PORADNIK Dziecko – Trener - Rodzic

PORADNIK
Dziecko – Trener - Rodzic
European Soccer Academy
by White Eagles
Rola rodzica w rozwoju piłkarskim
młodego sportowca!
Poniższy poradnik ma na celu, wypracowanie
standardów, w relacjach: dziecko – trener –
rodzic, które w europejskich klubach są normą
i nie wzbudzają żadnych wątpliwości. Kilka
uwag i porad, które pomogą Wam być
najlepszymi „sportowymi” rodzicami oraz aby
pomóc Wam, w
zapewnieniu Waszym dzieciom radości z
uprawiania sportu i rozwijania ich talentu poza
granice , które sobie wymarzyły.
Najczęściej rodzice angażują się w
uprawianą przez dziecko dyscyplinę i
we wszystko co jest z nią związane
tak bardzo, że czasem trudno
im zachować:
-dystans,
-odsunąć emocje,
-spojrzeć na sytuację obiektywnie.
Relacje trenera z rodzicami są niemal tak ważne, jak
relacje z zawodnikami. Śmiało można powiedzieć, że
kompletny zespół to trener – sportowiec – rodzic. Aby
taki złożony organizm mógł dobrze funkcjonować
konieczne jest jednoznaczne i wyraźne określenie ról.
Rolą trenera jest trenowanie, udzielanie instrukcji,
wzmacnianie właściwego zaangażowania zarówno
modach sportowców jak i ich rodziców. Rolą rodziców
jest kibicowanie, zachęcanie, wspieranie,
wychowywanie swoich dzieci, a także szanowanie
stanowiska trenera.
8 podstawowych zasad!
1.
Podczas zajęć treningowych nie należy
kontaktować się z dzieckiem.
Koncentracja dziecka na treningu jest
bardzo słaba przy kontakcie z rodzicem
i powinna się skupić na trenerze, oraz
czynnościach treningowych.
2.
Przed meczem, a także po jego
zakończeniu nie należy wchodzić
do szatni.
Dziecko potrafi się przebrać
i przed meczem potrzebuje
koncentracji na tym co do
przekazania ma trener.
3.
Podczas rozgrywania meczu, należy
powstrzymać się od udzielania
wskazówek dziecku.
„strzelaj”, „podaj”, „wracaj”, „uderz po
ziemi”, „kryj go”, itd.
Bądź rodzicem, a nie trenerem!
A najlepiej kibicem z dobrym
humorem 
4.
W czasie rozgrywania meczów należy
powstrzymać się od komentarzy,
krytyki sędziów prowadzących mecz, a
także wymuszania na nich decyzji.
Od zgłaszania zażaleń do pracy
sędziego jest trener/asystent.
5.
Podczas rozgrywek, turniejów, lub
meczów kontrolnych należy
przebywać na trybunach po
przeciwnej stronie, niż trener z
zawodnikami
/jeżeli warunki pozwalają/.
6.
Jeśli rozmawiasz z dzieckiem o sporcie
i analizujesz jego ewentualne postępy,
nigdy nie porównuj jego osiągnięć do
innych kolegów.
Nie wzbudzaj w dziecku poczucia
zazdrości w stosunku do
rywali/kolegów.
7.
Rodzice mają prawo do oceny
trenera przed, lub po
treningu/meczu.
8.
Wynik w szkoleniu dzieci nie jest
celem, tylko efektem!
8.
Po meczu, a także przed jego rozpoczęciem nie
należy zwracać uwagi na wynik tylko na poziom
gry. Nie pytaj, które miejsce zajęło Twoje
dziecko, ale jakie ma samopoczucie i jak ocenia
swoją grę. Daj dziecku odczuć, ze zależy Ci na
nim, a nie na osiągniętym wyniku.
To, że dziecko garnie się do sportu i chętnie
przychodzi na zajęcia treningowe już powinno
być największym sukcesem!
8.
Przykładowe sformułowania:
„postarajcie się dziś wygrać” -> „byłoby fajnie
jakbyście dziś dobrze zagrali”
„szkoda, że przegraliście” -> „super graliście w
drugiej połowie”
„mogliście to wygrać” -> „pamiętaj, że wynik nie
jest najważniejszy”
„Brawo! Wygraliście!” -> „Brawo, dobrze graliście”
Nie należy wyolbrzymiać zbytnio sukcesów
swojego dziecka. Trzeba się z nich cieszyć, ale
nie podkreślać, że są najważniejsze.
Porażki są bardzo ważnym elementem
procesu szkolenia, uczą szacunku do innych,
pokory i skromności. Traktuj je jako element
nieodzowny w kształtowaniu młodego
sportowca.
Dziękuję za uwagę 