowata) - patofizjologia, główne objawy kliniczne i ogólna charakterystyka
przebiegu, metody leczenia chirurgicznego.
Neurochirurgia - choroby naczyniowe mózgu (naczyniaki, tętniaki), nowotwory
mózgu, wodogłowie, krwiaki pourazowe śródmózgowe i zewnątrzmózgowepatofizjologia, główne objawy kliniczne i ogólna charakterystyka przebiegu, metody
leczenia chirurgicznego.
Neurochirurgia - choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa (stenoza kanału kręgowego,
discopatia), urazy kręgosłupa i rdzenia kręgowego, nowotwory kręgosłupa i rdzenia
kręgowego- patofizjologia, główne objawy kliniczne i ogólna charakterystyka
przebiegu, metody leczenia chirurgicznego.
Rak sutka - patofizjologia, główne objawy kliniczne, przebieg, klasyfikacja oraz metody
leczenia.
Chirurgia jamy brzusznej- rak żołądka, kamica pęcherzyka żółciowego, zapalenie
wyrostka robaczkowego, ostre zapalenie trzustki- patofizjologia, główne objawy
kliniczne, przebieg, klasyfikacja oraz metody leczenia.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Metody
weryfikacji
efektów
18 kształcenia
(w odniesieniu do
poszczególnych
efektów)
Kryteria oceny
osiągniętych
19
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin ustny, egzamin
Efekt
pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja,
kształcenia
sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd.
W1
W2
W3
Egzamin, wiedza jak dobrać metody i techniki zarządzania i tworzenia;
W4
wykonywania zabiegów; analiza czynników ekonomicznych; zadania
W5
problemowe;
W6
W7
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
teoretyczne omówienie studium przypadku pacjenta chirurgicznego;
opis zagadnień teoretycznych dotyczących prawidłowego wykonania
zabiegu, procedury czy techniki;
K1
ocena sposobu zachowania studenta; ocena prezentacji i wypowiedzi w
trakcie zajęć praktycznych; aktywność na zajęciach;
51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
3. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu
21
Wykaz
literatury
podstawowej
22
Wykaz
literatury
uzupełniającej
23
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych
1. Fibak J. Kompendium chirurgii ogólnej. PZWL. W-wa,1999.
2. Góral R. Zarys chirurgii. PZWL. W-wa, 1992.
1. Kwolek A. Rehabilitacja Medyczna. Urban & Partner 2004.
2.Woźniewski M. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL. W-wa 2006
3.Woźniewski M. Fizjoterapia w chirurgii. PZWL. 2012.